教学目的与要求：掌握我国主要的革命纪念地和纪念物，了解我国的古文化遗存
教学重点和难点：重点：我国主要的革命纪念地和纪念物
难点：我国主要的革命纪念地和纪念物
教学组织（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等）：
教学内容：一、革命纪念地和纪念物
二、我国古文化遗存旅游资源
作业及课外训练：
5、冰川
作业及课外训练：
参考资料（含参考书、文献等）：
课后自我总结分析：
周次
第4周，第1次课
编写时间
章节名称
第六节 中国的气候旅游资源
教学目的与要求：了解中国的气候类资源，掌握四川主要的气候资源
教学重点和难点：重点：四川主要的气候资源
难点：四川主要的气候资源
教学组织（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等）：
教学组织（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等）：
教学内容：一、江河
1、水系和流域
2、主要河流及景观特点
二、湖泊（旅游名湖）
杭州西湖、瘦西湖、大明湖、玄武湖、、镜泊湖、滇池、洱海、千岛湖、太湖
三、泉及矿泉旅游资源
1、泉及矿泉的分类
2、我国矿泉的地理分布特点
3、泉的旅游价值及其综合利用
章节名称
第二编 中国旅游地理总论 第二章中国自然旅游资源
第一节 自然旅游资源及其特点 第二节中国旅游地理区位环境的评价 第三节地貌及其旅游价值
教学目的与要求：掌握自然旅游资源的特点
教学重点和难点：重点：自然旅游资源及其特点；地貌轮廓的基本特征
难点：自然旅游资源及其特点；地貌轮廓的基本特征
教学组织（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等）：
难点：都江堰、坎儿井、灵渠、京杭大运河
教学组织（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等）：
教学内容：著名的水利工程
1、京杭大运河
2、都江堰水利工程
3、灵渠
4、坎儿井
作业及课外训练：
参考资料（含参考书、文献等）：
课后自我总结分析：
周次
第7周，第2次课
编写时间
章节名称
第五节我国古建筑旅游资源第六节我国的古城与城市旅游资源
教学内容：一、我国的风景名胜区
二、风景名胜区的建设与保护
三、《世界遗产名录》
四、自然保护区及其建立
五、我国自然保护区的建设与发展
作业及课外训练：
参考资料（含参考书、文献等）：
课后自我总结分析：
周次
第5周，第2次课
编写时间
章节名称
第二章 中国人文旅游资源
第一节人文类旅游资源的特点第二节万里长城第三节丝绸之路
教学目的与要求：掌握人文旅游资源的特点
教学重点和难点：重点：丝绸之路的路线
难点：丝绸之路的路线
教学组织（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等）：
教学内容：一、人文类旅游资源的特点：
1、历史性
2、民族风格和地方特色
3、有力的生命力
4、活跃性
二、万里长城
1、历史上长城修筑简况
二、宫殿的布局与陈设
1、局：严格的中轴对称；左祖右社，或称左庙右社；前朝后寝
2、宫外陈设:华表、石狮（三王狮）、日晷、嘉量、吉祥缸、鼎式香炉、铜龟、铜鹤
作业及课外训练：
参考资料（含参考书、文献等）：
课后自我总结分析：
周次
第8周，第1次课
编写时间
章节名称
第七节古代园林
教学目的与要求：掌握古代园林的构园方法、造园艺术、小品建筑
我国是世界上植物资源最丰富的国家之一。
我国植被的分布有着明显的水平地带性和垂直分布规律。
二、我国的动物资源
三、动植物资源与旅游活动
四、四川典型动植物景观
（一）典型植物景观：竹、牡丹、杜鹃、珍稀植物（水杉、银杉、银杏）
（二）典型动物景观：大熊猫、峨眉山短尾猴
作业及课外训练：
参考资料（含参考书、文献等）：
参考资料（含参考书、文献等）：
课后自我总结分析：
周次
第9周，第1次课
编写时间
章节名称
第八节 我国古代墓葬第九节我国宗教旅游资源
教学目的与要求：掌握我国古代主要的墓葬、主要宗教建筑
教学重点和难点：重点：我国古代主要的墓葬、主要宗教建筑
难点：我国古代主要的墓葬、主要宗教建筑
教学组织（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等）：
教学组织（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等）：
教学内容：一、海岸带及其旅游
二、我国发展海岸带旅游的优越条件
三、我国主要海滨旅游资源
北戴河海滨风景区
大连——旅顺口海滨
青岛海滨风景区
海南三亚海滨风景区
厦门海滨
补充：四川的水景观旅游资源
1、江河景观
2、湖泊景观
3、瀑布
4、泉
教学目标
通过本课程的学习，使学生明确中国地理学的学科性质和特点，研究对象和内容，以及以中国特定地域为研究对象的中国旅游地理的研究内容和任务，明确发展旅游业与我国旅游地理环境之间相互作用和协调发展的关系以及中国旅游资源可持续开发利用的发展方向，使学生掌握旅游从业必备的中国旅游地理基础知识、技能；树立空间地域意识；形成旅游综合动态思维。
教学组织（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等）：
教学内容：一、年轻的综合性边缘科学——旅游地理学
1、旅游地理学的形成和发展
2、中国旅游地理学的研究任务和内容
二、旅游资源
1、旅游资源的含义
2、旅游资源的类别
3、旅游资源的特点
4、旅游资源的保护
作业及课外训练：作业：
论述一个地区旅游资源的多寡、种类、赋存状况，影响着这个地区旅游业的发展。
1、科学出版社
2、南开大学出版社
授课教师
李燕
职称
讲师
单位
管理系
授课时间
周次
第1周，第1次课
编写时间
章节名称
第一编旅游地理概论
第一章年轻的综合性边缘科学——旅游地理学 第二章旅游资源
教学目的与要求：掌握旅游资源的含义及特点；了解旅游资源的保护
教学重点和难点：重点：旅游资源的含义及特点
难点：旅游资源的特点
参考资料（含参考书、文献等）：
课后自我总结分析：
周次
第2周，第1次课
编写时间
章节名称
第三章 旅游开发 第四章旅游业规划
教学目的与要求：了解旅游业开发的措施、规划的步骤
教学重点和难点：重点：旅游开发的条件；旅游开发的原则
难点：旅游开发和地区开发的关系；我国旅游开发
教学组织（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等）：
教学内容：一、我国特种工艺品资源
课后自我总结分析：
周次
第5周，第1次课
编写时间
章节名称
第八节 风景名胜区和世界遗产第九节 自然保护区及旅游活动
教学目的与要求：掌握中国的世界遗产名录
教学重点和难点：重点：中国的非物质文化遗产，四川的文化遗产及自然遗产
难点：中国的非物质文化遗产
教学组织（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等）：
教学目的与要求：掌握我国古建筑的主要特点，六大古都
教学重点和难点：重点：我国古建筑的主要特点，六大古都
难点：我国古建筑的主要特点，六大古都
教学组织（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等）：
教学内容：一、我国古建筑旅游资源
古建筑的特点
1、名楼伟阁
2、亭、水榭和游廊
3、古代石拱桥遗存
2、长城在旅游业中的价值及重点游览地段
三、丝绸之路
1、陆上丝绸之路
2、海上丝绸之路
四、补充：茶马古道
作业及课外训练：补充：茶马古道
参考资料（含参考书、文献等）：
课后自我总结分析：
周次
第7周，第1次课
编写时间
章节名称
第四节著名的水利工程
教学目的与要求：掌握都江堰、坎儿井、灵渠、京杭大运河
教学重点和难点：重点：都江堰、坎儿井、灵渠、京杭大运河
成都理工大学工程技术学院
中国旅游地理课程教案
教师姓名李燕
所在系部管理系
授课专业旅游管理专业
课程代码
总 学 时48学分
教材名称中国旅游地理
2010年9月1 日
课程名称
中国旅游地理
授课专业
旅游管理
年级
08
课程编号
课程类型
必修课
公共基础课（）；专业基础课（■）；专业课（）
选修课
专业选修课( )；公共选修课( )
教学重点和难点：重点：北方园林、江南园林、岭南园林
难点：北方园林、江南园林、岭南园林
教学组织（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等）：
教学内容：古代园林
1、中国古典园林的发展简史
2、中国古典园林的分类
3、特色
4、组成要素
5、构景方法
作业及课外训练：补充：中西方园林的对比；园林的发展趋势
教学组织（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等）：
教学内容：一、我国的民族和民俗旅游资源
1、我国的民族
2、我国的民族和民俗旅游资源
二、我国的膳食和烹饪技艺
1、八大菜系：鲁菜、川菜、粤菜、闽菜、苏菜、浙菜、湘菜、徽菜。
2、小吃城
3、饮食流派
作业及课外训练：
参考资料（含参考书、文献等）：