（可附页）
乌鲁木齐市第X中学研究性学习评价表（个人用） 20____—20____学年 班级：高 届 班 小组编号：
课
姓
题
名 组 长 指导老师 课题组 其他成员
自我评价（体会、收获、 成果、改进意见） 评价项目 题目 研究 内容 研究 方法 研究 过程 资料 处理 题目适当，能反映研究的内容 1、内容叙述具有条理性； 2、内容说明图文并茂； 3、有亲身体验的第一手资料 1、所用方法能达到研究目的； 2、能清楚说明自己研究步骤 1、有计划步骤，安排合理。 2、分工明确，密切合作。 1、能将材料作归类处理； 2、能有序地呈现资料 1、能适当利用资料； 2、能呈现研究成果； 3、能说明在研究中的收获； 4、能注明参考资料的来源； 5、书面整洁有创意 总 成果 认定 评 参照自评和互评以及指导教师评价，该成果综合评定等级为 （A：优秀 B：良好 C：合格 D：不合格） 综合实践活动课程专家签名： 年 月 日 经过学校综合实践活动课程专家小组的评价，认定 同学获得研究性学习项目 个学分。 综合实践活动领导小组： 年 月 日 A B 自评 C D A B 互评 C D A 教师评价 B C D
课 题 成 果 评 价
研究 成果
学分 认定
乌鲁木齐市第X中学研究性学习课题登记表（班级用） 20____—20____学年 班级：高 届 班 人数： 班主任：
序 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课题名称 组 长 课题组成员 人数 指导老师
乌鲁木齐市第X中学研究性学习课题课题开题报告（小组用） 20____—20____学年 班级：高 届 班 小组编号：
乌鲁木齐市第X中学研究性学习课题活动登记表（小组用） 20____—20____学年 班级：高 届 班 小组编号：
课题名称 活动时间 活动用时 活动人员 目的 地点 组长 指导老师 活动形式 班主任
内 容
存在或发 现问题 下期活动 计划
乌鲁木齐市第X中学研究性学习课题中期报告（小组用） 20____—20____学年 班级：高 届 班 小组编号：
课题名称 活动时间 地点 指导老师 活动形式
活动用时
活动人员 目的
组长
班主任
内 容
存在或发现 问题
下期活动计 划
乌鲁木齐市第X中学研究性学习课题成果总结表（小组用） 20____—20____学年 班级：高 届 班 小组编号：
课题名称 指导老师
课题起止时间
组长
年
人数
月
日——
年
月
日
班主任
课题组成员
课 题 研 究 阶 段 成 果
开题时间 年 月 日 年 选题 缘由 研究 内容 目的 意义 研究 方法 所 需 资 源 预期成 果和表 达方式 共 人 课题组 成 员
预计结题时间
指导老师
姓 名
主要负责事项
人 员 分 工
活动时间
活动内容
活动方式
计 划 进 度 安 排
指导 教师 意见
指导老师签名________________
课题名称 组长 活动用时 课 题 研 究 中 期 报 告 及 阶 段 成 果 存在问题 指导教师 意见 指导教师签名：_________________ 成员 组长 班主任 指导老师
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