一级适应性教育教案课堂
学习教案
Ting Bao was revised on January 6, 20021
适应性教学课堂学习教案
一、教学目标：
1、使学生了解并掌握相关的学习纪律，知道上课要遵守
纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不玩东西，发言要举手。

2、使学生学会学会正确的坐、立、举手、读书及执笔写
字的姿势。

二、重点、难点
1、教学重点：让学生知道上课要遵守纪律。

2、教学难点：学会正确的坐、立、举手、读书及的握笔写字的姿势。

三、教学过程
（一）导入：同学们，欢迎大家来到我们学校学习。

从今天开始，在座的每一个小朋友都已经成为一名小学生了，你们将在一起共同过充实而又快乐的小学生活。

（二）上课的基本要求。

1、遵守课堂纪律，不随便说话，走动，不玩东西，有问题举手发言。

2、认真听讲，积极发言，发言时声音要洪亮。

（四）课后要求。

1、认真完成老师布置的课堂作业和家庭作业，对当天学习的内容及时进行复习，不懂就问。

2、对即将学习的新内容进行预习。

（五）养成正确的读写姿势。

1．养成正确读写姿势的意义。

小朋友们正是长身体的时候，养成正确的读写习惯，有助于身体的正常发育，避免近视眼、驼背等问题的发生。

2．读书的姿势。

（1）讲解：身体坐直，双手握书，眼睛不要离书太远，也不要太近。

（2）教师示范。

学生模仿，教师检查纠正。

3．写字的姿势。

（1）讲解：身体坐直，胸离桌沿一拳左右，眼睛与本子保持一定的距离，手握笔下断，离笔尖大约一寸。

（2）教师示范，学生模仿写自己的姓名。

教师检查纠正。

（六）布置作业：
1、把今天了解到的学校的情况讲给家长听。

2、向家长说说自己第一天上学的感受。