《三圈环流》学案
热力环流形成的原理：（完成下面的热力环流示意图）
B A C
冷热冷
A、单圈环流
（1）假设条件：地面性质均一、地球不自转、不公转、阳光直射赤道
（2）形成因素：____________________
（3）运用热力环流的基本原理，在下图左侧画出北半球赤道与极地之间的大气
运动状况：
B、三圈环流（北半球）
（1）假设条件：地面性质均一、地球自转但不公转，阳光直射赤道
（2）形成因素：____________________；____________________
（3）以北半球为例分析大气的运动状况：（在下图左侧画出北半球赤道与极地之间的大气环流）结论：形成___________、___________、___________三圈环流。
全球气压带和风带的分布
（1）在左图中填注各气压带、风带的名称，并用箭头表示气压梯
度力的方向，用弯曲的箭头表示偏转后的风向。
（2）三圈环流——近地面的表现为：______个气压带，______个
风带
（3）思考：各气压带的形成原因相同吗？
气压带①的形成原因
是，属于作
用；
气压带②的形成原因
是，属于作
用；
气压带③的形成原因是，属于作用，④也属于作用形成。
（4）气压带和风带在分布上有什么特点？
高气压带和低气压带分布，气压带和风带分布，南北半球分布。
C、全球气压带和风带的移动
（1）假设条件：地面性质均一、地球即自转也公转
（2）形成因素：____________________；____________________；____________________ （3）移动原因：______________随季节变化而南北移动。
A太阳直射______________，节气__
B太阳直射______________，节气__
C太阳直射______________，节气__
移动规律：就北半球而言：
就南半球而言：___
【课堂练习】
1．形成三圈环流的因素有（ ） ①海陆热力性质的差异 ②地球自转偏向力 ③太阳辐射对高低纬度的加热不均 ④气压带和风带的季节移动 A ．①② B ．②③ C ．①③ D ．③④ 2．下列全球的气压带中，气流是上升的有（ ）
①赤道低气压带 ②副热带高气压带 ③副极地低气压带 ④极地高气压带 A ．①② B ．②④ C ．①④ D ．①③ 3．由于受热不均而形成的气压带有（ ）
①赤道低气压带 ②副热带高气压带 ③副极地低气压带 ④极地高气压带 A ．①② B ．②④ C ．①④ D ．①③
4．气压带和风带的分布中，两支冷暖性质不同的气流相遇在（ ）
A ．赤道附近
B ．极地附近
C ．南北纬60°附近
D ．南北纬30°附近 5．中国南极中山站的五星红旗常年向那个方向飘扬（ ） A ．西南 B ．东南 C ．西北 D ．东北 6．关于气压带的叙述不正确的是（ ） A ．全球7个气压带，3个低压带，4个高压带 B ．气压带具有高低相间分布规律
C ．热的地方形成低压，冷的地方形成高压
D ．低气压带气流上升多云雨，高气压带气流下沉多晴天
7．下列图中，正确反映南半球副热带高压两侧大气运动的是（ ）
8. 读图，回答下列问题。
（1）该图表示北半球_______季时的大气环流状况，判断理由是_______________________。
（2）图中B 处是_________风带，它是_________环流的组成部分。
（3）C 所处的风带，吹________风，气流来自____________气压带。
为什么C 气流与D 气流相遇后向上爬升？_________________________________________ ______________。
（4）A 处是___________气压带，它是_________因素形成的。
（5）由图可看出，有一个气压带在南北半球之间来回移动，它是（ ）
A ．副热带高气压带
B ．副极地低气压带
C ．极地高气压带
D ．赤道低气压带 9．读下图，完成下列要求：
（1）写出图中字母代表的气压带名称：
A______________________，B______________________。
（2）在图中相应的位置上添画箭头表示近地面各风带风向并标注
各风带名称：
① ； ② ；
③ 。
（3）此图表示_____月___日前后，是北半球_______（季节）。
此时，北半球的副极地低气压带被 （气压中心）
切断，而南半球气压带基本上呈_______状分布。
10、读下面气压带、风带示意图回答：
⑴写出各代号代表的名称：
A 、
B ① 、③ ⑵图中气压带的分布状况，大致出现在北半球的____________（节气）前后。
⑶ABCD 四地中多雨的是__________，每年10—11月，气压带、风带的移动方向是______移。
①
② ③ 30° 0° 30° 60° 60° 90° 90° S N
A B C D
① ② ③。