理解性与巩固性原则
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是什么？
如何做？பைடு நூலகம்
案例 分析
什么是理解性与巩固性原则
巩固性和理解性相结合的原则 是指教学要引导学生在理解的 基础上牢固地掌握知识和技能， 长久地保持在记忆中，能根据 需要迅速再现出来，以利于知 识技能的运用。
艾宾浩斯记忆遗忘曲线
如何做到巩固性与理解性相结合原则
理解学习
评论：
• 在我们理解了题目的做法地基础上，我们 隔一段时间进行复习，那么我们对于这一 类型的题目就会能够掌握很长的时间
谢谢！
• 引导学生对知识的理解 记忆，更好地掌握知识 和技能 • 记忆与理解紧密联系， 记忆有助于理解 • 教师要向学生提出复习 与记忆的任务，安排好 复习的时间等。
明确理解与记 忆的关系
巩固复习
课前复习上节课所学 的知识内容；阶段性 检验古诗词的背诵默 写情况等等。
孔子说“学而时习之”，“温故而知 新”。 乌申斯基认为复习是学习之母。他形象 地把学习中不注意巩固知识的现象，比 喻为醉汉拉火车，边拉车，边丢货，到 家时只剩下一辆空车。 在外国,捷克教育家J.A.夸美纽斯明确提 出了“教与学的彻底性原则”。他形容 只顾传授知识而不注意巩固，就等于 “把流水泼到一个筛子上”。
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• 我经常学习数学课时有这种感受，我跟着 老师往前走，当时没能听懂，也没能理解 书上的命题及定理的证明。但是如果我在 该章上完以后，把每一小节都认真复习一 遍，课后习题也认真复习一遍。这时，那 些不懂的地方也就自然而然的懂了。 • 所以，进行集中复习是很有必要的。
我们来看一道初中的数学的综合题，看看它是如何使学生在 前进中巩固旧知识的。