(人数52人)
题号 答对人数
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 47 46 49 50 46 44 48 51 48 30 47 52 38
题号 答对人数
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 48 36 51 48 50 44 45 48 46 42 35 39 26
No 完成中考试卷纠错卡 纠错中求进步 Image 反思中求提高
No
Image No Image
数
中
学
考
病
试
院
卷
就
讲
诊
评
记
课
学习目标
1.通过对中考试卷中出现的共性的典型问题的 评析，发现导致错误的原因，探讨解决问题 的方法，巩固双基；（知识）
2.通过对学生出错率较高的试题进行分类评析, 掌握解题技巧，提升应考能力；（能力）
3 通过激励评价，调动学生学习数学的积极性， 制定自己努力的目标，以求更大进步。（情感）安阳市第七中学解题策
略
仔细 审题， 挖掘 隐含
规范 答题， 注重 细节
考虑 全面， 精准 答题
数形 结合， 准确 化归
康复理疗 能力提升
1.将“如同果位两角个相角是等同”位改角写，成那“么这如两果个…角，相那等么…”
的形式是
。
2.若点P在第三象限，且到x(轴-1的.5,距-2离) 为2，到y轴
的距离为1.5，则点P的坐标是
出错率较高的小题：10,13,15 出错率较高的大题：24,25,26
存在问题：
(1)概念不清，基本功不扎实，计算失误； (2)审题不清，表述偏差，导致“会而不对” (3)理解问题片面，导致“会而不全”； (4)数学思维不严谨，推理过程不规范，
绘图不准确，导致“会而不准”。
有病不可怕，可怕的是有病不治 错误不可怕，可怕的是重复错误
我是小医生 我来开处方 考你虑能不说全面出，上缺题少错一在种哪情里况 吗？
如图,长方形OABC中,O为平面直角坐标系 的原点,A点的坐标为(4,0),C点的坐标为 (0,6),点B在第一象限内,点P从原点出发, 以每秒2个单位长度的速度沿着 O−A−B−C−O的路线移动(即：沿着长方形 移动一周).(3)求在移动过程中，当点P 到x轴距离为5个单位长度时，求点P移动 的时间。
专家诊室二： 关于“审题不清，解答偏 差”的错误问题
病例呈现 这道题考查的知识点是什么？ 生活中的平移
考查知识点:生活中的平移现象
解：利用已知可以得出此图形可以分为横向与 纵向分析，横向距离通过平移等于AB，纵向距 离通过平移等于(AD−1)×2， 长AB=50米，宽BC=25米，所以路线长为： 50+(25−1)×2=98米，故选：C.
(4,3),点C在第一象限内,点P从A点出发,以
每秒2个单位长度的速度沿着A−B−C−D−A的
路线移动(即：沿着长方形移动一周).
求在移动过程中，当点P到x轴距离为2
y
个单位长度时，求点P移动的时间。
D
2.5秒 4.5秒 7.5秒 9.5秒
O
A
C x
B
专家处方三
分享收获： 经历数学病院你一 定有沉甸甸的收获， 比比看，谁的收获 大！
2 章节比例： 相交线和平行线占45％； 实数占24％； 平面直角坐标系占33％。
3 试题难易适中，以教材为载体，适当变式 拓展，比较全面的对所学知识进行了考察。
分数段
100分 90分以上 80分以上 70分以上 60分以上 60分以下
人数
5人 25人 35人 47人 49人 3人
优秀率67% 及格率94%
解答：(3)根据题意，点P到x轴距离为5个单位长度 时，有两种情况：P在AB上时，P运动了4+5=9个长 度单位，此时P运动了9÷2=4.5秒； P在OC上时,P运动了4+6+4+1=15个长度单位,此时P 运动了15÷2=7.5秒。
如图,长方形OABC中,O为平面直角坐标系的
原点,A点的坐标为(0,-3),C点的坐标为
纠
数学病院
攻
错
克
中
数
求
学
进
疑
步
难
反
攀
思
登
中
数
求
学
提
高
高
峰
一.小病自治，合作纠错
自己分析试卷，完成三件事情：
1、自查自纠：把试卷中会而不对的遗憾之错，用红 笔改正过来，并反思自己出错的原因；（已完成） 2、组内互纠：自己解决不了的问题用蓝笔作上标记， 在小组里交流讨论。 3、发现疑难：小组交流后还有疑问的问题，用红笔 做上标记，有待于本节课继续完善。
专家诊室一： 关于“理解不清，表述 偏差” 的错误
病例呈现
变式
把‘‘同角的余角相等”改成“如果…，那么…”的形式是： 如果两个角是同一个角的余角，那么这两个角相等。
病例呈现
我是小医生 我来开处方
表述不清 ，词不达意
专家处方一
数学学霸的基本条件： 严密的数学思维； 准确的表述； 规范的书写； 精确的计算。
。
3.如图,三角形COB是由三ImNaoge 角形AOB经过某种变换后
得到的图形,观察点A与点C的坐标之间的关系。如果
三角形AOB中任意一点M的坐标为(x(,−xy,)y),点M经过同种
变换后得到点N,点N的坐标是
。
专家建议
审题再细致一点；计算再准确一点； 思路再宽广一点；方法再灵活一点； 思维再严密一点；书写再规范一点； 信心再提高一点；成绩再进步一点。
状元（100分）
陈一豪 范灵钰 邵晓蝶 刘 鑫 于畅畅
榜眼（95分以上）
孟晓楠 王静静 郭鑫玉 李文艺 武一鸣 屈宏涛 张钰枝 刘慧阳 刘嘉昊 葛沛佳
探花: 蔡佳琪 王鑫毓 王玉娇 王锦涛 李科铨 张清盛 郭奥博 李一乐 魏诗彤 毋一梦
有几分耕耘，就有几分收获
试题分析
1.考查范围：《新人教版数学七年级下》前 三章内容。
复查巩固:
如图，多边形的相邻两边均互 相垂直，则这个多边形的周长 为（ D ） A 21 B 26 C 37 D 42
你还会再犯错吗？
病例呈现
这道题.错误原因是什么？
No Image
专家诊室三： 关于“考虑不周，会而不 全”的错误问题
病例呈现 你能说出上题错在哪里吗？
病例呈现 我是小医生 我来开处方