西方语言学理论脉络一17C—18C《普遍唯理语法》（又名《波尔·罗瓦雅尔语法》）<法> 安托万·阿尔诺&朗斯洛西方第一不语法理论著作，在17世纪到19世纪初一直为语法学界权威性的经典著作。

该书比较全面系统地运用一种哲学理论来解释传统语法体系，并在一个历史时期内被认为有道理主要观点：（1）语言是表达思想的符号，思维的内容和方式决定语言形式。

（2）逻辑和语法基本是一致的，逻辑规则可以用来解释语法现象。

（3）什么是唯理主义的普遍语法：唯理主义哲学认为语言是人类理性的产物，而人类理性是共同的，因此语言和语法也有共性。

（4）核心观点：把语言形式分成两类：一类表示思维对象，即表示概念；一类表示思维方式，即表示判断。

二19世纪19C，历史语言学和比较语言学占据了统治地位，并得到空前发展。

1拉斯克：<丹麦> 历史语言学的创始人之一。

第一次明确地提出了比较语言学的方法和原则。

后来被格里姆继承和发展。

2 雅各布·格里姆<德国> 《德语语法》是一部日耳曼语的比较语法。

“描写语言，而不是为语言作规定”。

第二版，系统地论述了日耳曼语和其他印欧语之间的辅音的一致性，后来被称为“格里姆定律”。

3洪堡特<德国> ，在19C历史比较方法占主导地位的时代，他走在同时代人之前，致力于探讨语言的本质和功能、语言与思维的关系、语言的文化内涵等具有普遍理论意义的问题，为现代语言学思想奠定了基础。

其思想对20C语言学产生了持久、深远的影响。

《人类语言结构的多样性》、《论人类语言结构差异及其对人类精神发展的影响》主要观点：（1）人脑里天生有创造语言的能力。

语言是大脑的一种能力，讲话人能运用有限的语言手段创造出无限的语言行为。

（2）继承海德，认为各种语言的特性是其民族的特有财产。

一个民族的语言和思维是不可分的。

（3）受康德哲学影响，认为语言的内在形式对感觉经验进行了整理，并加以概念化。

语言不同，其内在形式也不一样，对相同的感觉经验整理的结果也就不同。

思维和感觉中有通过语言才能确定，才能变成有形的东西，才能得以传播和交流。

思维和语言师相互依赖，不可分割的。

（4）区分了三种语言类型：孤立语(isolating language)，黏着语(agglutinative language)，屈折语(inflectional language)。

（5）他认为汉语是典型的孤立语言，梵语则是典型的屈折语，包括粘着语在内的所有其它语言处在这两种极端类型之间。

(6)世界上的语言有比较完善和不太完善的区别。

但没有优劣之分。

即使是最野蛮的部落的语言也不应该予以歧视，或贬低它的价值，因为每种语言都是人类原有的创造语言的能力的表现4 奥古斯特·施莱歇<德国> 《印欧语言比较手册》贡献：（1）语言亲属关系的理论（2）重建始源语的比较方法（3）对语言的分类5 新语法学派19世纪后期，德国莱比锡大学出现了“新语法学派”(Neogrammarians)。

主要人物——布鲁格曼、莱斯琴、奥斯托夫、保罗、德尔布吕克，以及后来受新语法学派影响的莱特、梅耶。

基本原则——（1）历史语言学必须是解释性的，一方面要描写语言变化，一方面要找出语言变化的原因。

（2）历史语言学的解释必须以语言事实为根据，主张调查方言。

（3）为了找出变化的原因，应该限制调查研究的范围。

（4）语言变化的第一类原因是发音方法，即生理方面的原因。

：语言的变化没有例外”（5）第二类变化原因是心理方面的原因：人都有类推的倾向。

人长椅类推的方法创造新的词和句子。

（6）对语言变化的解释必须从历史上找到根据。

三19世纪末—20世纪初1索绪尔<瑞士> 现代语言学之父成名作《论印欧语言中元音的原始系统》最重要成就《普通语言学教程》，是划时代的著作，提出了新理论、新原则和新概念，为语言研究打下科学的基础。

主要观点：（1）语言和言语及共献语言活动=言语+语言语言——言语活动中社会性的系统的部分。

是语言符号之间相互关系的系统，是语言共同体的成员约定俗成的，比言语优先，是抽象的符号系统。

言语——十个人为了交际需要使用语言的结果。

是个人的或自然的，视具体的言语行为。

（2）共时和历时共时语言学——研究一种语言或多种语言在其历史发展中的某一个阶段的情况，即语言状态(language state)，而不考虑这种状态究竟如何演化而来，又称静态语言学(static lingustics)。

历时语言学——集中研究语言在较长历史时期所经历的变化，又称演化语言学(evolutionary lingusitics)共时和历时是方法论上的两分法，而不是认识论上的两分法。

（3）符号理论索绪尔是符号学(seniology)的创始人.。

他最早提出符号联系的不是事物和名称，而是“概念和音响形象”，强调了两者的联系事实上是非物质的，是抽象的。

他提出“语言符号是一种有两面的心理实体”，这“两面”就是语言的能指(signfiant)和语言的所指(signifie)。

能指是语言的音响形象，所指是概念，这来能够着之间的联系时约定俗成的。

语言符号具有任意性(arbitray)，即是指语言能指与所指之中的联系“约定俗成”，在被表达的概念和表达概念的语音链中根本没有内在的必然联系。

符号具有线条型和对比性。

（4）系统的概念价值概念——a一个价值可以和另一个系统中的价值相交换B该价值由同一系统中其它价值的相互关系决定索绪尔认为，“语言是一个系统，它的任何部分都可以而且应该从它们共时的连带关系方面去加以考虑”。

语言里有两类关系——聚合关系(rapports paradigmatiques)和组合关系(syntagmatic relation)（5）索绪尔和结构主义语言学30年代初，直接继承和发展了索绪尔理论的是布拉格音位学派，哥本哈根的语符学派，法国等地以马丁内为首的功能学派，逐渐形成结构主义语言学。

语符学的代表人物叶尔姆斯列夫对索绪尔的能指和所指进行了进一步的划分。

马丁内的《语音演变的经济型》把共时和历时在系统理论的指导下结合起来。

（6）索绪尔的影响a 为现代语言学提出了总的方向，明确了语言的本质，规定了语言学的任务：把语言作为一个单位系统和关系系统来分析。

b 做出了几个主要的区分：语言与言语，共时语言学和历时语言学，聚合关系和组合关系。

并且提出了语言符号的任意性等重要概念。

c 现在看来，索绪尔的理论个别论点不无偏颇，如过分强调共时/历时的区分，也会带来一些问题。

语言和言语的观点也受到一定得争议。

但后人在接受和理解继承索绪尔的语言理论的过程中，也出现过理解片面和绝对化的情况。

这些都不会影响我们对索绪尔的语言学历史上的巨大贡献做出充分的评价。

2 叶斯柏森丹麦语言学家。

主要致力于普通语言学、语音学、英语语法、外语教学代表作《语法哲学》主要观点——（1）语言进化论：语言的历时不是退化而是进化。

这是对对印欧历史比较语言学传统的挑战。

（2）对语言本质的表述——语言是社会现象，是人类交际、思维的工具。

（3）划分出“描写语言学”和“历史的语言学”：比索绪尔更注重共时与历时的关系，强调历时语言学应建立在描写语言学的基础上。

（4）对一般语法理论的探索——是使传统的规范语法向现代的描写语法转变的重要一步。

3 梅耶法国语言学家，代表作《历史语言学中的比较方法》主要观点——（1）历史比较法的客观依据是语言符号音义结合的任意性和亲属语言之间的语音对应规律。

（2）进行比较工作有两种不同的方式：一种是从比较中揭示普遍的规律，一种是从比较中找出历史的情况。

这两种类型的比较都是正当的，又是完全不同的。

（3）假如语言所表达的意思和那些用以表示这意思的声音之间有一种或松或紧的自然联系，就是说，假如语言符号可以撇开传统，单用它的音值本身可以使人想到它所表达的概念，那末，语言学家所能采用的就只有这种一般的比较方法，任何语言的历史也就都不会有了。

（4）事实上语言的符号是任意规定的：它只有靠传统的力量才能有意义。

（5）只是因为语言符号具有这种完全任意的性质，所以才能有现在所要讲究的这种历史比较方法4 布拉格学派20世纪二三十年代，世界上同时出现了三个不同的语言学学派，它们侧重研究不同的领域，提出了不同的理论，都做出了自己的贡献。

这三个学派是：布拉格学派、哥本哈根学派、美国结构主义学派。

代表人物——特鲁别茨柯依，雅各布逊、布龙达尔、卡尔采夫斯基、哈兰尼柯、马丁内（没有正式加入，但观点体现这个学派）(1)结构—功能语言观基本观点——a 在重视历时语言研究的同时，强调共时语言研究的首要地位。

b 语言是一个价值系统，不是千千万万个毫不相干的孤立现象的汇合。

正是这种系统性使得人类有可能进行交流，语言是交际和思维的工具。

c 要研究分析实现各种功能的语体，因为各种手段都适用于不同的交际需要。

d 应从语言功能入手，然后去研究语言形式。

布拉格学派继承和发展了索绪尔关于语言是一个系统的观点。

贡献最大的是特鲁别茨柯依，雅各布逊。

一个重要概念是：语言不是一个绝对统一的，封闭的系统，而是一个开放的、不完全平衡的系统，由许多相互依存的次系统构成。

功能语言观把语言看做是完成语言社团赋予其基本职责的工具。

其中最重要的功能就是交际功能。

他们认为，说话人对客观世界有了某种观察或企图改变客观世界，才产生了交际的实际意义，也就是等待语言去完成一种功能。

所以手，布拉格学派一开始就注意语义的研究，这是他们与美国结构主义学派的根本区别。

最突出的贡献——区分了语音学和音位学。

另一大贡献是对句子功能成分的分析。

句子功能前景(functional sentence perspective)是语言学分析的理论，指用所含信息来分析话语或篇章。

其基本原则是评价话语中每一个部分对全句意义的贡献。

5 哥本哈根学派代表人物——路易斯·叶姆斯列夫代表作——《语言理论绪论》，该书从哲学和逻辑学的角度阐述语言学的理论性问题，明确提出语言的符号性质，成为该学派的理论纲领。

路易斯·叶姆斯列夫对语言的描述具有浪漫主义色彩，但是他确实注意到了语言的重要特质“语言的遗传性、社会性、重要性，与思维的关系，与文化的关系，以及语言与言语的区别。

路易斯·叶姆斯列夫接受了索绪尔的观点，认为语言是一种符号系统，但他对语言的符号性质又有新的观察。

他基本同意索绪尔的观点。

他吧表达方式和表达内容的综合体称之为符号依存关系，把表达方式和表达内容称之为依存单位。

他的理论又称为“语符学和新索绪尔语言学”，韩礼德很欣赏。

6 美国结构主义特点——（1）实用性：由于美国语言学研究的具体情况（对大量印第安土著鱼的记录和描写），他们的研究是为了解当时的实际问题，需要调查的方言太多，顾不上进行理论概括和总结。