4、检查工作台是否有越位，超极限状态。
5、检查电器元件是否牢固,是否有接线脱落。
6、检查机床接地线是否和车间地线可靠连接。
7、已完成开机前的准备工作后方可合上电源总开关
任务二：开关机操作步骤（注意观察操作过程中表现出的现象）。
(一)数控铣开机步骤
1.开压缩空气阀门.
2.开主机电源.
3.开NC电源.
4.松开急停按钮.
5.机床回零：自动或手动回零.
6.开启机床主轴500r/min
(二) 数控铣关机步骤(关主轴)
1.将工作台移至安全位置.
2.按下急停按钮.
3.关NC电源.
4.关主机电源.
5.关压缩空气阀门.
（三）教师对学生开关机操作情况进行点评，简述同学在操作时应注意哪些，达到知识的掌握，培养学生解决问题的能力。
1、每组产生一位负责人。明确本组项目中具体任务。
2、小组成员明白任务、互相探讨，对任务积极思考，做好笔记，为完成各自的任务做好前期准备。
完
成
任
务
任务一．开关机操作注意事项。
1、熟悉该数控机床的性能、操作方法
2、机床通电前，先检查电压、气压、油压是否符合工作要求。
3、检查机床可动部分是否处于正常状态。
3、小结本堂课的知识点。
通过本堂课的学习对相关知识的拓展和延伸。（生活、社会）。
（1）、教师对本堂课应用到哪些知识为同学们进行引导，扩展同学们的知识视野。
（2）、针对本堂课知识的学习为下一堂课做好准备。
1、小组对本堂课任务完成情况进行总结。
2、部分小组代表对自己完成任务总结发言，并对其他小组的人员进行评价。
3、同学们对本堂课应用到的知识进行积极的学习或复习。
作业
1、复习数控铣开关机步骤和注意事项。
2、对本堂课应用到的常用零件、设备（常用开关、空压机等）和电路在网上或工具书进行查阅学习。
3、针对本堂课知识的学习为下一堂课要实训的知识做好准备。
数控铣床基本知识教案
项 目
名 称
数控铣床基本知识
任 务
内 容
开关、机步骤
课时数
1
任 务
要 求
1、掌握开关、机步骤。
2、会识别加工中心按钮的功能、坐标方向及简单的基本操作。
具体任
务内容
1、开关机操作步骤。
2、常用按键功能介绍。
3、X、Y、Z轴简单基本操作。（坐标方向识别、工作台移动）
教学用具
数控铣床、常用电力拖动元器件、空压机
教学方法
项目教学法、任务驱动法、讲授法、操作演示
教学过程
教师“做”
学生“做”
明确任务
上课前军姿站立1分钟。
知识导入：
回忆现实生活中常用设备开关、机的操作流程？
1、前面我们学习了数控车床、普通车床的操作。请问同学们对普车、数控开关机是如何操作的。简述或实际操作说明？
2、通过同学们对问题的回答，教师明确本堂课的主要任务--数控铣床开、关机。
1、每位学生对任务进行边操作边说明，操作中可提出问题，请老师和同学帮助，达到共同学习的目的。
2、完成任务的学生对本堂课知识进行回忆，为知识总结做好准备。
总结
反思
1、根据各项目组完成过程的具体情况，结合任务指出做得好的地方，同时还要指出问题所在。
2、结合任务对学生的职业素质进行讲评包括：语言表达能力，回答问题的能力，组织协调能力，总结能力等。
3、在讲解过程中灌输安全操作知识。
同学们通过回忆常用设备开关、机的操作流程。举例说出常用设备开关机过程。
分析任务
提出具体任务：
任务一：开关机操作注意事项。
任务二：开关机操作步骤（注意观察操作过程中表现出的现象）。
完成学习任务：
1、根据学生能力强弱合理地搭配完成分组
2、教师对具体任务向大家解释说明。
3、实施过程中强调对知识的学习方法、讨论任务进行指导并加强课堂纪律管理。