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人教版高中数学必修一《均值不等式及其应用》等式与不等式PPT课件3
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当堂达标 固双基
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1.思考辨析
(1)两个正数的积为定值,一定存在两数相等时,它们的和有最
小值.( )
(2)若 a>0,b>0 且 a+b=4,则 ab≤4.( )
(3)当 x>1 时,函数 y=x+x-1 1≥2 x-x 1,所以函数 y 的最小值
是2
x x-1.(
)
栏目导航Biblioteka [提示] (1)由 a+b≥2 ab可知正确. (2)由 ab≤a+2 b2=4 可知正确. (3) x-x 1不是常数,故错误.
=1a+b1·(a+2b)
=1+2ab+ab+2=3+2ab+ab≥3+2
2b a a ·b
=3+2 2,
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当且仅当2ab=ab, a+2b=1,
a= 2-1,
即 b=1-
2 2
时等号成立.
∴1a+1b的最小值为3+2 2.
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法二:1a+1b=a+a2b+a+b2b=1+2ab+ab+2
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在应用均值不等式解决实际问题时,应注意如下思路和方法: (1)先理解题意,设出变量,一般把要求最值的量定为函数; (2)建立相应的函数关系,把实际问题抽象成函数的最大值或最 小值问题; (3)在定义域内,求出函数的最大值或最小值; (4)正确写出答案.
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3.某单位用 2 160 万元购得一块空地,计划在该地块上建造一 栋至少 10 层,每层 2 000 平方米的楼房.经测算,如果将楼房建为 x(x≥10)层,则每平方米的平均建筑费用为 560+48x(单位:元).为 了使楼房每平方米的平均综合费用最少,该楼房应建为多少层?注: 平均综合费用=平均建筑费用+平均购地费用,平均购地费用= 购地总费用 建筑总面积
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1.本题给出的方法,用到了均值不等式,并且对式子进行了变 形,配凑出满足均值不等式的条件,这是经常使用的方法,要学会 观察、学会变形.
2.常见的变形技巧有:(1)配凑系数;(2)变符号;(3)拆补 项.常见形式有y=ax+bx型和y=ax(b-ax)型.
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2.已知a>0,b>0,a+2b=1,求1a+1b的最小值. [解] 法一:1a+1b=1a+1b·1
即xy= =132, 时,等号成立,
故当x=12,y=3时,(x+2y)min=18.
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若把“8x+1y=1”改为“x+2y=1”,其他条件不变,求8x+1y的 最小值.
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[解] ∵x,y∈R+, ∴8x+1y=(x+2y)8x+1y =8+1x6y+xy+2=10+1x6y+xy≥10+2 16=18. 当且仅当1x6y=xy时取等号, 结合x+2y=1,得x=23,y=16, ∴当x=23,y=16时,8x+1y取到最小值18.
合作探究 提素养
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利用均值不等式求最值
【例1】 (1)已知x<54,求y=4x-2+4x-1 5的最大值;
(2)已知0<x<12,求y=12x(1-2x)的最大值.
[思路点拨]
(1)看到求y=4x-2+
1 4x-5
的最值,想到如何才能
出现乘积定值;(2)要求y=12x(1-2x)的最值,需要出现和为定值.
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利用均值不等式求最值的关键是获得满足均值不等式成立条 件,即“一正、二定、三相等”.解题时应对照已知和欲求的式子运 用适当的“拆项、添项、配凑、变形”等方法创设应用均值不等式 的条件.具体可归纳为三句话:若不正,用其相反数,改变不等号方 向;若不定,应凑出定和或定积;若不等,一般用后面第三章函数 的基本性质的知识解决.
=3+2ab+ab≥3+2 2,
当且仅当2ab=ab, a+2b=1,
a= 2-1,
即 b=1-
2 2
时等号成立,
∴1a+1b的最小值为3+2 2.
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利用均值不等式解决实际问题 【例3】 如图,动物园要围成相同面积的长方形虎笼四间,一 面可利用原有的墙,其他各面用钢筋网围成.现有36 m长的钢筋网 材料,每间虎笼的长、宽分别设计为多少时,可使每间虎笼面积最 大?
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法二:由2x+3y=18,得x=9-32y. ∵x>0,∴0<y<6,S=xy=y9-32y=32y(6-y). ∵0<y<6,∴6-y>0. ∴S≤326-2y+y2=227. 当且仅当6-y=y,即y=3时,等号成立,此时x=4.5. 故每间虎笼长为4.5 m,宽为3 m时,可使每间虎笼面积最大.
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利用均值不等式求条件最值 【例2】 已知x>0,y>0,且满足8x+1y=1.求x+2y的最小值. [解] ∵x>0,y>0,8x+1y=1, ∴x+2y=8x+1y(x+2y)=10+xy+16x y ≥10+2 xy·16xy=18,
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当且仅当8x+1y=1, xy=16xy,
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课时分层 作 业
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(2)法一:∵0<x<13,∴1-3x>0. ∴y=x(1-3x)=13·3x(1-3x) ≤133x+21-3x2=112. 当且仅当3x=1-3x,即x=16时,等号成立. ∴当x=16时,函数取得最大值112.
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法二:∵0<x<13,∴13-x>0. ∴y=x(1-3x)=3·x13-x≤3·x+132-x2 =112,当且仅当x=13-x,即x=16时,等号成立. ∴当x=16时,函数取得最大值112.
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自主预习 探新知
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已知x,y都是正数. (1)若x+y=S(和为定值),则当x=y时,积xy取得最 大 值S42. (2)若xy=p(积为定值),则当x=y时,和x+y取得最 小 值2 p. 上述命题可归纳为口诀:积定和最小,和定积最大.
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1.已知a>0,b>0,a+b=2,则y=1a+4b的最小值是( )
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2.若x>0,则x+2x的最小值是________. 2 2 [x+2x≥2 x·2x=2 2,当且仅当x= 2时,等号成立.]
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3.设x,y∈N*满足x+y=20,则xy的最大值为________. 100 [∵x,y∈N*, ∴20=x+y≥2 xy, ∴xy≤100.]
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D.25
A [∵0<x<1,∴1-x>0,
则 x(3-3x)=3[x(1-x)]≤3×x+12-x2=34, 当且仅当 x=1-x,即 x=12时取等号.]
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4.已知 x>0,求 y=x22+x 1的最大值. [解] y=x22+x 1=x+2 1x. ∵x>0,∴x+1x≥2 x·1x=2, ∴y≤22=1,当且仅当 x=1x,即 x=1 时等号成立.
[答案] (1)√ (2)√ (3)×
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2.若实数 a,b 满足 a+b=2,则 ab 的最大值为( )
A.1
B.2 2
C.2
D.4
A [由均值不等式得,ab≤a+2 b2=1.]
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3.已知 0<x<1,则 x(3-3x)取最大值时 x 的值为( )
1
3
A.2
B.4
C.23
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[解] 设将楼房建为 x 层,则每平方米的平均购地费用为
2
126000×0x104=10
800 x.
∴每平方米的平均综合费用
y=560+48x+10 x800=560+48x+22x5. 当 x+22x5取最小值时,y 有最小值.
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∵x>0,∴x+22x5≥2 x·22x5=30. 当且仅当 x=22x5,即 x=15 时,上式等号成立. ∴当 x=15 时,y 有最小值 2 000 元. 因此该楼房建为 15 层时,每平方米的平均综合费用最少.
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[解] (1)∵x<54,∴5-4x>0, ∴y=4x-2+4x-1 5=-5-4x+5-14x+3≤-2+3=1, 当且仅当5-4x=5-14x,即x=1时,上式等号成立, 故当x=1时,ymax=1.
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(2)∵0<x<12, ∴1-2x>0, ∴y=14×2x(1-2x)≤14×2x+21-2x2=14×14=116. ∴当且仅当2x=1-2x0<x<12,即x=14时,ymax=116.
第二章 等式与不等式
2.2 不等式 2.2.4 均值不等式及其应用 第2课时 均值不等式的应用
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学习目标
核心素养
1.熟练掌握利用均值不等式 1.通过均值不等式求最值,提升
求函数的最值问题.(重点) 数学运算素养.
2.会用均值不等式求解实际 2.借助均值不等式在实际问题
应用题.(难点)
中的应用,培养数学建模素养.
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[解] 设每间虎笼长x m,宽y m, 则由条件知,4x+6y=36,即2x+3y=18. 设每间虎笼面积为S,则S=xy.
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法一:由于2x+3y≥2 2x·3y=2 6xy, 所以2 6xy≤18,得xy≤227, 即Smax=227,当且仅当2x=3y时,等号成立. 由22xx+ =33yy= ,18, 解得xy= =43..5, 故每间虎笼长为4.5 m,宽为3 m时,可使每间虎笼面积最大.
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1.(1)已知x>0,求函数y=x2+5xx+4的最小值; (2)已知0<x<13,求函数y=x(1-3x)的最大值.
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[解] (1)∵y=x2+5xx+4=x+4x+5≥2 4+5=9, 当且仅当x=4x,即x=2时等号成立. 故y=x2+5xx+4(x>0)的最小值为9.