我的教育观---用爱撒播希望
时常听别人说“不知道做什么，不知道能做什么？”就有人回答“去当老师吧！”说这句话的人一看就是一个外行人。

作为内行人，我们都知道现在的老师们都多才多艺都饱读诗书。

首先老师需要学科专业知识；其次就是教育类的文化知识；第三种就是教学法。

拥有这些是不是就能教好学生呢，我觉得不一定。

我认为还需要老师的爱心和耐心。

爱是不可缺少的，老师如何爱学生呢？老师的爱是一种关心，一种理解，一种宽容，一种帮助，一种尊重，一视同仁地把这些爱献给学生。

我在高中的时候，班主任时常关心我的学习和生活，对此我就特别感动，老师喜欢我，我也喜欢老师，那我学习就特别有劲儿，最后考试取得了很大进步，我和班主任都很开心。

然而不止班主任关心我，其他老师也关爱我们。

化学老师也很关心我的学习，我的化学不好，老师课余时间就让我到办公室给我解惑，慢慢地我对化学就有了兴趣，成绩也有所提高。

所以我相信老师的爱是伟大的，能够给学生带来很大的帮助，能给学生信心，增强他们的自信。

当我们的成绩有所提高的时候，自我的成就感就得到很大提升，就会更加地努力取得更大的进步。

我的老师们怎样教育我，也同样影响着我，让我知道如何去对待他人，如何去教育我的学生。

叶圣陶先生曾说过，“教师并非教书，而是教育学生。

”老师在教授知识的过程中，也在教育我们如何为人。

老师如何爱我们，我们也会向老师学习如何爱他人，这就是所谓的为人师表。

作为一名教师，用自己生命的质量，让教师这两个字有不一
样的分量，用自己的光亮，让教师这两个字有灿烂的光华。

马斯洛认为，人有尊重的需要、自我实现的需要，初中生初步形成自己的人生观、价值观，他们渴望别人的尊重、受人赏识、注意或欣赏，满足自我尊重的需要，避免产生自卑感、虚弱感和无能感。

同样我们老师也是如此，当一名人民教师就是想要实现自我价值，得到别人的认同；得到认同后，就有加倍的信心。

“良言一句三冬暖，恶语伤人半句寒”，著名教育家叶圣陶先生告诫我们：当心在你的教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生……相信在温情教育到来的春天，我们的学生会学着为平凡感动，我们的校园会绽放出美丽的笑靥。