尊重
民主
平等
SUCCESS
THANK YOU
2019/7/8
重点赏析
• 从文章选材的角度看，第（4）段中父亲给 孩子递烟点烟，为孩子写情书出主意的情节 选取似乎有损于“父亲”的完美，作者为什 么还要写这些内容？谈谈你的理解。
• 突出“多年父子成兄弟”这一中心；也体现 了文章写真实、说真话、抒真情的特点。
重点赏析
• 最后一段主要用了什么表达方式，从全文 看，它的作用是什么？
• 议论，作用是升华主题，点明中心。
品味语言
• 汪曾祺曾说：“我是希望把散文写得平淡一 点，自然一点，家常一点的。”
• 请同学们细读文本，找出文中平淡自然的语 句进行品味涵咏，体味其中的情味。
品味语言
他养过花，他养的一盆素心兰在我母亲病故那年死 了，从此他就不再养花。
他画画时，我在旁边看，其余时间由我自己乱翻画 谱，瞎抹。
我们对儿子和同学之间的义气缺乏理解，对他的感 情不够尊重。他的同学在我们家一直住了四十多天， 才离去。
对儿子的几次恋爱，我采取的态度是“闻而不问”。
他们的现在，和他们的未来，都应由他们自己来设 计。一个想用自己理想的模式塑造自己孩子的父亲 是愚蠢的，而且，可恶！
重点赏析 • 第7段中两个“没大没小”含义一样吗？
• 第一处的意思是无教养，不分辈分，第二 处的意思是平等民主。
重点赏析
• 认真品味，第8段中“而且，可恶！”一句中 的逗号能去掉吗？
• 不能，原因是有逗号可以起到加强语气、强 化效果的作用（或：更突出了对那种想用自 己理想的模式塑造自己孩子的父亲的谴责）
生活琐事
画家 会乐器 养蟋蟀 养花 做冥衣
“我” 和孩子玩 放风筝 的父亲 做玻璃手工 做各种花灯
人物特点
多才多艺 富有情趣 重情重义
心态随和 童心未泯 心灵手巧
炫耀作文 不苛责数学
不指点画画 写字提建议 唱戏伴奏 写情书出主意 与儿喝酒抽烟
赏识 宽容 尊重 理解 平等
“我”
做
父亲
学拼音给儿子回信， 文革不和爸划清界限 妥善处理儿子带同学回家 不干涉儿子恋爱 晚辈叫我老头儿
归纳主题思想
本文记述了“两对父子”——父亲与自己，自己 与儿子之间那种亲近、温馨、平等的关系，提出了许多颇 具教益的观点，对于人们如何“做父亲”，如何处理好家 庭父子关系，提供了良好的借鉴。做父亲的能尽量保持一 点童心，与儿女处成兄弟一般的关系，或许是父庄子．逍遥游》谓上古有大椿长寿，《论语．季氏》篇 记孔鲤趋庭接受父训，后因以"椿庭"为父亲的代称。 椿是一种多年生落叶乔木，古代传说大椿长寿，庄子 曾经说过“上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋” ，可见它有多么长寿。因此古人就把它拿来比喻父亲，盼 望父亲像大椿一样长生不老。后来为一切男性长辈祝寿， 都尊称对方为“椿寿”。又因为当年孔子的儿子孔鲤怕打 扰父亲思考问题，“趋庭而过”，快步走过自家的庭院， 因此古人就把“椿”和“庭”合起来称“椿庭”，称父亲 为“椿庭”。古人不单独把父亲称为“椿”，那毕竟是一 棵树，而是称为“椿庭”。
（ 父 与 子 ）
按 次 序 来
（ 父 与 子 ）
足 够 了
说说你与父亲的故事 （或关系如何？）
感恩父亲的诗
• 父母者，人之本也。——《史记·屈原贾生列传》 父至尊也。——《仪礼·丧服传》 父之美德，儿之遗产。《字严》 父母德高；子女良教。《格言对联》 人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。〖宋〗 吕公著 父母所欲为者，我继述之；父母所重念者，我亲厚之。 《格言联璧》 慈父之恩，高如山王；悲母之恩，深似大海。（释迦牟尼 佛说心地观经）
很多成功人士的后面都站着一 个伟大的母亲，父爱似乎被文学作品给 忽略了。家庭是一个人成长的重要环境 ，父母是他们的第一任老师，父亲的教 育对一个人的成长同样重要。下面我们 就一起走进汪曾祺的《多年父子成兄弟 》，去感受父亲对子女成长的影响。
多年父子成兄弟
汪曾祺
作者简介
• 汪曾祺（1920.3.5—1997.5.16 ），江苏高邮人，中国当代作 家、散文家、戏剧家，京派作 家的代表人物。早年毕业于西 南联大，历任中学教师、北京 市文联干部、《北京文艺》编 辑、北京京剧院编辑。
qiǎn
lòu
méi狐肷 xīn
冥衣 忻县
圭峰碑
郿坞
说话急躁，态度严厉。形容发怒时的神情。
2、掌握词义： 形容艺术形象生动、逼真，就像活的一样。
(1)疾言厉色：人人都感到有危险，存着戒心。形容恐惧不安。
(2)栩栩如生：自己照顾自己还来不及，无法顾及他人。
(3)人人自危：笔直（多指立着），此指循规蹈矩，即遵守规矩。
(4)自顾不暇：
整体感知：文章写了几对“父子”？他 们之间是什么关系？
“我”父亲——“我” “我”——“我”儿子 关系：父子—“我们是多年父子成兄弟”—“兄
弟”
全文分为几部分
第一部分（1—4段）：写“我”的父亲。 第二部分（5—7段）：写“我”做父亲。 第三部分（8段）：写我们应该怎样做父亲。
认真阅读课文填写下表
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2019/7/8
感恩父母亲
• 明.汤显祖《牡丹亭.闹殇》：“当今生花开一红，愿来生 把萱椿再奉。”
• 萱草，一种草本植物，古代传说萱草可以使人忘忧。唐朝 诗人聂夷写道：“萱草生堂阶，游子行天涯。慈亲倚堂门 ，不见萱草花。”游子出门远行的时候，常常要在母亲居 住的北堂的台阶下种上几株萱草，以免母亲惦念游子，同 时让母亲忘记忧愁。后来就将母亲的居处称为“萱堂”。 再后来为一切女性长辈祝寿，都尊称对方为“萱寿”。 将“椿”、“萱”合称“椿萱”即代指父母，父母都健在 称为“椿萱并茂”，前引“堂上椿萱雪满头”的诗句就是 形容父母都老了，头发都白了。
• 在短篇小说创作上颇有成就， 对戏剧与民间文艺也有深入钻 研。著有小说集《邂逅集》， 小说《受戒》《大淖记事》， 散文集《蒲桥集》，还写了他 的父亲，大部分作品收录在《 汪曾祺全集》中。
预习反馈
1、读准字音：
夹层jiā 粘稠 sè
染色 míng 雕镂
j夹iá袄
làoshǎi
落色 guī
zhān 粘贴 nián