外研版小学英语《 Robots will do everything. 》教学设计
整个教学过程我采用了听、说、玩、演、唱一系列的教学活动，
具体设计为：课前复习——教授新课——巩固练习——总结并布置作
业。

Step1：课前复习
1、师生之间问候。

2、利用所学短语复习句型：“ Will you.?”，“Can you?”。

Step2：教授新课
1、导入
用多媒体课件出示机器人的图片，师问“What’s this?”，
“what are they ?”。

生回答，“It ’s a robot.”，“They are robots”.。

从而引出今天的课题。

2、教授新知
1）、根据预习情况，师生共同学习新课。

“One day,robots will do everything. What will his robot do?”You can say “They will”(使用多媒体 )
2)、出示多媒体课件。

“Talk about the pictures.you can say：
He/they/She/ It will”
3）、出示问题。

让学生带问题听录音。

个别学生回答问题，
表现好的发帖画，以激励学生。

生两人一组，一问一答，复
习本单元重点。

4）、听录音，跟读。

纠正自己的发音，分角色朗读，小组
展示。

Step3巩固练习
1）练习：我理想中的机器人能干什么，It will.
2）把图片与句子连线。

以上两个练习，即检查学生的掌握情况又达到复习巩固的目的。

Step4、课堂总结并布置作业
1）、以知识树的形式出现本单元的重点内容。

单词有生拼读，句子由生翻译。

布置作业
2）、自己设计一种新型物品：，例如：多功能书、 22 世纪的电视机等，把这些物品画出来，然后使用“This is .. It can .. It
will ”等句型实行描述。