自读要求：
1、选择自己喜欢的方式读课 文，注意把字音读准，句子读通顺。
2、边读边想：课文围绕“生 命”写了哪几个事例？（试用简练 的语言对这几个事例加以概括）
骚扰 欲望 震撼 糟蹋 震惊 有限 听诊器 不屈向上 茁壮生长
课文讲述了_________、
_________、__________三个 事
生的欲望令我震惊，我忍不住 放了它！
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
人教版四年级下册第五单元 银川市兴庆区第二小学 王春燕
我 想常，常生命是什么 呢？
杏林子自12岁起，患“类 风湿性关节炎”，全身关节大 部分遭到损坏，致使她腿不能 行，肩不能举，手不能抬，头 不能转，随时都有可能被病魔 夺去生命。小学毕业后便因病 辍学，数十年来坚持自修，凭 她坚强的毅力，著有四十多本 著作，被誉为“台湾最具影响 力的作家”。
例，通过这三个事例告诉我们 _____________________ 。
只要我的手指稍一用力，
它就不能动弹了。但它挣扎着， 极力鼓动双翅，我感到一பைடு நூலகம்生 命的力量在我手中跃动，那样 强烈！那样鲜明！
只要我的手指稍一用力，
它就不能动弹了。但它挣扎着， 极力鼓动双翅，我感到一股生 命的力量在我手中跃动，那样 强烈！那样鲜明！飞蛾 那种求
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日