(2)鲰生(zōu )
(7)刀俎( zǔ )
(8)目眦( zì )
(3)戮力( lù )
(4)玉玦( jué ) (5)彘肩( zhì ) (6)卮酒( zhī )
(9)美姬( jī )
(10)瞋目( chēn )
(11)跽( jì )
(12)参乘( shènɡ )
答案
2.理解词义 (1)通假字 “距”通“拒”，把守；“内”通“纳”，接纳 ①距关，毋内诸侯： ②张良出，要项伯： 通“邀”，邀请 ③愿伯具言臣之不敢倍德也： 通“背” ④旦日不可不蚤自来谢项王： 通“早” ⑤令将军与臣有郤： 通“隙”，隔阂，嫌怨 ⑥项王则受璧，置之坐上： 通“座”
王，您才睡了近一个时辰，现在又连饭都没吃，怎能 „„”“ 虞姬，你
知道吗，我曾经错过了在鸿门宴刺杀那贼人的良好时机，让那贼人有了
反击之力后，使我痛失亚父，而现如今呢，那贼人刘邦更是变本加厉，
悬赏千金购我头啊，我怎能坐以待毙，再次错过时机？”
“ 啊！ ” 在这密密丛丛的幽深寂静的森林，我从马背上一个趔趄，
答案
(2)古今异义 ①沛公奉卮酒为寿，约为婚姻 古义： 儿女亲家 今义： 结婚的事；因结婚而产生的夫妻关系 ②沛公居山东时 古义： 崤山以东，也就是函谷关以东地区 今义： 山东省 ③将军战河北a，臣战河南b 古义： a.黄河以北；b.黄河以南 今义： a.河北省；b.河南省
答案
④所以遣将守关者 古义： „„的原因 今义： 连词，表因果关系 ⑤备他盗之出入与非常也 古义： 意外的变故 今义： 副词，十分，极；形容词，异乎寻常的，特殊的 ⑥而听细说
西楚霸王。“哈哈，哈哈，我的大王。”我不禁笑出了声，看着汉贼们
那一张张惊讶的面孔，我笑得更得意了，我笑得更大声了。我祈祷着，
愿大王可以骑着他那神勇的乌骓，有惊无险地渡江，回到老家后东家再
起。(4) (4)虚构细节，表达虞姬对项羽的爱，从而烘托项羽的形象。
提示
转眼间，太阳已洒下了余晖，身为俘虏的我也已赶到了江边。远远的，
攻为守”了。
答案
2.文章妙用对比，将“鸿门宴”这段历史刻画得有声有色，请找出文中
的对比，并体会分析。
答案
2
深度研读
1.有人说“鸿门宴”其实是张良、范增两个人的舞台，他们才是真正的 主角。你怎么看？
答案
2.对于项羽的评价，历来见仁见智，有人说他是个顶天立地的英雄，有
人说他是有妇人之仁的糊涂蛋。你怎么评价项羽？请结合文本及自己所
宾主之间宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向为 侍坐。鸿门宴上，项羽、项伯东向坐，亚父南向坐，沛公北向坐，张良西 向侍。项羽、项伯是首席，范增是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。 (2)宴设于项羽军中帐内，刘邦为宾，从座位安排上即可看出，项羽目中无 人，自高自大，而力量的悬殊，使刘邦的处境令人忧心。再看项羽集团内 部，谋士范增在项羽心中的地位，尚不及告密的项伯，君臣隔阂，事不可 谋已初露端倪。
道芷阳间行： 取道
答案
③动词的使动用法 项伯杀人，臣活之： 使„„活 交戟之卫士欲止不内： 使„„止 拔剑撞而破之： 使„„破 ④形容词用作名词 沛公今事有急： 紧急情况 君安与项伯有故： 交情 ⑤形容词用作动词 素善留侯张良： 与„„交好
答案
(4)一词多义 ①举 杀人如不能举： 副词，尽
举所佩玉玦以示之者三： 动词，举起
臣死且不避，卮酒安足辞：连词，尚且
②且 若属皆且为所虏：副词，将要
且为之奈何： 副词，将
答案
③于
沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰： 介词，对
得复见将军于此： 介词，在
具告以事： 介词，把
料大王士卒足以当项王乎： 连词，用来 ④以
樊哙侧其盾以撞： 连词，相当于“而”
举所佩玉玦以示之者三： 连词，来
常以身翼蔽沛公：介词，用
了解的相关知识，谈谈看法。
答案
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霸王泪
“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈
若何！”霸王冷峻的脸上露出了酒后少有的疲倦。(1)
(1)以项羽的《垓下歌》为开头，铺下了凄怆的底色。
“虞姬呀虞姬，你听是楚歌，是你曾经魂牵梦萦的楚歌呀，虞姬，你
说难道„„我们的楚地已经„„啊哈哈，不会的„„”霸王留下了几行寂
狱受腐刑，出狱后任中书令。司马迁耗尽一生心血完成《史记》，刘向
等人都认为此书“善序事理，辩而不华，质而不俚”。
2.背景展示
公元前209 年 7 月，陈胜、吴广在大泽乡起义，各地纷纷响应。楚国旧 贵族项梁率侄项羽(24岁)于会稽起义，泗水亭长刘邦(48岁)也在沛起义， 后归项梁领导。后来项梁由于恃胜而骄，被秦将章邯击杀。章邯得胜 后，移师围赵。这时楚怀王一面命宋义为上将，项羽为次将，北上救
答案
(1)并非诚心，迫于形势不得不如此。言辞虽恭，虽以“将军”称
项羽而以“臣”自称，却更强调自己 “先入关破秦”；“得复见将军 ”
出于不自愿，但绝不认错，更把责任推给“小人”。
(2)从中可见其多谋奸诈、头脑清醒、善于应变、能言善辩、虑事周到。
答案
3.“鸿门宴”上的座次是怎样安排的？这样安排说明了什么问题？ 答案 (1)按古代礼仪，帝王与臣下相对时，帝王面南，臣下面北；宾主之
答案
无所顾忌，无所畏惧，何等英武。③外貌描写：“瞋目视项王，头发上指，
突出了张良。刘邦信而用之，项羽感其“义”，赞其“勇”，赐酒、赐彘、
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1.作者简介 司马迁(约前 145～约前 90)，字子长，西汉夏阳(今陕西韩城南)人，著名 的史学家、文学家、思想家。少时随父司马谈在长安研习经史，二十岁 后，游踪几乎遍及全国，考察风俗，探访古迹，采集传说。初任郎中， 后继父任太史令，博读史官所藏图书。后因替投降匈奴的李陵辩护而下
答案
(6)特殊句式
①如今人方为刀俎，我为鱼肉： “„„为„„”表判断，判断句 “„„也”表判断，判断句 ②夺项王天下者必沛公也： ③若属皆且为所虏： “为所”表被动，被动句 ④吾属今为之虏矣：“为”表被动，被动句 ⑤具告以事： 应为“以事具告”，介宾结构后置句 ⑥长于臣： 应为“于臣长”，介宾结构后置句 ⑦大王来何操： “何操”即“操何”，宾语前置句
答案
间相对时，则为宾东向，主西向；长幼之间相对时，长者东向，幼者西向。
4.“樊哙闯帐”是鸿门宴的高潮。课文是从哪几方面刻画樊哙这一人物
的？写“樊哙闯帐”的目的是什么？ 答案 (1)①语言描写： “ 此迫矣！臣请入，与之同命 ” ，语句短促急迫， 紧张的形势，急迫的心态，忠勇的性格跃然纸上。②行动描写：“带剑拥 盾入军门”“侧其盾以撞，卫士仆地”“立而饮之”“拔剑切而啖之”， 目眦尽裂”，着墨不多，却极为传神。 (2)既展现了樊哙有勇有谋、粗中有细的形象，又衬托了项羽、刘邦，还 赐坐，张良则是“导演”兼“舞台调度”，一举数得，自然天成。
滚到了有些阴凉的湿湿的泥土上，我知道我遭人暗算了。果然，我抬起
头看到了一张张满弓待发的箭，和那让我生平最恨的汉旗。毫无疑问我
成了俘虏，但我不怕，因为此时我的心中只有大王，我默默地拿出了昨
晚擦干霸王泪的香帕，一遍遍地抚摸，眼前又浮现出了大王昨日的辉煌：
战无不胜，攻无不克，七十多场战役无一不胜，这才成就了天下无双的
旦日不可不蚤自来谢项王： 动词，道歉
②谢
哙拜谢，起，立而饮之： 动词，感谢 乃令张良留谢： 动词，谢罪
答案
杀人如不能举： 动词，如恐
③如
沛公起如厕： 动词，往
固不如也： 动词，比得上
④坐
因击沛公于坐： 名词，座位 沛公北向坐： 动词，坐下
⑤胜
沛公不胜杯杓： 动词，禁得起，承受得住
刑人如恐不胜： 副词，尽
古义： 小人的谗言
今义： 详细说来
答案
(3)词类活用 ①名词活用作状语 项伯乃夜驰之沛公军：在夜晚 吾得兄事之： 像对待兄长那样 常以身翼蔽沛公：像翅膀一样 头发上指： 向上
间至军中： 从小路
答案
②名词活ห้องสมุดไป่ตู้为动词
沛公军霸上： 驻军
沛公欲王关中： 称王
籍吏民： 登记
范增数目项王： 使眼色
刑人如恐不胜： 处罚
答案
品读感悟
一、图表知全局
“鸿门宴”围绕宴会展开，请阅
读文本，按照宴会从开始到结束 宴会前(起因) 鸿 门 宴
的顺序，填写表格。
宴会中(经过)
宴会后(结果)
答案
二、细读析文本
1.课文第1段记叙了哪两件事？这些事件对情节展开起了什么作用？项羽
接获曹无伤的密报后“大怒”，这反映了他怎样的特点？ 答案 (1)无伤告密：引发故事。范增说羽：激化矛盾。
势下，出现了“鸿门宴”这场激烈的政治斗争。
3.文学知识
《史记》，又称《太史公书》，是我国第一部纪传体通史，记述了自黄 帝至汉武帝元狩元年间大约3000多年的历史。全书包括12本纪、10表、 8书、30世家、70列传。“本纪”写历代帝王的兴废和重大的政治事件， “表”是按世代、年、月写成的简明大事记，“书”记各种典章制度，
第二单元 古代记叙散文——
第6课 鸿门宴
目标·重点 1.积累文言知识。 2.了解本文的结构及内容，学会评价人物。 3.分析人物个性化的语言、行动，学习在对照中和矛盾中写人物的方法。
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语言积累
1.读准字音
(1)飨士卒(xiǎnɡ)
在了我那柔弱的身躯上睡着了。我抱着大王，心中有万分的感慨，曾经
不可一世的西楚霸王项羽，如今竟落到了这般地步，我的心不知怎么
的——好痛。(3)
(3)明确了“我”的身份—— 叙述的角度。这种第一人称的陈述角度使故
事增强了真实感、可信度。