08年---18年春十年上海高考文言文二整理2008高考上海语文试卷(六)阅读下文．完成第22—26题。

(13分)①子赴友人孟诞先之约，以有此寻也。

是时秋也，故曰“秋寻”。

②夫秋也，草木疏而不积，山川澹而不媚。

比之春，如舍佳人而逢高僧于浣衣洗钵也；比之夏，如辞贵游①而侣韵士干清泉白石也；比之冬又如耻孤寒②而露英雄于夜雨疏灯也。

天以此时新其位置，洗其烦秽，待游人之至，而游人者不能自清其胸中以求秋之所在，而动曰“悲秋”。

予尝言宋玉有悲，是以悲秋。

后人未尝有悲而悲之。

不信胸中而信纸上，予悲夫悲秋者也。

③天下山水多矣，余不足以了其半，而辄于耳目步履中得一石一湫，徘徊难去。

入雷山恍然，入洪山恍然，入九峰山恍然，何恍然之多耶然则予胸中或本有一恍然，以来而山山若遇也。

予乘秋而出，先秋而归。

家有五弟，冠者四矣，皆能以至性奇情佐予之所不及，花棚草径，柳堤瓜架之间，亦可乐也。

④曰“秋寻”者，又以见秋而外皆家居也。

诞先曰：“子家居诗少，秋寻诗多，吾为子刻《秋寻草》。

”[注]①贵游：无官职的王公贵族。

②孤寒：贫寒无依靠的人。

22．第②段画线句用不同的形象对应一年四季，好在哪里(2分)_ _23．对“予悲夫悲秋者也”理解正确的一项是(3分)（）A．我对悲秋者的因秋而悲感到悲伤。

B．我与那个悲秋者有着强烈的共鸣。

C．我为悲秋者的情不由衷感到悲哀。

D．我为宋玉那样的悲秋者深感悲伤。

24．“悲秋”是古人常有的感慨，文中能体现这一现象的一个字是_ _。

(1分)25．第③段可分为两层，概括层次大意。

(3分)(1)_ _ _ (2)_ _26．本文首尾都提到“秋寻”，分析其作用。

(4分)_ _ 22、答案：2分形象直观地（1分）表明作者对秋的喜爱（1分）。

解析：本题考查的是对文中重要句子的理解。

23、答案：C解析：这句话出现在第二自然段，仔细阅读体会第二段最后一句“……后人未尝有悲而悲之，不信胸中而信纸上”，即可得出正确答案是C。

24、答案：1分动25、答案：3分（1）与山相知之乐（2分），答“恍然之乐”得1分）（2）家居之乐（1分）解析：此题考查概括层次大意的能力。

先要分层，第一层到“先秋而归”，最后两句是第二层。

26、答案：4分开头交待了“寻秋”的缘由（1分），结尾点明诗集的主要题材（1分）。

首尾呼应，结构严谨（1分）。

“寻秋”作为线索，贯穿全文（1分）。

2009高考上海语文试卷(六)阅读下文。

完成第23－27题。

(12分)南方号桂海，秦取百粤，号曰桂林。

桂之所产，古以名地。

今桂产於钦、宾二州，於宾者，行商陆运致之北方；於钦者，舶商海运致之东方。

蜀亦有桂，天其以为西方所资欤桂之用於药，尚矣，枝能发散，肉能补益，二用不同。

桂性酷烈，易以发生，古圣人其知之矣。

桂枝者，发达之气也，质薄而味稍轻，故伤寒汤饮，必用桂枝发散，救里最良。

肉桂者，温厚之气也，质厚而味沉芳，故补益圆散，多用肉桂。

今医家谓桂年深则皮愈薄，必以薄桂为良，是大不然，桂木年深愈厚耳，未见其薄也。

以医家薄桂之谬，考於古方桂枝肉桂之分，斯大异矣。

又有桂心者，峻补药所用也。

始剥厚桂，以利竹棬曲，刮取贴木多液之处，状如绖带，味最沉烈，於补益尤有功。

桂开花如海棠，色淡而葩小，结子如小橡子，取未放之蘂乾之，是为桂花，宛类茱萸，药物之所缓，而食品之所须也。

种桂五年乃可剥，春二月、秋八月，木液所剥之时也。

桂叶比木樨叶稍大，背有直脉三道，如古圭制然，因知古人制字为不苟云。

选自《岭外代答》卷八《花木门·桂》，《岭外代答》为南宋周去非在淳熙五年(1178年)任桂林县尉时所撰写的笔记。

《岭外代答》只有钞本流传，收入永乐大典和四库全书。

后有《知不足斋丛书》钞本。

23．写出以下加点词在句中的意思(2分)⑴取未放之蕊干之（）⑵固知古人制字为不苟云（）24．与“桂之所产，古以名地”意思最接近的一项是（）(2分)A.因是桂的产地，自古以来就有名了。

B.因是桂的产地，古时就把桂作地名。

C.桂出产的地方，自古以来就是地名。

D.桂出产的地方，古时候就是个名胜。

25.画浪线部分介绍桂叶运用了说明方法，其作用是___________________。

(2分)26.联系全文，概括桂的功用。

（不超过12字）（2分）27.以画横线的句子为例，简要说明本文科学性和文学性相结合的特点。

(4分)(六)（12分）23. (2分)（1）使……干燥 (2)草率（各1分）24. (2分)B25. (2分)先作比较说明桂叶的大小，再用数字介绍叶脉的数量，准确清晰地说明了桂叶的形状（对一点即得1分）26.（2分）桂能入药，又可食用。

（各1分）27. (4分)这两句用近似对称的句式强调了桂枝、肉桂的特性及药用价值的不同，又用“必”和“多”等词语从程度上准确地说明了二者药用上的差异，既有文学性又有科学性。

（一点2分）2010年上海市普通高等学校招生统一考试语文试卷(六) 阅读下文，完成第22—26题。

(13分)九疑山图记①九疑山方二千余里，四州各近一隅。

世称九峰相似，望而疑之，谓之九疑。

②九峰殊极高大，远望皆可见也。

彼如嵩、华之峻崎，衡、岱之方广，在九峰之下，磊磊然如布棋石者，可以百数。

中峰之下，水无鱼鳖，林无鸟兽，时闻声如蝉蝇之类，听之亦无。

往往见大谷长川，平田深渊，杉松百围，榕栝并茂，青莎白沙，洞穴丹崖，寒泉飞流，异竹杂华，回映之处，似藏人家。

实有九水，出于中山，四水流灌于南海，五水北注，合为洞庭。

不知海内之山，如九疑者几焉③或曰：“若然者，兹山何不列于五岳”对曰：“五帝之前，封疆尚隘，衡山作岳，已出荒服。

今九疑之南，万里臣妾；国门东望，不见涯际；西行几万里，未尽边陲，当合以九疑为南岳，以昆仑为西岳，衡、华之辈，听逸者占为山居，封君①表②作园囿耳。

但苦当世议者拘限常情，牵引古制，不能有所改创也，如何”④故图画九峰，并随方题记，传于好事，以旌异之。

【注】①封君：领受封邑的贵族。

②表：标记。

22．第①段交代了九疑山的。

(2分)23．简析第②段中“时闻声如蝉蝇之类，听之亦无”的表达效果。

(2分)24．对“听逸者占为山居”句理解正确的一项是（）(2分)A．任凭隐居者将衡山、华山据为己有。

B．听说逃亡者到衡山、华山安家藏身。

C．听任出世者在衡山、华山结庐隐居。

D．听说出世者在衡山、华山安居生活。

25．从句式的角度赏析第②段中的画线句。

(3分)26．简述本文的写作意图。

(4分)(六)22．规模和得名缘由23．这句话描写了山中若有若无的蝉蝇一类的声音，以声衬静；突山了九疑山中峰之下的静寂。

24．C25．这句话整散结合；先用整句突出九疑山的山峰兼有嵩、华、衡、岱的特点，强调其峻峭与宏伟，节奏鲜明；再用散句描摹这样的山峰很多，句式参差，富于变化。

26．九疑山地处衡山之南，宏伟美丽；却不能列于五岳；作者撰文对此表示不满；希望人家认识九疑山特有的长处。

2011年普通高等学校招生全国统一考试（上海卷）（六）阅读下文，完成第22—26题。

（13分）稼说送张琥苏轼⑴曷尝观于富人之稼乎其田美而多，其食足而有余。

其田美而多，则可以更休，而地方得完；其食足而有余，则种之常不后时，而敛之常及其熟。

故富人之稼常美，少秕而多实，久藏而不腐。

今吾十口之家，而共百亩之田，寸寸而取之，日夜以望之，锄耰铚艾①，相继于其上者如鱼鳞，而地力竭矣。

种之常不及时，而敛之常不待其熟，此岂能复有美稼哉⑵古之人，其才非有以大过今之人也，其平居所以自养而不敢轻用以待其成者，闵闵焉如婴儿之望长也。

弱者养之以至于刚，虚者养之以至于充。

三十而后仕，五十而后爵，信于久屈之中，而用于至足之后；流于既溢之余，而发于持满之末，此古之人所以大过人，而今之君子所以不及也。

⑶吾少也有志于学，不幸而早得②，与吾子同年，吾子之得，亦不可谓不早也。

吾今虽欲自以为不足，而众且妄推之矣。

呜呼！吾子其去此而务学也哉！博观而约取，厚积而薄发，吾告子止于此矣。

⑷子归，过京师而问焉，有曰辙子由者，吾弟也，其亦以是语之。

【注】①锄耰铚艾：四种农具。

②得：此指中进士。

22.第①段中与“寸寸而取之”相反的农作方法是口口。

（2分）23.第②段作者写“闵闵焉如婴儿之望长也”这一句的目的是(2分)24.对“吾子其去此而务学也哉！”一句理解正确的一项是(2分)A．您离开这里以后一定要好好学习啊！ B.您离开这里后想必会致力于学习吧!C．您要摆脱这种状况而致力于学习啊！ D.您想必会摆脱这种状况好好学习吧!25.本文与柳宗元的《种树郭橐驼传》在写作手法上有明显的相似之处，对此加以分析。

（3分）答：26.古人一般认为早中功名是一件幸运的事，作者却认为是“不幸”的，为什么(3分)答：（六）22.更休。

23.写出古人专注于培养自己学识才能时的状态25.两文都运用了类比的写作手法。

《种树郭橐驼传》以种树的道理来类比治理百姓的道理。

本文用耕种的道理来类比治学、培养才能的道理。

(其他如对比等）26.作者认为人才须经长期修养，成熟之后，才可以到社会上施展才能；修养不足，却早得功名，不利于自己进一步的发展，难成大材，难为大用，所以作者认为是“不幸”的。

27.略2012年全国普通高等学校招生统一考试(上海卷)（六）阅读下文，完成第22-26题。

（11分）潭州东池戴氏堂记柳宗元①弘农公刺潭①三年，因东泉为池，环之九里。

其岸之突而出者，水萦之若玦焉。

池之胜于是为最。

公曰：“是非离世乐道者不宜有此。

”卒授宾客之选者谯国戴氏曰简。

为堂而居之。

堂成而胜益奇，望之若连舻縻舰，与波上下。

就之颠倒万物，辽廓眇忽。

树之松柏杉槠，被之菱芡芙蕖，郁然而阴，粲然而荣。

凡观望浮游之美，专于戴氏矣。

②戴氏尝以文行见荐，而志不愿仕。

与人交，取其退让，受诸侯之宠，不以自大，其离世欤好孔氏书，旁及《庄》《文》，以至虚为极，得受益之道，其乐道欤贤者之举也必以类。

当弘农公之选，而专兹地之胜，岂易而得哉！地虽胜，得人焉而居之，则山若增而高，水若辟而广，堂不待饰而已奂矣。

戴氏以泉池为宅居，以云物为朋徒，抒幽发粹，日与之娱，则行宜益高，文宜益峻，道宜益茂，交相赞者也。

既硕其内，又扬于时，吾惧其离世之志不果矣。

③君子谓弘农公刺潭得其政，为东池得其胜，授之得其人，岂非动而时中者欤！于戴氏堂也，见公之德，不可以不记。

[注]①刺潭：担任潭州刺史。

22.第①段“水萦之若玦焉”中的“之”是指。

（用自己的话回答）（1分）23.从修辞手法的角度，分析第①段画线句的表达效果。

（2分）24.第②段“堂不待饰而已奂”的原因是什么（2分）25.下列与戴氏有关的表述不符合文意的一项是（）。

（3分）A．戴氏是谯国人，他是弘农公宾客中的一位佼佼者。

B．戴氏堂是东池胜景，由弘农公建造送给戴氏居住。

C．戴氏推崇孔子的思想，也能够博采其他人的学说。

D．戴氏非常喜欢自然风物，常陶醉其中，抒发情怀。