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2017部编版语文二年级上册
第8课《古诗二首》2课时教学设计
文档讲授新课一、初读课文，整体感知张幻灯 1.初读课文，感知课文。

（演示第4-7 片）轻在1、学生根据老师学（ 1）自由朗读课文，圈出本课生字。

生让
2）说一说这些生字偏旁是什么？、同学之间交流（ 2 互相提问识记生“楼”的偏旁是“木”
“依”的偏旁是“亻”字。

“尽”的偏旁是“尸”
“层”的偏旁是“尸” 3 ）指导生字的笔顺。

（“依”、“层”为例指导。

以学习组词。

小组内合作学习，扫除生字、词 2.
障碍，不能解决的，师生共同解决。

比读B. 男女生A.出示词语：教师领读
C.同桌互读。

依（依然）（依靠）楼（楼房）（高楼）层（上层）（楼层）尽（尽力）（尽头）
3. 认识了生字宝宝，下面我们一起来读一读这张幻灯片））（演示第 8首古诗。

（插入音频素材1 /流。

入海白日及古熟悉诗/依山/尽，黄河 / 朗读节奏。

一层楼。

欲穷/千里目，更上/ 相关链接（演示第 9张幻灯片）
4. 认识作者。

《登字季凌，王之涣，唐朝著名诗人，代表作有鹳雀楼》《凉州词》等。

二、精读课文
1. 张幻灯片）古诗题目解读。

（演示第10
文档题目的中心词是什么？
解读题目。

诗人要登什么地方呢？登。

鹳雀楼：旧址在山西永济县，楼高三层，前对鹳雀楼。

了解鹳雀楼。

中条山，下临黄河。

传说常有鹳雀在此停留，故有此名。

2. 接下来我们一起读一读诗的前两句。

（演示品读诗句。

第11-18张幻灯片）
白日依山尽，黄河入海流。

（ 1 ）重点词语解释：
词点了解重语。

黄河：世界第六大长河，中国第二长河，也被
成为世界上含沙量最多的河流。

黄河是中华文明最
主要的发源地，中国人称其为“母亲河”。

）“白日依山尽”说的是什么意思呢？（2
这句话是说，傍晚太阳依傍山峦落下。

精读诗句。

3（）“依山尽”说明了什么？
这是对什么景物的描写？太阳离山很近。

）同学们，你们觉得在什么时候，太阳会（4 远景。

离山很近？太阳落山的时候。

）诗人描写的是什么时候的景色？（5
）这句诗描写的是什么时候的什么景象6（傍晚。

呢？傍晚太阳慢慢落下山时的景象。

）“黄河入海流”说的又是什么意思呢？（7
滔滔黄河水朝着大海汹涌奔流而去。

这描写的是什么样的景物？
）同学们，你们想象一下，滚滚的黄河水，8（
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文档意诗解全流。

若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高理的一层楼。

思。

三、归纳总结（演示第24 张幻灯片）《登鹳雀楼》这首诗抒发了诗人什么样的情感？本结纳表现了诗人进取向上的精神、高瞻远瞩的胸总归的抒襟，也道出了只有站得高才能看得远的道理。

发诗所刻和深情感
哲理。

第2课时新课导入复习《登鹳雀前边我们学习了杜甫的《登鹳雀楼》，领略了新导入滚滚黄河水的壮观，感受了诗人登高望远的哲理人楼》生。

现在我们来学习另一首描写景物的古诗——诗。

《望庐山瀑布》。

一、初读课文，整体感知讲授新课张幻 1.初读课文，感知课文。

（演示第26-31 灯片）
轻生1、学生根据老师（1）自由朗读课文，圈出本课生字。

在学让下状态出示的生字卡输松的n āɡān uà chuúàzho l y
认读生字词。

出字的读音。

炉烟挂川照 2、同学之间交流（2）说一说这些生字偏旁是什么？互相提问识记生
字。

3（）指导生字的笔顺。

以“烟”、“挂”为例指导。

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壮丽奇观。

46张幻灯片） 4.全诗释义：（演示第太
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望庐山瀑布远景日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，——夸张疑是银河落九天。

——比喻是唐代诗人王之涣的代表作。

教学反思古诗《登鹳雀楼》诗人通过描写登鹳雀楼观看太阳西沉、黄河归海的要看得远就应站得高的道理；告诉人们，壮观景色，同时，也反映了诗人积极向上的进取精神。

为了让学生能够正确、流利、有感情地朗读和背诵课文，真正理解字义和诗句内容，深刻感知诗的意境及其蕴含的道理，我在教学前对学生进行了学习情况调让孩子展开丰富的想象力，查，并有针对性地讲解，想象落日下黄河水滚滚东流的景象。

《望庐山瀑布》这首古诗，把深入感受庐山瀑布的壮美这条明线和初步感受诗人豪放、夸张、洒脱的诗风这条暗线相结合，让这两条线索贯穿始终。

让学生感受在阳光的照射下，庐山的香炉峰升起紫色的云雾的壮美。

一条白练似的瀑布从青翠的山壁间倾落下来，好像一条大河挂在山前。

那长长的瀑布飞快地直泻而下，真让人以为那是银河从九重天外落了下来。