《植物病理学》实验教学大纲
课程类型：专业基础课、选修
适用专业：作物本科生专业基础课
总学时：10
一、制定本课程实验大纲依据
依据植物病理学教学计划和教学大纲要求，为达到教学目的和要求而制定。

二、本课程实验教学的作用
要求学生掌握每一个实验的基本内容，学会鉴定各种农作物病害、病原物方法，通过理论与实践相结合学会应用原理解决实践问题。

三、本课程教学目的及学生能力标准
1、通过实验教学进一步掌握部分植物病理学的基础，加强学生对病害的症状和
病原识别。

2、实验教学使学生掌握鉴定病原物、识别病害的方法。

3、通过本课程学习，使学生能够正确的识别和鉴定各种农作物生产上的主要病
害。

4、通过实验教学培养学生动手能力，加强学生基本技能的训练，培养学生分析
问题和解决问题能力。

四、学时分配、教学形式及实验性质：
1、学时分配：总学时为40学时，其中实验课10学时。

2、教学形式：
1）讲课与实验相结合。

实验课上讲述植物病害的症状特点、病原物的形态特征，指导学生独立完成实验过程；
2）以培养学生动手能力、分析问题和解决问题能力为主；
3）新鲜标本、盒装标本、浸制标本、挂图、病原玻片等多种手段。

3、实验性质：为应用性实验。

五、实验成绩评定：
根据学生在实验中的表现及实验完成情况，并结合实验报告情况综合平分。

实验成绩单独记分。

六、实验项目、内容及学时分配表：
七、教材：
1、《普通植物病理学实验指导》许志刚编农业出版社
2、《农业植物病理学实验实习指导》李洪连主编中国农业出版社.。