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高三数学模拟试卷讲评课课件


n 7 2 2 0 x2 x n 9 (2 1)2 9
对任意
n N*
恒成立,则所有这样的解x构成的集合是
(17)(本小题满分12分) 寒假期间,我市某校学生会组织部分同学,用“10分制”随机调查“阳光 花园”社区人们的幸福度.现从调查人群中随机抽取16名,如图所示的 茎叶图记录了他们的幸福度分数(以小数点前的一位数字为茎,小数点 后的一位数字为叶):若幸福度分数不低于8.5分,则称该人的幸福度 为“幸福”.
故体积之比为
VO P1Q1R1 VO P2Q2 R2
OP1 OQ1 OR1 = · · . OP2 OQ2 OR2
答案
VO P1Q1R1 VO P2Q2 R2
OP1 OQ1 OR1 = · · OP2 OQ2 OR2
6 已知命题:若数列{an}为等差数列,且 am=a,an=b (m≠n, bn-am * m、n∈N ),则 am+n= ;现已知等比数列{bn} (b≠0, n-m n∈N*),bm=a,bn=b (m≠n,m、n∈N*),若类比上述结论, n-m bn
解析 x,y 满足条件
x+y+4>3x+y-2⇔x<3 3x+y-2>0
( C ) B.(-∞,10) D.(10,+∞)
画出可行域如图,
设 z=x-y,
易知 z 的范围是(-∞,10), 故 λ≥10.
反思归纳
①当试验的结果构成的区域为长度、面积、体积、
弧长、夹角等时,应考虑使用几何概型求解;②利用几何概型 求概率时, 关键是试验的全部结果构成的区域和事件发生的区 域的寻找, 有时需要设出变量, 在坐标系中表示所需要的区域、 (3)线性规划问题一般有三种题型:一是求最值;二是求区域 面积;三是确定目标函数中的字母系数的取值范围..
奖励 韩翠婷、李帅、何聪、张全兵、张昂、 田春青、丁孟芝、黄子依、汤海洋 本次定 时训练中获得班级前十名的好成绩,特此表 彰。希望你们以后取得更大的进步!
2014年4月14日
嚼碎错题 补救漏洞
--数学定时试卷讲评
嘉祥一中高三、二科数学组 张耀彬
130 110 90 70 0 重 普 | | | | | 本 本 150 129 109 89 69 线 线 2人 10人 23人 9人 6人 103 92
反思归纳
应用合情推理应注意的问题:
(1)在进行归纳推理时,要先根据已知的部分个体,把它们适 当变形,找出它们之间的联系,从而归纳出一般结论. (2)在进行类比推理时,要充分考虑已知对象性质的推理过程, 然后类比推导类比对象的性质. 注意:归纳推理关键是找规律,类比推理关键是看共性.
(15)若关于x的不等式(组)
反思归纳 研究方程的根的个数、 根的范围等问题时, 经常采 用数形结合的方法.一般地,方程 f(x)=0 的根,就是函数 f(x) 的零点,方程 f(x)=g(x)的根,就是函数 f(x)和 g(x)的图象的 交点的横坐标.
e x e x (14)已知双曲正弦函数 shx 2
和双曲余弦函数
(A) -5 (B) -6 (C) -7 (D) -8
补练 4 已知:函数 f(x)满足下面关系:①f(x+1)=f(x-1); ②当 x∈[-1,1]时,f(x)=x2,则方程 f(x)=lg x 解的个数是 ( C ) A.5 B.7 C.9 D.10
解析 由题意可知,f(x)是以 2 为周期,值域为[0,1]的函数. 又 f(x)=lg x,则 x∈(0,10],画出两函数图象,则交点个数 即为解的个数.由图象可知共 9 个交点.
1 π 2 解析 由题意得无信号的区域面积为2×1-2×4π×1 =2-2, π 2- 2 π 由几何概型的概率公式,得无信号的概率为P= =1- . 2 4
3.已知 log 1 (x+y+4)< log 1 (3x+y-2),若 x-y<λ 恒成立,
2 2
则 λ 的取值范围是 A.(-∞,10] C.[10,+∞)
题号 错误 题号 错误
1 1 12 7
2 2 13 10
3 4 14 25
4 7 15 38
5 11 16 6
6 4 17 16
7 3 18 11
9 23 4 19 20 15 32
8
10 19 21 39
11 5
症结:
审题不清思维不严密,问题解决思路不清晰
(5)“
2 2
a
b
”是

ln a ln b
(10)已知定义在R上的函数
x 2 2, x [0,1), f ( x) 满足: f ( x) 2


f ( x 2) f ( x)
g ( x)
2x 5 x2
2 x , x [1, 0),
,则方程
f ( x) g ( x)
在区间[-5,1]上的所有实根之和为
(I)求从这16人中随机选取3人,至少有2人为“幸福”的概率; (II)以这l6人的样本数据来估计整个社区的总体数据, 若从该社区(人数很多)任选3人,记 表示抽到“幸福”的人数. 求 的分布列及数学期望.
感谢各位专家莅临指导! 祝同学们二模考试创佳绩!
谢 谢!
请同学们完成满分答卷
m a 则可得到 bm+n=__________.
解析 等差数列中的 bn 和 am 可以类比等比数列中的 bn 和 am, bn 等差数列中的 bn-am 可以类比等比数列中的 m,等差数列中 a n-m bn bn-am 的 可以类比等比数列中的 , am n-m n-m bn 故bm+n= . am
最 高 分
133
选择 填空 三角 概率 立几 数列 解几 导函 37.3 15.6 10.0 8.2 10.7 7.3 5.7 5.3
考查的知识点:
集合(1T)复数(2T)算法框图(12T) 平面向量(9T,) 不等式线性规划(9T,5T,15T) 排列组合二项式定理(7T,11T) 三角(4T,8T,16T) 概率统计(9T,17T,) 立体几何(3T,18T) 数列(19T) 解析几何(6T,13T,20T) 函数导数(10T,21T)
反思归纳
(1)充要条件判断的三种方法:定义法、集合法、
等价命题法;(2)判断充分、必要条件时应注意的问题:①要 弄清先后顺序: “ A 的充分不必要条件是 B”是指 B 能推出 A, 且 A 不能推出 B;而“ A 是 B 的充分不必要条件”则是指 A 能推出 B,且 B 不能推出 A;②要善于举出反例:如果从正面 判断或证明一个命题的正确或错误不易进行时, 可以通过举出 恰当的反例来说明.

(A)充分不必要条件 (B)必要不充分条件 (C)充要条件 (D)既不充分也不必要条件
补练: (1)甲:x≠2 或 y≠3;乙:x+y≠5,则 A.甲是乙的充分不必要条件 B.甲是乙的必要不充分条件 C.甲是乙的充要条件 D.甲既不是乙的充分条件,也不是乙的必要条件
(
)
(2)(2012· 山东)设 a>0 且 a≠1,则“函数 f(x)=ax 在 R 上是 减函数”是“函数 g(x)=(2-a)x3 在 R 上是增函数”的 ( A.充分不必要条件 C.充分必要条件 B.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件 )
e x e x chx 2
与我们学过的正弦函数和余弦函数有许多类似的性质,请类比正、 余弦函数的和角或差角公式,写出双曲正弦或双曲余弦函数的一个 类似的正确结论
补练 5
(1)若从点 O 所作的两条射线
OM、ON 上分别有点 M1、M2 与点 N1、 N2,则三角形面积之比=
S OM 1 N1 S OM 2 N 2
OM1 ON1 · .如图,若从点 O 所作的不在 OM2 ON2 同一平面内的三条射线 OP、OQ 和 OR 上分别有点 P1、P2, 点 Q1、Q2 和点 R1、R2,则类似的结论为________.
解析
考查类比推理问题,由图看出三棱锥 P1 -OR1Q1 及 OQ1 OR1 三棱锥 P2-OR2Q2 的底面面积之比为 · , 又过顶点分 OQ2 OR2 OP1 别向底面作垂线,得到高的比为 , OP2
, 2),C( (9)已知三点A(2,1),B(1
3 5

1 5
),动点P(a,b)满足0≤
OP OA ≤2,且
的概率为
0≤
(A) 1

OP OB
5 64
ห้องสมุดไป่ตู้
≤2,则点P到点C的距离大于
5 64
1 4
(B)
(C) 1
16
(D)
16
补练 2.(2013· 陕西)如图,在矩形区域 ABCD 的 A,C 两点处各有一个通信基站,假设 其信号的覆盖范围分别是扇形区域 ADE 和扇形区域 CBF(该矩形区域内无其他 信号来源,基站工作正常).若在该矩形区域内随机地选一地 点,则该地点无信号的概率是 π π π A.1- B. -1 C.2- 4 2 2 (A π D. 4 )
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