东师小学班主任工作15秋在线作业2满分答案(4)试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：100一、单选题（共20道试题，共60分。

）得分：601.家长学校是以学生家长为对象，以传授（）科学知识和方法，提高家教质量为目的的业余学校，是学校与家庭密切联系的重要形式，对于提高家庭教育水平有着极其重要的作用。

A. 家庭辅导B. 学校教育C. 家庭教育D. 辅导教育正确答案：C满分：3分得分：32.教育观念是关于教育的思想认识，即在理性的层面上对教育本质、目的、方法等重大问题的把握，其核心内容包括（）、教学观、效益观和师生观等。

A. 学生观小学班主任工作案例B. 师生观C. 人生观D. 教育观正确答案：A满分：3分得分：33.全面性原则包含的两个方面内容是：一是班主任的工作要面向（），二是要使每个学生在思想品德、学业成绩、身心健康等方面获得全面的、持续的、和谐发展。

A. 全体学生B. 全校学生C. 全校人员D. 全体人员正确答案：A满分：3分得分：34.家长学校是以（）为对象，以传授家庭教育科学知识和方法，提高家教质量为目的的业余学校，是学校与家庭密切联系的重要形式，对于提高家庭教育水平有着极其重要的作用。

A. 学生辅导B. 学生家长C. 家长正确答案：B满分：3分得分：35.家访可分为（）和专访两类。

A. 家庭访B. 普访C. 个人访D. 访问正确答案：B满分：3分得分：36.初入学的儿童，（）还是不发展的，注意力很容易分散，无意注意还起着重要的作用。

A. 无意注意B. 视觉注意C. 听觉注意D. 有意注意正确答案：D满分：3分得分：37.陶冶教育法包括情感陶冶、环境陶冶、艺术陶冶和（）陶冶四个方面的陶冶教育。

A. 人品B. 人性C. 人才D. 人格正确答案：D满分：3分得分：38.全面性原则包含的两个方面内容是：一是班主任的工作要面向全体学生，二是要使每个学生在（）、学业成绩、身心健康等方面获得全面的、持续的、和谐发展。

A. 思想方法B. 思想问题C. 思想品德D. 个性品德正确答案：C满分：3分得分：39.小学班主任是班集体的设计者、（）和指导者，是学生成长过程中的教育者。

A. 计划者C. 教育者D. 组织者正确答案：D满分：3分得分：310.小学班主任是学校教育管理的中坚力量，是学校教育系统中的骨干，是协调学校各项活动的（），是联系家庭与社会教育的桥梁。

A. 纽带B. 核心C. 领导D. 组织者正确答案：A满分：3分得分：311.引导自我教育法是指班主任老师按着一定的道德要求，指导学生进行自我教育，自觉进行（）,并在此基础上形成一定社会所要求的思想品德的教育方法。

A. 思想控制和行为转化B. 观念转化和行为控制C. 思想转化和意识控制D. 思想转化和行为控制正确答案：D满分：3分得分：312.小学班主任工作的规律可概括为四点，即受约律、（）、协调律和能动律。

A. 适合律B. 适应律C. 应用律D. 规范律正确答案：B满分：3分得分：313.综合类主题班会应融（）、知识性、娱乐性、趣味性于一体，以便于展示班上每个学生的才能和特长。

A. 教育性B. 科学性C. 计划性D. 实践性正确答案：A满分：3分得分：314.班主任的谈话分为无声谈话和（）两类。

B. 随意谈话C. 有声谈话正确答案：C满分：3分得分：315.小学班主任是班集体的设计者、组织者和（），是学生成长过程中的教育者。

A. 领导者B. 指导者C. 教育者D. 计划者正确答案：B满分：3分得分：316.小学班主任热爱学生是一种宝贵的（），这种职业情感也叫教育爱。

A. 事业情感B. 职业本质C. 教育情感D. 职业情感正确答案：D满分：3分得分：317.班主任在谈话时要遵循：激励性原则、针对性原则、灵活性原则和（）。

A. 方向性原则B. 情感性原则C. 统一性原则正确答案：B满分：3分得分：318.（）是指班主任老师按着一定的道德要求，指导学生进行自我教育，自觉进行思想转化和行为控制,并在此基础上形成一定社会所要求的思想品德的教育方法。

A. 引导自我教育法B. 辅导自我教育法C. 教导自我教育法D. 诱导自我教育法正确答案：A满分：3分得分：319.差生同其他学生一样都有渴望得到家长、老师和同学的（）的心理需要。

A. 尊重与友好B. 尊重与爱抚C. 尊重与欣赏D. 关心与爱抚正确答案：B满分：3分得分：320.运用引导自我教育法，班主任要正确处理与（）的关系，二者是平等的关系，这意味着班主任不能采用居高临下、自我中心的简单作法。

A. 学生B. 班长C. 家长D. 学员正确答案：A满分：3分得分：3二、判断题（共20道试题，共40分。

）得分：401.将某些心理有问题的学生带到特定的情境中去，使其改变某些不良心理倾向的方法是教学陶冶法。

A. 错误B. 正确正确答案：A满分：2分得分：22.协调律即是协调遗传、环境、教育的关系，协调学校、家庭、社会的关系，协调“五育”关系的规律。

A. 错误B. 正确正确答案：B满分：2分得分：23.夸美纽斯于1636年发表的大教学论标志班级这个概念完整的产生了。

A. 错误B. 正确正确答案：A满分：2分得分：24.差生形成的原因有可能是多方面的，包括自身原因、环境原因、学校原因和社会原因。

A. 错误B. 正确正确答案：A满分：2分得分：25.综合类主题班会应融实践性、知识性、娱乐性、趣味性于一体，以便于展示班上每个学生的才能和特长。

A. 错误B. 正确正确答案：A满分：2分得分：26.小学班主任是班集体的设计者、组织者和指导者，是学生成长过程中的教育者。

A. 错误B. 正确正确答案：B满分：2分得分：27.在班主任工作原则中，我们强调教育影响一致性和连贯性原则，最基本的是基于影响学生思想品德及个性特点形成因素的广泛性、社会性和长期性。

A. 错误B. 正确正确答案：B满分：2分得分：28.教育科学知识是小学班主任开启教育思路和教育方法的一把钥匙。

A. 错误B. 正确正确答案：B满分：2分得分：29.社会教育的特点是：社会文化的渗透性，内容的丰富性，教育方式和途径的多样性，信息的复杂性。

A. 错误B. 正确正确答案：B满分：2分得分：210.家庭原因包括：家庭学习环境恶劣；家庭情绪气氛和道德气氛不良；家庭缺乏温暖；家庭教育不当。

A. 错误B. 正确正确答案：B满分：2分得分：211.小学班主任是班集体的设计者、组织者和指导者，是学生成长过程中的领导者。

A. 错误B. 正确正确答案：A满分：2分得分：212.心理询问法是指班主任老师运用心理学的知识和方法，通过倾听、询问、解答、劝告等方式，对学生提出或咨询的心理问题给予解答、辅导、帮助和教育一种方法。

A. 错误B. 正确正确答案：A满分：2分得分：213.小学生的性格表现出稳定而又可变的双重性。

因此性格特征的可塑性是小学生性格发展的重要特点。

A. 错误B. 正确正确答案：B满分：2分得分：214.班级文化是指利用和创设班级的精神氛围、文化制度等，逐步在班级内部形成独特的价值观、共同思维和行为准则，以熏陶和培育学生人格的文化场域。

A. 错误B. 正确正确答案：B满分：2分得分：215.班主任要注意培养并提高自己的，意志、情感、性格等心理品质，努力使自己总是处于一种良好的心理状态，在这样的状态下开展班级工作，才能对学生产生最佳的影响。

A. 错误B. 正确正确答案：B满分：2分得分：216.小学班主任是学校教育管理的中坚力量，是学校教育系统中的骨干，是协调学校各项活动的纽带，是联系家庭与社会教育的桥梁。

A. 错误B. 正确正确答案：B满分：2分得分：217.班主任接待所有人来校应（）热情、尊重、细心、委婉、真诚、不卑不亢，认真听取家长意见。

A. 错误B. 正确正确答案：A满分：2分得分：218.从总体上来看可以将偶发事件分为两种类型：一般性的偶发事件和特殊性的偶发事件。

A. 错误B. 正确正确答案：B满分：2分得分：219.自身原因包括：遗传原因；早期教育不良；形为能力差。

A. 错误B. 正确正确答案：A满分：2分得分：220.实习锻炼法是指班主任引导和组织学生参加一定的活动，在实践中锻炼学生的毅力，以提高其思想认识和实际工作能力，养成良好的品德和行为习惯的方法。

A. 错误B. 正确正确答案：A满分：2分得分：2-END--END-。