人教版美术八年级下册美术第4单元
第2课装点居室说课稿
尊敬的各位专家、评委
你们好！我是一号考生，今天我要和大家分享的说课内容是《装点居室》，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导:
一、说教材：
本课是人教版美术八年级下册第4单元第2课的内容。

学好本课对学生以后的生活和学习有至关重要的作用。

通过本课的学习不仅能够让学生了解室内装点，而且能对学生进行美育。

同时还能培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱。

二、说学生：
本课的内容生动有趣，有利于激发学生的学习兴趣。

故而老师在讲解本课的时候，要注意顺势引导，把学生学习的兴趣转化为学习的动力。

三、说教学目标
根据学生的基本情况和教材的基本要求我确定本课的目标为：
知识目标：培养学生的动手能力；
技能目标：了解室内装点的有关知识；
情感目标：培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱;
四、说重难点：
根据教学目标和学生的情况我确定本课的重难点为：
教学重点：给居室增添生活情趣；
教学难点：培养学生的审美能力；
五、说教法学法：
基于新课标的要求结合本课的实际情况我打算采取：问题驱动法、讨论法、探究法等教学方法，配合现代教学手段，使学生积极参与其中，从而更好的完成我的教学任务。

同时积极引导学生采用分组讨论法、探究法、尝试法等学习方法积极地完成自己的学习任务。

六、说教学准备：
老师准备：多媒体课件；
七、说教学的过程：
根据新课标的要求、学生特点、本课的实际情况、教学策略的分析等内容，为更好的实现此次的教学目标，我设计的教学流程如下：
一、激趣导入：
师：同学们，你们知道什么是室内装点吗？室内装点具有哪些要素、风格？
师：下面就让我们学习今天的内容：《装点居室》；
说一说：
师：课件出示课本第32页的几幅图片，请同学们结合课
文内容说一说，室内装点的理念是什么？它包含哪些风格、
要素？
生：结合课文内容积极讨论；
师:巡视指导;
生：积极举手回答；
师:及时总结；
三、想一想：
师：请同学们根据刚才所学的知识，再想一想，室内装点
的原则是什么？
生：结合课文积极讨论；
师:巡视指导;
生：积极举手到讲台上进行发言；
师：对学生的发言做出必要的点评；
四、课后作业：装点自己的居室，并画出效果图；
以上是我在预设教学《装点居室》，一些不成熟的想法,敬请各位评委老师点评,指导。

谢谢大家！。