教学重点：
1、鲁迅，矛盾，齐白石，徐悲鸿，聂耳，冼星海等人的主要成就。
2、利用多媒体创设情景，引导学生分析或利用表格。
教学难点：
1、分析鲁迅，矛盾，齐白石，徐悲鸿，聂耳，冼星海等人艺术创作的历史背景，体会他们的伟大爱国情怀。
2、通过教师讲述和学生收集资料，阅读教材，视听作品，小组讨论等方式，理解文学艺术作品的深刻内涵，历史背景以及价值影响。
三，音乐家聂耳，冼星海
1，聂耳及其作品
2，冼ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ海及其作品
第二课时20年月日
（过程同第一课时）
教学反思：本节课出现的问题是.虽然老师的提问比较多，但是学生却没有什么回答的热情，回答的积极性不高，课堂就略显沉闷，课堂氛围没有调动起来；很多学生只是单纯的在那里听，不会积极主动的举手回答问题，有也是固定的几个学生。教师走下讲台比较少，限制了师生之间的互动，师生交流的机会也少了。组织课堂讨论时，学生讨论的气氛不浓，而我又不能调动起来；指导时又不能面向全体学生，只是个别得辅导一些比较好的学生。
教法学法：讲述法，启发诱导，讨论法
教学准备
图片，教学资料，多媒体课件
课时安排：2课时（例）
第一课时20年月日
课时目标：
1、通过文字，图片，影音资料，了解鲁迅，矛盾，齐白石，徐悲鸿，聂耳，冼星海等人的主要成就。
2、分析鲁迅，矛盾，齐白石，徐悲鸿，聂耳，冼星海等人艺术创作的历史背景，体会他们的爱国的伟大情怀。
教学过程：
一、导入：随着社会的发展，反映时代进步的文学艺术作品不断涌现。你知道中国第一部白话小说吗？艺术大师齐白石和徐悲鸿有什么突出成就？国歌《义勇军进行曲》是如何诞生的？今天我们就来学习中国近代的文学艺术成就。
二、内容：学生阅读第一部分，找出文学家鲁迅，矛盾的文学作品有哪些？学生回答鲁迅的有，《狂人日记》《阿q正传》《祝福》矛盾的作品有《子夜》等作品揭露了中国半殖民地社会的黑暗。画家徐悲鸿的作品马，还有《奔马图》《九方皋》《愚公移山》齐白石的作品有虾，《松鼠图》音乐家聂耳的作品《卖报歌》《毕业歌》《铁蹄下的歌女》《义勇军进行曲》冼星海的作品《黄河大合唱》。
埇桥区桃园矿学校（中学部）2017-2018学年度第一学期
八年级历史学科备课
教学课题：文学艺术的成就
动态修改
课后回忆
教学目标：
1、通过文字，图片，影音资料，了解鲁迅，矛盾，齐白石，徐悲鸿，聂耳，冼星海等人的主要成就。
2、通过具体实例，分析鲁迅，矛盾，齐白石，徐悲鸿，聂耳，冼星海等人艺术创作的历史背景，体会他们的爱国的伟大情怀。
这一节课好的地方是：我的课件做的比较好，连接得比较清楚。初步懂得了怎样去控制课堂，维持课堂纪律。
改进之处：调动学生的积极性，走到学生之间和学生共同讨论问题。
小结：本课讲述了中国近代的文学艺术家及其作品，鲁迅，矛盾，齐白石，徐悲鸿，聂耳，冼星海等人艺术创作，体会他们的爱国的伟大情怀。
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作业布置：写出近代中国的文学艺术家及其作品？
板书设计：
一，文学家鲁迅，矛盾
1，鲁迅及其作品
2，矛盾及其作品
二，画家徐悲鸿，齐白石
1，徐悲鸿及其作品
2，齐白石及其作品