C7、学校取暖、饮水设施齐备；寄宿生宿舍（含浴室）、食堂设计合理，寄宿生均使用面积分别不低于3㎡、1.5㎡；宿舍食堂设施完备。
20
宿舍、食堂生均使用面积每少0.1㎡扣2分，设施不完备扣5-10分，扣完本项分数为止。
B3
运动
场地
及
设施
50分
C8、学校田径场、足球场、篮（排）球场等运动场地数量、面积达到《标准》要求；田径场跑道为塑胶或炉渣跑道，跑道规范、平整、无杂物积水。
10
依据实际情况分3档计8、9、10分。
一级
指标
二级
指标
评估要点
分值
评分办法
得分
自评
复评
A2
学
校
管
理
300
分
与
发展
规划
30分
一级
指标
二级
指标
评估要点
分值
评分办法
得分
自评
复评
A2
学
校
管
理
300
分
一级
指标
二级
指标
评估要点
分值
评分办法
得分
自评
复评
A2
学
校
管
一级
指标
二级
指标
评估要点
分值
评分办法
得分
自评
复评
理
山东省省级规范化学校评估标准与实施细则（试行）
一、普通高级中学
一级
指标
二级
指标
评估要点
分值
评分办法
得分
自评
复评
A1
办
学
条
件
400
分
B1
学校
规划
70分
C1、校园选址、布局符合《山东省普通中小学基本办学条件标准》（以下简称《标准》），各功能区划科学、合理。
10
校园选址、布局不合理酌扣2-5分。
一级
指标
二级
10
设计与质量不符合要求或维修不及时，本项不得分。
C6、普通教室、各科专用教室及辅助用房、公共教学用房、
80
每有一类校舍面积不达标扣5分；无体育活动室、探究实验室分别扣10、5分，体育活动室面积不达标扣2-6分；其他教学用房每少一口扣3分，办公生活用房扣2分；室内固定设施不符合要求扣5-10分。
办公用房及生活用房的设置、数量、面积、设计达到《标准》要求；室内各种固定设施齐全，符合《标准》要求，布置合理，整洁、完好。
40
无田径场扣20分，每少一个篮、排球场或未单设置的分别扣3分，田径场及跑道不符合要求扣4-8分，扣完本项分数为止。
C9、室外体育设施数量、规格达到《标准》要求，安放科学、牢固，维修及时，维护良好，保证使用安全。
10
数量不足、维护不好分别扣2-5分。
C10、理科实验教学及通用技术仪器、器材，根据课程标准和学校规模配备，达到《标准》要求，并及时补充。
C13、理科实验室及其他专用教室以及公共教学用房需要的固定设施、设备达到《标准》要求，水、电、通风设施完善。
10
达不到要求酌扣3-6分。
C14、学校按信息技术课程和《标准》要求配备学生用计算机，计算机教室微机配备达到上机学生人手一机；专任教师用微机达到人手一机；多媒体教学设备和各种电教器材、教育资源、办公用计算机和现代办公设备达到《标准》要求。
40
无独立校园扣15分；生均占地面积每少1㎡扣5分;未按要求硬化扣5分；生均绿地面积每少0.1㎡扣1分，扣完本项分数为止。
B2
C4、校舍生均使用面积（不含住宿生宿舍、食堂及教工宿舍使用面积）不低于《标准》规定。
10
生均使用面积每少0.1㎡扣2分，扣完本项分数为止。
校舍
120分
C5、校舍建筑设计与质量符合《中小学建筑设计规范》要求，维修及时。
评分办法
得分
自评
复评
质
教
育
实
施
300
分
C19、办学理念贯穿于学校教育教学的全过程，有落实办学理念、培养目标的具体措施及实际行动，设计并实施组织管理、文化建设、课程建设及校园建设等教育教学活动，并取得显著成绩。
10
依据实际情况分6、8、10分3档计分。
C20、根据学校实际和社会发展的需要，确立明确的办学目标和近期、中长期发展规划，发展规划涵盖全面，重点突出，措施得力，近期规划实施情况好。
35
每学科仪器器材配备不足扣4-6分，易耗器材补充不及时扣5分。
B4
教学
备达到《标准》要求。
5
每学科不达标扣2分，扣完本项分数为止。
C12、艺术、体育、卫生及心理咨询室所需器材，根据课程标准和学校规模配备，达到《标准》要求。
20
每类器材达不到要求酌扣3-5分。
300
分
一级
指标
二级
指标
评估要点
分值
评分办法
得分
自评
复评
A2
学
校
管
理
300
分
一级
指标
二级
指标
评估要点
分值
评分办法
得分
自评
复评
A3
素
质
教
育
实
施
300
分
一级
指标
二级
指标
评估要点
分值
评分办法
得分
自评
复评
A3
素
质
教
育
实
施
300
分
一级
指标
二级
指标
评估要点
分值
评分办法
得分
自评
复评
A3
素
一级
指标
二级
指标
评估要点
分值
20
计算机室微机数量每少一台扣1分（按最大班额计算），教师用机每少一台扣2分，多媒体设备每少一套扣3分，其他电教器材、教学资源、办公设施不符合要求酌扣1-3分，扣完本项分数为止。
一级
指标
二级
指标
评估要点
分值
评分办法
得分
自评
复评
C15、建有具备公共信息交流、行政管理、教育资源、教学科研等应用平台的校园网，教学、管理、办公等信息交流实现网络化管理，多媒体教学实现班班通。
B5
教育
经费
30分
C17、教育经费来源稳定，能保证学校正常运行和长期稳定发展；政府所拨经费逐年增长，经费拨付及时、足额到位，无平调、截留现象。
30
无财政拨付经费扣20分；经费不能逐年增长、不能及时拨付、不能足额拨付各扣5分；有平调、截留现象各扣10分，扣完本项分数为止。
B6
办学
理念
C18、全面贯彻国家的教育方针，模范执行教育法律法规，遵循教育规律和学生成长规律，坚持以人为本，按照科学发展观要求全面实施素质教育，为学生全面发展创设良好的环境条件；并具有自己的办学特色。
20
校园网达不到要求扣10分，每有一个班未实现多媒体班班通扣2分，扣完本项分数为止。
C16、学校图书资料数量充足、分类比例合理，设有电子视听阅览室；生均藏书、报刊杂志、工具书和教学参考书达到《标准》要求；每年图书更新数量不少于藏书标准的1%。
20
生均图书每少1册扣0.5分，报刊杂志、工具书每少1种扣0.1分，无视听阅览室扣5分，图书更新不符合要求扣5分，扣完本项分数为止。
指标
评估要点
分值
评分办法
得分
自评
复评
A1
办
学
条
件
400
分
一级
指标
二级
指标
评估要点
分值
评分办法
得分
自评
复评
A1
办
学
条
件
400
分
C2、高中独立设置，学校规模适宜（24-48个班），班额不大于50人。
20
规模和班额各占10分，规模超过60个班、班额超过56人各酌扣5-10分；高中未独立设置本项不得分。
C3、学校有独立的校园；生均占地面积（不含住宿生宿舍、食堂及教工宿舍区建筑占地面积）不低于《标准》规定；可硬化活动场地及校园道路全部硬化，路面平整清洁；生均绿地面积不低于4㎡。