整体感知文章(文段)内容学校：六套中学负责人：殷雨楼审核人：初三语文备课组教学设计教师二次备课教学目标:整体感知文章（语段）的内容，教学重难点:（1）重点：解答整体感知类阅读题，要掌握一定的技巧，尤其是中心主旨、段落大意、题目含义、感情发展、写作目的、启示意义等方面，要讲究归纳总结的方法。

（2）难点：将材料中的几个段落和几个小层的意思概括起来。

教学方法:自学讲授练习课时安排：一课时教学过程：1、解答整体感知类阅读题，要掌握一定的技巧，尤其是中心主旨、段落大意、题目含义、感情发展、写作目的、启示意义等方面，要讲究归纳总结的方法。

这种方法，简而言之，有以下两点：①答案来源，有三条路可走：第一条是采摘材料中的关键词语。

第二条是提炼筛选主要的，剔除次要的，合并浓缩。

第三条是归并，就是将材料中的几个段落和几个小层的意思合并到一起来，全面而不会漏失。

②)答案形成：要遵循由繁到简、先概括后压缩的路子，就是先用自己的话或材料中的语句来概括归纳，文字可以多一点繁一点．然后删去多余的不必要的次要文字，留下达意能力强的重点词句化繁为简，尤其是有字数限制的答案，更要这样做。

样板题解析看看以前怎么考的[考题1]我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。

一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船。

大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪着我坐在船中，较大的聚在船尾。

母亲送出来吩咐“要小心”的时候。

我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。

于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中。

飞一般径向赵庄前进了。

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。

淡黑的起伏的连山。

仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。

他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和它弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。

那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。

过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

对上文大意概括恰当的一项是( )a．去赵庄看社戏途中的行船情景。

b．去赵庄看社戏途中的景物描写。

c．去赵庄看社戏途中“我”的心理活动。

d．去赵庄看社戏途中“我”的见闻和感受。

[解析]这道题旨在考查没有中心句的段意的概括。

这要仔细体会每段所写的内容以及段与段之间的关系，然后把几个意思归纳出一个主要意思。

首段先写要去赵庄看戏的心情。

接着写伙伴们动身出发及行船的情形，然后再写行进中听到的声音和看到的景物等。

接下来的每一段，都写到了去赵庄看社戏途中的行船情景、所见所闻和“我”的心理活动。

把这几段意思归纳起来，就是写去赵庄看社戏途中“我”的所见所闻所感。

因此，对上文大意概括恰当的一项是d。

2、整体感知文章文段的内容除了上述方法外，还要讲求阅读速度。

那么，如何快速感知文章文段内容呢？(1)浏览标题，领悟基本内容：标题多半能揭示全文内容的重点，有时暗示文旨(议论文的题目往往就是文章的论点)，题目常常有启迪文章思路的作用。

(2)辨识文体，分析重点文意：文体各自要素不同，阅读程度也不相同：记叙文是“分清要素”——“理清层次”——“认清主旨”：说明文是“确定对象”——“辨识方法”——“归纳内容”；议论文是“看清论据”——“分析论证”——“把握论点”。

(3)理清结构，了解行文思路：要想对文章的具体内容有某些程度的粗知，得认真通读全文，如果对文章的结构和思路能大体辨明，就能对文章大意有初步印象。

(4)精读首尾，揣摩主题思想：人们常常称道“开门见山”、“开宗明义”的起笔特色，亦欣赏“卒章显志”、“结尾点题”的收笔技巧，一般讲，文章的首尾段往往能发现作者所表达的中心，因而我们在阅读中一定要揣摩首尾，体味题旨，从而更好地把握文章大意。

[考题2]至次日升堂，勾取一干有名人犯，雨村详加审问，果见冯家人口稀少，不过赖此欲得些烧埋之银；薛家仗势倚情，偏不相让，故致颠倒未决。

雨村便疾忙修书二封，与贾政并京营节度使王子腾，不过说“令甥之事已完，不必过虑”之言寄去。

此事皆由葫芦庙内沙弥新门子所为，雨村又恐他对人说出当日贫贱时事来，因此心中大不乐意；后来到底寻了他一个不是。

远远地充发了才罢。

文段写了贾雨村哪三件事?表现了他怎样的性格特点?[解析]本题考查两方面的能力：一是对主要事件的概括：一是以事件为依据，从整体上对人物性格的把握。

较复杂的写人记事的记叙文往往是由较多事件组成一体，不同的事件表现人物性格的不同侧面，要想弄清人物的性格特点．必须从整体上把握事件主体，准确概括事件的内容。

文段所写的三件事分别是：贾雨村徇情枉法；贾雨村向贾、王修书；贾雨村充发门子。

如何从整体上来分析人物的性格呢?选文是通过分析事件来分析人物的性格特征的。

第一件事为什么这么做?无非是想巴结上司；第二件事主要目的是邀功请赏；第三件事充发门子，目的是根除后患。

由此可见，贾雨村不仅趋炎附势、利欲熏心。

而且阴险狡猾、心狠手毒。

3、能力题型设计[预测1] 生日①30岁生日，我点燃了53支蜡烛。

②妻子边找酒边唠唠叨叨地说：“没听说谁的生日是提前两天过的，害得我啥也来不及准备。

”桌子摆着生日蛋糕、啤酒、果仁、朱古力和许多带壳的炒花生，这最后一样是我母亲生前十分喜爱的食物。

③屋里的电灯灭了，烛火的火苗一齐跳起了“迪斯科”，为它们伴奏的曲子，是我指定的一首由民歌改编的轻音乐曲《天女散花》。

(a)我的眼睛湿润了。

④母亲穿着那件深蓝色夹衣坐在藤椅中，她已经病恹恹的，说话要强打起精神，只有脸上慈爱的神色是儿子每时每刻都能从愁容中分辨出来的，她说：“明天，是你29岁生日。

过不过?”⑤(b)我的心不禁震颤不已。

母子异地生活多年，从来就没有记住自己的生日，而她却像神圣的钟声，定时在母亲的胸怀里撞响。

⑥然而我不忍心让妈妈劳神，她患的是晚期肝癌，千里迢迢投奔到我所在的城市，惟一需要的是治疗和休养。

我说：“妈，这次不过了吧，已经没这习惯了。

”⑦母亲的眼光停滞在我身上，良久又停滞在自己的足尖上，最后她说：“不讲究就算了。

”话语里分明藏有叹息和莫名的遗憾。

⑧我们大家对她隐瞒了病情，但是她有了预感，因此，她有遗憾，我们是理解的。

在她病逝之后我才发现，母亲深感遗憾的却不仅这一点。

给母亲立墓碑时，查阅她的生卒岁月。

我吃惊地看到一行字：“生于1934年12月14日。

”假如我们也想着给母亲祝寿的话，每年母亲的掌日恰好是比我的早两天。

⑨我懂了，可是懂得太迟了。

母亲在最后的日子里惦记着儿子的生日，何尝不希望儿子关切地问一句，头一次也是最后一次为她的生日做些表示呢!可是，儿子竞让她带着莫大的遗憾去了……⑩妻子和牧牧笑咧咧地入席就座，一个为我斟酒，一个为我切蛋糕。

（11）牧牧举起酒杯，眨眨眼睛，大声说：“爸爸，庆贺你的生日!”（12）(c)我百感交集，本来湿润的眼睛更无法睁开了，我把牧牧抱过来骑在膝上，和他头碰头地说：“今天不是庆贺，是纪念。

来，牧牧吹蜡烛。

”（13）牧牧吹一支数一个数，吹到20支就发现了问题，“怎么这么多啊!”（14）儿子和妻子都看着我，眸子里映出不同色调的烛辉。

我对儿子说：吹吧，吹完了讲个故事给你听。

（15）牧牧吹完了，我当真讲了一个“故事”，还告诉他别学“故事”里的那个人。

他听懂没有很难说，但垂头啜泣的妻子肯定是听懂了的。

(1)第①、②段中有三处暗示了此次生日的特殊，这三处是：__________，__________，__________。

(2)联系全文看，标题“生日”包含了两方面的内容：①_______ ___；②_______ ___。

(3)第⑦段中说“话语里分明藏有叹息和莫名的遗憾”，第(9)段中说“儿子竟让她带着莫大的遗憾去了……”，这两句话中加点的词能否互换?简要说明理由。

(4)联系上下文，分析文中横线(a)、(b)、(c)三处分别表现了“我”怎样的感情?(a)_________________ ___。

(b)_____________ _______。

(c)__________________ __。

(5)文中的几个人物形象，从人性角度分析，都是美的。

请各用一个词(两个字)概括母亲、“我”、妻子三人的性格特点。

母亲：__ ________，“我”____ ______，妻子：_____ _____。

(6)读罢上文，忽然想起前不久，某校一名老师给学生出了这样一道家庭作业：给自己的母亲洗一次脚。

此举让家长、学生感慨良多。

为了避免出现文中的遗憾，我们应该在平时为自己的父母做些什么?请想一想，列出几点你应该做的事。

(7)上文中还有不少值得我们品味的地方，请自选一处，写几句赏析的话。

[预测2】轻体育——世界体育新潮①大家知道，轻音乐能解除疲劳，愉悦心情，给人以美的享受。

那么运动锻炼，可否在增强体质的同时，也像轻音乐那样愉悦心情，调节心理、培养乐观精神呢?完全可以。

近年来，世界上一些国家兴起“轻体育”，这是大众体育不断适应人们需求和不断科学化的必然趋势。

②“轻体育”也称“轻松体育”或“快活体育”，它是大众体育的一种形式。

轻体育有自己的特点，除了运动规则和运动技术简单外，其主要特点是使运动锻炼轻松化。

运动锻炼者能以愉悦的心情参加自己所喜爱的运动。

比如跑步，可以慢跑，也可以边跑边说笑；可以单人跑，也可以全家老少一起跑，还可以在音乐伴奏下跑步。

轻体育重视的是让参加者心情舒畅，力所能及，因此，轻体育往往多与音乐、舞蹈等艺术手段相结合，老年人早晨跳交谊舞就是轻体育的一种形式。

③轻负荷，不追求大运动量，是轻体育的又一特点。

传统体育观念，往往注意运动负荷，认为(a)每周要锻炼5次至7次，每次不少于20分钟；锻炼时要倾注全力，要让身体感到疲劳。

(b)体育界还有个口号：“没有疲劳就没有训练。

”在发达国家，70年代兴起跑步热，成千上万人跑马拉松。

美国的詹姆斯·菲克斯是马拉松运动员，曾获万米跑冠军，然而竞猝死在跑步途中。

尽管他因潜在性心脏病发作而死亡，同跑步并没有直接关系，但毕竟跑步量过大是个诱因。

④体育学者的研究证实，为了增进锻炼者的身心健康，低负荷的锻炼同样可以取得良好效益；相反，（），往往是造成身体损害的原因。

⑤近年来，在世界范围内，心血管疾病和癌症严重威胁着人类健康。

医学家认为：精神紧张和缺乏运动的生活方式是其发病的主要原因。

美国南加利福尼亚大学医学院赫伯特博士，曾做过这样的实验：将年龄在52岁到70岁的30名中老年人分成两组，这些人都患有神经过敏性紧张、失眠、暴躁等疾病。