阅读——探究
文中有这样一句话“每个人都在自己的生命中，孤独地过 冬。我们帮不了谁。”你同意这种看法吗？你觉得“本文旨在 强调生命的脆弱和人生的 悲观吗? ”我们该如何面对生命中的“寒风”？
方法：找关键句；知人论世
作者的写作意图
• 黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。 ——顾城 • 那个寒风吹彻的冬天是生命必经的一个季节„„文 学，就是在为我们的精神，创造一种绝处逢生。寒 风吹彻中，我们还有春天的梦。 ——刘亮程
文章写了哪些人的哪些
事?
全文的叙事脉络：
1.“我程中被寒风吹彻。（十四岁的我） 3.路人在跋涉路途中被寒风吹彻。（路人） 4.姑妈在等待春天中被寒风吹彻。（姑妈） 5.母亲在年迈衰老中被寒风吹彻。 （妈妈）
作者在《冯四》里说 “一个人一出世，他的全 部未来便明明白白摆在村里。当你十五岁或二十岁 的时候，那些三十岁、五十岁、七十岁的人便展示 了你的全部未来；而当你八十岁时，那些四十岁、 二十岁、十七岁的人们又演绎着你的全部过去。你 不可能活出另一种样子——比他们更好或更差劲。” 也就是说，我们每一个人的一生都要经受寒风吹彻， 无法逃避。
作者借助独特的“寒风体验”，透视生 命，同情自己，关怀他人，但强大的群体最终
不能代替弱小的个体。作者面对彻骨的生命寒意， 平静地表达着对人生的悲悯情怀。
生命不由我们自己选择，寒冷疾病和死亡必须 有每个个体承担。也就是说，我们每一个人的
一生都要经受寒风吹彻，无法逃避。
“人天生是软弱的，惟其软弱而犹能承担起苦难，才显出 人的尊严。„„只有以软弱的天性勇敢地承受着寻常苦难的人 们，才是我的兄弟姐妹。” ——周国平《直面苦难》
解读“寒风”
“寒风”包括“冬天”和“雪”等意象有着丰 富的内涵： 1、既实指北方自然环境的艰苦恶劣， 2、也虚指人生旅途中的种种磨难， 3、还指在生老病死规律中的脆弱和无奈， 4、也有生活的冷漠和困苦以及由此带来的人的生命 悲歌的一种心境。
解读“吹彻”
时间上： 空间上： 程度上： 广度上：
• • • • 人的一生 所有地点 痛彻骨髓 所有的人 人生磨难 脆弱无奈 心寒体验 生老规律
“乡村哲学家”刘亮程
他被誉为“20世纪中国最后一位散文家”和 “乡村哲学家”。他的文字充满了强烈的生命意识 和家园意识，回归了人的困境，“人本”的困境， 富有人生哲理。
寒风吹彻
刘亮程
现代文阅读如何整体感知、领会文意？ 1、从文章标题入手 2、从关键句入手 3、从结构层次入手 4、从思想内容入手
方法：从标题入手，寒 风指什么，吹彻了什么？
不要轻易说——
• 社会冷漠，无能为力 • 条件所限，无能为力 • 生命衰老，无能为力