高一语文第一次月考试题(测试时间：120分钟满分：120分)一、基础过关(22分，每小题2分)1．下列加点字的注音全对的一组是( )A．百舸．(ɡě)给．予(gěi) 彷．徨(pánɡ)惆怅．(chànɡ)B．方遒．(qiú) 颓圮．(pǐ) 芳菲．(fēi) 跫．（qióng）音C．浪遏．(â) 跂．而望(qǐ) 跬．步(kuì) 漫溯．(shuò)D．虔．诚(qián) 慰藉．(jì) 深邃．(suì) 勒．紧(lēi)2．下列四组词语中都有错别字，其中只有一个错别字的一项是( ) A．上阙碣石仓桑风华正茂B．坚苦春帷窗扉金壁辉煌C．沉缅眷恋急燥引吭高歌D．漂泊诽闻跫音欢呼鹊跃3．下列句子横线上依次填入的词语是( )①没有深厚的生活积淀和艺术功底是写不出________高的诗歌作品的。
②艾青把这个深厚的感情________在他的诗歌里，希望引起读者的强烈共鸣。
③鉴赏时，要体会这些诗的章法、韵律及其他方面的特点，认真________诗的意象。
A．品位灌注揣摩B．品位贯注揣测C．品味灌注揣摩 D．品味贯注揣测4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )A．余秋雨出版《文化苦旅》之后，没料到却给他带来了不虞之誉．．．．，被视为学者型作家，受到华语文学界的称赞，引起全国范围的关注。
B．泰山几千年来都是文人墨客们向往的圣地，在浩如烟海．．．．的中华典籍中，留下了众多颂扬泰山的诗词文章。
C．大量转发的拜年短信，常常毫无个性和感情色彩，却沾染了现代人某种功利性、庸俗化的人际文化特色，因此很多人对节日期间的一些所谓短信不．厌其烦．．．。
D．我们不得不承认，大师们的作品也是参差不齐的，某些篇章语言繁冗乏味，格调低下庸俗，真让人不忍卒读．．．．。
5．下列各句中，没有语病的一句是( )A．父辈、祖辈不仅爱读伟人毛泽东的诗词，而且青年人也喜欢毛泽东诗词中磅礴的气势，广阔的胸怀。
B．要认真落实食品安全有奖举报制度，整合畅通投诉举报渠道，完善对举报人的奖励和保护措施，减轻消费者的维权成本和举证难度。
C．振兴中西部地区高等教育，必须本着公平均衡的原则，根据区域发展的需要，对高校布局进行合理调整，并重点扶持一批有特色、有实力的本科院校。
D.即使生活艰辛，但只要还有爱我的父母，还有我疼爱的妹妹，幸福就不会消失，希望就还会存在，我就还会顽强地奋斗着。
6、下列各句中加点词古今意义相同的一项是（）A.用心．．生于吾乎。
．．一也 B.夫庸知其年之先后C.师者，所以．．而日参省乎己。
．．传道受业解惑也 D.君子博学7、下列各句中加点词的活用不同的一项是（）A.假舟楫者，非能水．也。
B.吾师．道也C.其下．圣人也亦远矣D.君子博学而日．参省乎己8、下列各句中“而”的用法不同的一项是（）A.君子博学而日参省乎己B.青，取之于蓝，而青于蓝C.声非加疾也，而闻者彰D.假而致千里9、、下列各组中“之”的用法和意义相同的一项是（）A. 古之．学者必有师。
巫医乐师百工之．人。
B. 授之．书而习其句读者六艺经传皆通习之．。
C. 道之．所存，师之所存也。
师道之．不传也久矣。
D. 句读之．不知，惑之不解。
人非生而知之．者。
10、下列加点词解释全正确的一项是（）①虽有槁．暴（枯）②輮．以为轮（使……弯曲）③则知明而行无过．矣（过错）④君子博学而日参省．．乎己（参加，省悟）⑤君子生．非异也（天赋，资质）⑥声非加疾．也（这里指声音洪亮）⑦筋骨之强．（强健）⑧而绝．江河（隔绝）⑨而闻者彰．（显著，清楚）⑩下饮黄泉．．（黄色的泉水）A.①②⑤⑦⑨B.③④⑥⑦⑩C.②⑤⑥⑧⑩D.①③④⑧⑨11、找出与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”的句式相同的一项（）A.假舟楫者，非能水也B.道之所存，师之所存也C.求人可使报秦者D.句读之不知，惑之不解二、文言文阅读（共16分）阅读下面文字，完成10-14题。
【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。
”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”（《唐雎不辱使命》）【乙】郑同北见赵王。
赵王曰：“子南方之传士也，何以教之?”郑同曰：“臣南方草鄙之人也，何足问?虽然，王致之于前，安敢不对乎?臣少之时，亲尝教以兵。
”赵王曰：“寡人不好兵。
”郑同因抚手仰天而笑之曰：“兵固天下之狙①喜也，臣故意大王不好也。
臣亦尝以兵说魏昭王，昭王亦曰：‘寡人不喜。
’臣曰：‘王之行能如许由②乎?许由无天下之累，故不受也。
今王既受先王之传；欲宗庙之安乎?’王曰：‘然。
’‘今有人持万金之财，时宿于野，内无孟贲③之威，外无弓弩之御，不出宿夕，人必危之矣。
’今有强贪之国，临王之境，索王之地，告以理则不可，说以义则不听。
王非战国守圉之具，其将何以当之?王若无兵，邻国得志矣。
”赵王曰：“寡人请奉教。
”（《战国策·赵策三》，有删改）注：①狙：狡猾，文中指狡猾的人。
②许由：尧舜时代的贤人。
③孟贲（bēn）：战国时期卫国人，是古代著名的武士。
12、下列句子中加点词的意义和用法不相同的一项是（）A．夫专诸之．刺王僚也今王既受先王之．传B．公亦尝．闻天子之怒乎臣亦尝．以兵说魏昭王C．休祲降于．天时宿于．野D．若．士必怒王若．无兵13、解释下列加点的词。
（4分）①长跪而谢．之②寡人谕．矣③亲尝教以兵．④许由无天下之累．14、用现代汉语翻译下列句子。
（10分）（1）而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
（2）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
（3）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
三、默写（10分）15四、诗文阅读（14分）（一）阅读下面这首诗，回答25～27题。
(9分，每题3分)从碧澄澄的天空，看到了你的颜色；从一阵阵的清风，嗅到了你的气息；摸着潮湿的衣角，触到了你的体温；深夜醒来，耳边传来了你有力的呼吸。
25．诗人从哪些方面写出了他对大海的感受？________________________________________________________________________26．诗人向我们展示大海的整体形象时，采用了什么手法？_____________________________________27．这首诗表达了诗人怎样的感情？________________________________________________________________________（二）阅读下面诗歌，完成28-29题（5分）寿阳曲·远浦帆归元·马致远夕阳下，酒旆闲，两三航未曾着岸。
落花水香茅舍晚，断桥头卖鱼人散。
【注释】酒旆（pâi）：酒店的旗帘，酒家悬于门前以招徕顾客。
28.全诗境界清淡闲远，前三句中是近景。
是远景，近景远景相得益彰。
（3分）29.这首诗描绘了一幅什么画面？表达了作者怎样的感情？（2分）答：五、语言运用（8分）30、有位学生考取了大学，给曾经对他很有帮助的老师发了条手机短信表示感谢。
其中有不得体的地方，请改正。
（找出并改正四处即可）（4分）老师：你好！在高中阶段，你能帮助我学习，深感荣幸。
我能有今天，是你鼎力相助的结果。
你的教学造诣是那样深厚，令同学们刮目相看。
我将永远铭记你的教导，认真读书，好好改造，不辜负你的希望。
（1）改为（2）改为（3）改为（4）改为31、照下面两句仿写两句话：（4分）如果你是一朵花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人们带来一份绿色；，；，。
六、作文记忆中，总有一段时光令我们难以忘怀：或轻松愉悦，或焦虑紧张，或幸福甜蜜，或痛苦忧伤……剪一段时光，让它在你的笔下缓缓流淌吧！请以“那一段______的时光”为题，写一篇文章。
提示与要求：1、请将题目补充完整；2、立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）；3、不少于800字。
答案1-12：BBABC BDACA CA13、解释下列加点的词。
（4分）答案：①道歉②明白，懂得③兵法④牵累14、用现代汉语翻译下列句子。
（10分）答案：①而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只是因为有先生啊。
四、诗文阅读（14分）（一）阅读下面这首诗，回答25～27题。
(9分，每题3分)25、【答案】诗人用平实的语言，分别从视觉、嗅觉、触觉、听觉四个方面写出了对大海的感受。
26、用了拟人的手法，将大海人格化了、生命化了。
27、【答案】诗人通过描写对大海的感受，表达了自己对大海、对大自然壮观景色的惊喜之情。
（二）阅读下面诗歌，完成28-29题（5分）28、.酒旆，夕阳、两三航（3分）29、.渔人晚归对宁静生活的向往。
（2分）五、语言运用（8分）30、（4分）答案（1）“你”改为“您”；（2）“你能帮助我学习，深感荣幸”改为“我能在你的帮助下学习，深深感谢”；（3）“造诣是那样深厚”改为“水平很高”；（4）“刮目相看”改为“非常敬重”；（5）“好好改造”改为“好好学习”。
（任意四点即可）31、照下面两句仿写两句话：（4分）示例：如果你是一片树叶，就给人们带来一份绿阴；如果你是一缕阳光，就给人们带来一线光明。