【学习目标】
1、认识8个生字，会写3个生字。

2、正确、流利地朗读课文。

在读课文的过程中，能悟出故事的寓意
3、能用自己的话把故事讲给别人听。

【学习重点】
认识8个生字，会写3个生字。

【学习难点】正确、流利地朗读课文。

在读课文的过程中，能悟出故事的寓意。

【自主学习我能行】
1、我能按下列步骤自主学习：①标（标出课文自然段的序号。

）②画（边读边画出不认识的字词，想办法记住它们。

）③读（读准字音，读通课文。

）④想（自己读懂了什么？还有什么不懂的？）⑤查（同桌互相检查自学情况，教师巡视指导。

）⑥质疑（自学中有哪些不懂的问题？）
【合作探究我快乐】
1、组内说说：因为这个种田人看见 _____________________________________ ，他
想 __________________________ ，所以他 ____________________________
2、自由读文后说说《守株待兔》中的那个人为什么再也没有得到野兔？读了这则寓言你明白了什么道理？
【达标检测我过关】
cu d n ch u zhu d g s 1 ch u tou sh
()()() ( ) y d mi do zh u zh d n g j in p il i j in ( )( )
二、读读比比，然后组成词语
拔（ ）兔（ ） 喘（ )
拨（ ）免（ ） 端（ ) 三、从这则寓言中，我明白的道理是：
、我会看拼音写词语
du zh u d d t u 自我评价 对子自评价 小组评价 老师评价 家长评价 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆。