案例
视频 解说
循序 渐进
分层 兼顾
目的
乐学 会学 善学 志学
学法指导
✓ 读中学：探索发现。 ✓ 问中学：思考质疑。 ✓ 论中学：辩论思考。 ✓ 练中学：巩固提高。
教学过程
✓ 教学过程 ✓ 出示目标 ✓ 合作探究 ✓ 导入新课 ✓ 自主学习 ✓ 课题总结
导入新课 (２分钟)情分析
二、学生情况
1、学习以实践课程为主 2、学生学习抽象理论知识存 在为难的情绪， 3、学生思维活跃，尝试欲望 强烈，对于汽车市场营销认 知具有片面性
三、解决对策
1、营造氛围 2、激发兴趣 3、实际举例
知识目标
教学目标
掌握汽车市场营销学的概念，了解中国汽车市场营销 概况。
能力目标 情感目标
通过本课题的学习，提高学生对于汽车市场营销学 理念的了解，为以后学习专业的知识和专业课打下 基础。
《汽车市场营销》作为中职教育规划教材，国防科技大学出版社出版。 国家“十三五”高等职业教育汽车系列规划教材
章节介绍
汽车市场营销概论本书中的重点内容。主要学习市场营销的概念与汽车 市场营销学的概况，激发学生学习汽车市场营销学的兴趣，调动学生积 极性，在本书知识的体系上有基石的作用。
一、学习状况
1、学生已经学习了汽车 维修与制造的相关知识 2、对与汽车销售有一定 的认知与了解
知识关联的方法自主进入下一章节的预习。
布置作业
简述市场营销学的概念 市场营销学的产生及转变 市场营销学在我国的作用
教学反思
✓ 教学反思
教学反思
点击添加标题
是否达到教 是否激发了 学目标 学生学习的 兴趣
教学方法是 否有待改进
是否体现了 “教师为主 导学生为主 体”的原则
感谢聆听！
汽车市场营销学概况
学习了解汽车市场营销学 的概念定义及我国汽车市
场营销学的概况
学习总结
使传授知识和学生自主学习融为 一体，扩展练习学生能力
学习 总结
本着为专业课基石的地位，贯穿 活用，熟记的思想
效果测试：学生抢答和个别提问相结合
巡视辅导
本环节主要针对学生的疑问进行一对一的指导和解答，大 体掌握学生对本节内容的理解与掌握情况，同时引导学生通过
2020年周口交通技师学院教师说课竞赛
任教专业： 任教学科： 主讲内容：
汽车制造与维修专业 汽车市场营销 汽车市场营销概论
| 信息话教学 | 公开课 | 示范课 | 说课微课 |
说课内容
教材分析
教学策略
教学过程
教学反思
教学背景
✓ 教程地位 ✓ 学情分析
✓ 教学目标 ✓ 教学重点
在教程中的地位
地位和作用
布置作业 （2分钟）
学习总结 （2分钟）
巡视辅导 （4分钟）
导入新课
设置问题
为了激发学生探究的好奇心和学习的兴趣，引起注意，让学生在轻松的 气氛中进入到本课的学习
讲授新课
市场营销学
熟悉了解市场及市场营销 学的概念和定义，学习销 售与营销的差别
市场营销学产生发展
了解市场营销学产生以及 发展的历史状况，对之后 发展趋势做一个分析
通过课堂交流，培养学生的创新精神、合作意识以 及严谨踏实的学习习惯和精益求精的工作态度。
重点 难点 关键
教学重点
汽车市场营销学及相关观念。 学生对于销售与营销的认知混淆
通过对概念的讲解，以及案例，加深对概念的理解。
教学分析
✓ 教法分析 ✓ 学法指导
教法分析
三段式教学法=讨论法+演示法+讲授法
+ + + 实际