小学-数学-打印版
小学-数学-打印版 1 “五入”法试商
一、（1）根据课本77页上的礼堂安排座位问题，引出第（2）个实际问题。

由学生说出算式： 197÷28=
（2）尝试试商
大家想一想把28看作多少来试商？
（3）完成计算。

（4）做课本77页的“做一做”的第2题。

（小组展示） 先独立完成。

同学们谁来说一说把除数看作几十来试商的，你是怎样想的？
大家共同来总结一下：
除数的个位数为（ ）的两位数时，一般情况下，可以用“五入”法把除数个位上的数舍去，同时向前一位进1，把除数看作整十数试商。

（5）引导概括
引导学生结合上面的两种情况，概括出：除数是两位数的除法，一般按照“四舍五入”法，把除数看作与它接近的整十数来试商。

（6）练习（小组展示）
644÷28= 632÷79= 814÷37= 243÷38= 216÷67= 440÷61=
二、小结（总结一下本节课所学的内容）
三、通过本节课的学习你有什么收获？。