对
错
反馈
正确的答案是“错”。
题目15
题干
【多选题】当代教学改革的基本策略包括（）。
选择一项或多项：
A.尊重差异的教学策略
B.联系生活的教学策略
C.主动参与的教学策略
D.合作学习的教学策略
反馈
The correct answers are:主动参与的教学策略,联系生活的教学策略,尊重差异的教学策略,合作学习的教学策略
当代教学改革的核心任务是（）。
选择一项：
A.建构学生完满的精神世界
B.培养学生的创新精神和创新能力
C.培养和发展学生的主体性品质
D.培养学生的合作意识
反馈
正确答案是：培养学生的创新精神和创新能力
题目14
题干
【判断题】
在教学活动中，学生的参与状态和参与度如何，取决于学生自身的主体意识和主体能力。（）
选择一项：
题目5
题干
【单项选择题】
由两门以上有关联的科目融合而成的一门新的科目是（）
选择一项：
A.相关课程
B.生成课程
C.融合课程
D.广域课程
反馈
正确答案是：融合课程
题目6
题干
【单项选择题】
将国家规定开设的必修学科按照A,B,C等几个不同的层次重新设ห้องสมุดไป่ตู้和组合是（）
选择一项：
A.单元设计
B.分层设计
C.模块设计
D.教学手段
反馈
正确答案是：学生的主动参与
题目4
题干
【单项选择题】
教学活动的出发点是（）
选择一项：
A.学生
B.教材
C.教师
D.教法
反馈
正确答案是：学生
题目5
题干
【判断题】教学理念是人们根据一定时代的政治、经济和文化的发展要求，对于教学活动的指导思想目的和作用等问题的认识。（）
选择一项：
对
错
反馈
正确的答案是“对”。
D.课程创造
反馈
The correct answers are:课程选择,课程改编,课程创造
题目18
题干
【判断题】对教师而言，对课程文本的解读是课程实施的基础。
选择一项：
对
错
反馈
正确的答案是“对”。
题目19
题干
【单项选择题】以主题的形式来选择和组织课程或活动的内容是（）
选择一项：
A.分层设计
B.主题设计
创新教学形考二
【判断题】学校课程设计就是为了产生一定的教育影响而对整体的学校活动进行周密的安排。
选择一项：
对
错
反馈
正确的答案是“对”。
题目2
题干
【判断题】
课程资源也称教学资源，就是课程与教学信息的来源。
选择一项：
对
错
反馈
正确的答案是“对”。
题目3
题干
【单项选择题】
生成性课程开发和设计的关键因素是（）
反馈
正确的答案是“错”。
题目23
题干
【判断题】学校课程评价的标准是随意的。
选择一项：
对
错
反馈
正确的答案是“错”。
题目24
题干
【判断题】备课不仅要备教材同时也要备学生和教法。
选择一项：
对
错
反馈
正确的答案是“对”。
题目25
题干
【单项选择题】教师在教材文本进行解读的基础上，为保证教学的顺利进行而制定的计划与方案是()
题目25
题干
【多选题】
学生的学习方式主要有哪几种状态（）。
选择一项或多项：
A.竞争型学习
B.接受学习
C.合作型学习
D.个体型学习
反馈
The correct answers are:竞争型学习,个体型学习,合作型学习
题目26
题干
【判断题】
小组合作学习是一种以异质小组为基本形式，以小组成员之间的合作性活动为主体，以小组学习目标的达成为标准，以小组的总体成绩作为评价和奖励依据的教学组织形式。（）
选择一项或多项：
A.分配角色，分享领导
B.任务分割，结果整合，个人计算成绩，小组合计总分
C.公平竞赛，合理比较
D.组内异质，组间同质
反馈
The correct answers are:组内异质，组间同质,任务分割，结果整合，个人计算成绩，小组合计总分,公平竞赛，合理比较,分配角色，分享领导
题目22
题干
D.关注学生的现实生活
反馈
The correct answers are:关注学生的现实生活,建构学生完满的可能生活
题目10
题干
【判断题】
学生在教师指导下进行的接受学习一定是机械的或被动的学习。（）
选择一项：
对
错
反馈
正确的答案是“错”。
题目11
题干
【单项选择题】课程实施的基本途径是（）。
选择一项：
A.课外活动
非智力因素的作用主要表现在哪几个方面()。
选择一项或多项：
A.调节作用
B.选择作用
C.动力作用
D.诱导作用
反馈
The correct answers are:动力作用,选择作用,诱导作用
题目30
题干
【单项选择题】
校本教学研究的主体是()。
选择一项：
A..教师
B.教育专家
C.专职科研人员
D.校长
反馈
正确答案是：.教师
题目14
题干
【单项选择题】
在一个学习科目里，学生的学习内容从一个主题中衍生出另一个主题，又从另一个主题中衍生出另一个新的主题的课程是（）。
选择一项：
A.广域课程
B.融合课程
C.相关课程
D.生成课程
反馈
正确答案是：生成课程
题目15
题干
【判断题】预设性课程通常是在特定教育情境下，由教师、学生、文本、环境相互“对话”过程中创造出来的。
C.模块设计
D.单元设计
反馈
正确答案是：主题设计
题目20
题干
【判断题】
课程资源开发最重要的主体是教师。
选择一项：
对
错
反馈
正确的答案是“对”。
题目21
题干
【判断题】
教师不能让生成的课程“无边无际”。
选择一项：
对
错
反馈
正确的答案是“对”。
题目22
题干
【判断题】生成性课程是预设性课程的基础。
选择一项：
对
错
题目16
题干
【单项选择题】
小组合作学习主要的教学组织形式是（）。
选择一项：
A.班级授课制
B.个别教学
C.现场教学
D.分组教学
反馈
正确答案是：分组教学
题目17
题干
【判断题】
同课异构是指不同教师有不同构想、不同上法，大家在比较中互相学习、扬长避短、共同提高。（）
选择一项：
对
错
反馈
正确的答案是“对”。
题目18
题目10
题干
【判断题】
课程资源开发的最大价值，在于引导教师和学生真正从基于教科书的教与学走向基于资源的教与学。
选择一项：
对
错
反馈
正确的答案是“对”。
题目11
题干
【单项选择题】将某个学科、某些相关学科的内容、某种活动或某些相关活动的内容，按主题重新组合成彼此连贯或相对独立的一个个模块，每个模块构成一个单元是（）
选择一项：
对
错
反馈
正确的答案是“错”。
题目16
题干
【多选题】课程资源开发和创造的主体是（）
选择一项或多项：
A..学生
B.教师
C..学校
D..校长
反馈
The correct answers are:教师,.学生
题目17
题干
【多选题】
学校课程的设计类型包括（）
选择一项或多项：
A.课程实施
B.课程改编
C.课程选择
题目13
题干
【多选题】
教师开发生产性课程需要的策略性准备包括（）
选择一项或多项：
A.要善于把握课堂的反馈信息
B.备课不仅要备教材同时也要备学生和教法
C.利用课堂突发事件来生成课程
D.以批判性思维对待生成性课程
反馈
The correct answers are:备课不仅要备教材同时也要备学生和教法,要善于把握课堂的反馈信息,利用课堂突发事件来生成课程,以批判性思维对待生成性课程
选择一项：
对
错
反馈
正确的答案是“对”。
题目27
题干
【判断题】
当代教学改革就是向学生传授“何以为生”的知识和本领。（）
选择一项：
对
错
反馈
正确的答案是“错”。
题目28
题干
【判断题】
教学活动中，学生都是以一个完整的生命体参与和投入到教学活动中。（）
选择一项：
对
错
反馈
正确的答案是“对”。
题目29
题干
【多选题】
B.实践活动
C.课堂教学
D.小组研讨
反馈
正确答案是：课堂教学
题目12
题干
【多选题】教师自我反思的类型包括（）。
选择一项或多项：
A.教学实践
B.教学后的反思
C.教学中的反思
D.为教学的反思
反馈
The correct answers are:教学后的反思,教学中的反思,为教学的反思
题目13
题干
【单项选择题】