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中考数学专题复习课件 --- 第九讲不等式与不等式组
7.(2010·湘潭中考)解不等式2(x-1)<x+1,并求它的非负整 数解. 【解析】原不等式可化为2x-x<1+2,∴x<3,
∴它的非负整数解为0,1,2.
5 2x 3 8.(2011·南京中考)解不等式组 x 1 x ,并写出不等式组 3 2
的整数解.
5 2x 3 ① , 【解析】 x 1 x 3 2 ②
政府补贴.农民田大伯到该商城购买了冰箱、彩电各一台,可
以享受多少元的补贴?
(2)为满足农民需求,商场决定用不超过85 000元采购冰箱、 彩电共40台,且冰箱的数量不少于彩电数量的 5 . 若使商场获
6
利最大,请你帮助商场计算应该购进冰箱、彩电各多少台?最 大获利是多少?
【解析】(1)(2 420+1 980)×13%=572(元). (2)设冰箱采购x台,则彩电采购(40-x)台,根据题意得
甲: 7 当 时,租车费用为7×2 000+3×1 800=19 400(元); 甲: 4 所以,当 时,租车费用最便宜,费用为18 800元. 6 乙:
1.(2010·温州中考)某班级从文化用品市场购买了签字笔和 圆珠笔共15支,所付金额大于26元,但小于27元.已知签字笔 每支2元,圆珠笔每支1.5元,则其中签字笔购买了_____支. 【解析】设签字笔购买了x支,则购买圆珠笔(15-x)支,由题
3
表示出来.
【解析】去分母,得3(x-1)≤1+x,
去括号,得3x-3≤1+x,
移项,合并同类项,得2x≤4,
系数化为1,得x≤2.
把解集在数轴上表示出来如图所示:
1 2 x 1 5 ① 4.(2010 ·毕节中考)解不等式组 3x 2 , 并把解 1 <x ② 2 2 集在数轴上表示出来.
的所有整数解之和
(A)9
(B)12
(C)13
(D)15
【解析】选B.解不等式组得3≤x<6,故其所有整数解为3、4、 5,和为12.
2x 1> 1 6.(2010·綦江中考)不等式组 的整数解为_____. x 2 3
【解析】解不等式2x+1>-1,得x>-1; 解不等式x+2≤3,得 x≤1, ∴不等式组的解集为-1<x ≤1. ∴满足不等式组的整数解为0,1. 答案:0,1
答案:a<4
11.(2010·菏泽中考)若关于x的不等式3m-2x<5的解集是x
>2,则实数m的值为_____.
【解析】 解关于x的不等式3m-2x<5得 x>3m 5 ,
2
∵关于x的不等式3m-2x<5的解集是x>2, ∴ 3m 5 2 ,解得m=3.
2
答案:3
12.(2010·宁夏中考)若关于x的不等式组 x>2 的解集是
方案三:冰箱购买21台,彩电购买19台,
设商场获得总利润为y元,则 y=(2 420-2 320)x+(1 980-1 900)(40-x) =20x+3 200 ∵20>0, ∴y随x的增大而增大,
∴当x=21时,y最大=20×21+3 200=3 620(元).
1.(2010·南宁中考)不等式组 2x 4 x 的正整数解有(
【解析】解不等式①,得x≥-1.解不等式②,得x<3.
∴原不等式组的解集为-1≤x<3.解集在数轴上表示为:
不等式(组)的整数解
不等式(组)的整数解,包含在它的解集中,因此,解决
此类问题的关键是先求出不等式(组)的解集,然后,根据题
目条件的限制或实际意义的要求借助数轴确定其整数解.
1 【例2】(2010·芜湖中考)求不等式组 2x 5>
2. 解不等式组的步骤: (1)先分别求出各个不等式的解集; (2)然后借助数轴确定各不等式的公共解集或根据口诀“大大 取大,小小取小,大小、小大中间找,小小、大大找不到(无 解)”来确定不等式组的解集.
【例1】(2011·舟山中考)解不等式组:
1 x 3>
①
把它的解集在数轴上表示出来.
元,问哪种可行方案使租车费用最省?
【思路点拨】(1)先根据题意列不等式组,解不等式组确定可 行的租车方案. (2)根据甲、乙两车每辆车的租金,计算出每种租车方案的租 金,比较得出租车费用最省的方案.
【自主解答】(1)设租用甲种型号的汽车x辆,那么租用乙种
型号的汽车(10-x)辆,根据题意,得
40x 30 10 x 340 ,解得4≤x≤7.5,因为x为正整数,所以 16x 20(10 x) 170
3.确定不等式中某个参数的范围时,常常借助数轴,使数与形
有机地结合起来,是解决此类问题的关键.
【例3】(2010·荆门中考)试确定实数a的取值范围,使不等
x x 1 2 3 >0 式组 恰有两个整数解. x 5a 4 >4 x 1 a 3 3
正确的是(
)
【解析】选A.解不等式组得-3<x≤1,所以只有A选项符合题
意,解题时要注意实点与虚点的区别.
3.(2010·甘肃中考)若不等式组 x>a -1<x<2,则a=_____. 【解析】解不等式组 ∵不等式组 x>a 答案:-1
x的值为4,5,6,7.
所以共有四种可行的租车方案,分别为:
6 甲: 甲: 7 或 或 4 乙: 3 乙: 甲: 4 (2)当 时,租车费用为4×2 000+6×1 800=18 800(元); 6 乙:
4 甲: 5 甲: 或 乙: 6 5 乙:
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
5 当 甲: 时,租车费用为5×2 000+5×1 800=19 000(元); 5 乙: 甲: 6 当 时,租车费用为6×2 000+4×1 800=19 200(元); 4 乙: 3 乙:
2x 1.5 15 x >26 2x 1.5 15 x <27
意得
,解得7<x<9,因为x为整数,
所以x=8.
答案:8
2.(2011·泉州中考)某电器商城“家电下乡”指定型号冰箱、 彩电的进价和售价如下表所示:
(1)按国家政策,农民购买“家电下乡”产品享受售价13%的
【思路点拨】先求出不等式组的解集,再根据不等式组的解 集确定它的整数解. 【自主解答】解不等式2x+5>1,得x>-2;解3x-8≤10,得 x≤6.∴不等式组的解集为-2<x≤6.∴满足不等式组的整数 解为-1、0、1、2、3、4、5、6.
3x 8 10
的整数解.
x 3 0 5.(2011·苏州中考)不等式组 x 2 3 是( )
结合近几年中考试题,不等式与不等式组内容的考查主
要有以下特点:
1.命题方式为一元一次不等式(组)的有关概念、解法、 解集的表示方法以及与方程、函数知识融合进行综合考查,题 型以选择题、填空题为主. 2.命题热点以不等式(组)的解法及有关设计方案的优化 判断为主.
1.一元一次不等式的基本性质、解法是学习本部分知识 的主要依据,因此,在复习时,应首先加强有关训练,并能 结合数轴进行描述不等式(组)的解集,有时还要注意整数解 的问题. 2.一元一次不等式与方程、函数相融合的综合考查是中
x 2<4x 1
)
(A)1个
(B)2个
(C)3个
(D)4个
【解析】选C.解不等式2x≤4+x,得x≤4;
解不等式x+2<4x-1,得x>1,
∴不等式组的解集为1<x≤4. ∴满足不等式组的整数解为2、3、4,共3个.
2x 1 3 2.(2010·东阳中考)不等式组 的解集在数轴上表示 x> 3
2 320x 1 900 40 x 85 000 5 x (40 x) 6 解不等式组得 18 2 x 21 3 , 11 7
因为x为整数,所以x=19、20、21, 方案一:冰箱购买19台,彩电购买21台,
方案二:冰箱购买20台,彩电购买20台,
解不等式①得:x≥-1,解不等式②得:x<2, 所以不等式组的解集是-1≤x<2. 所以不等式组的整数解是-1,0,1.
确定不等式(组)中的参数的取值范围(值)
1.已知的不等式组中含有参数m,可以先进行化简,求出不等 式组的解集,然后再与已知解集比较,求出m的取值范围. 2.当一元一次不等式组化简后解集中含有参数时,可以通过 比较已知解集列不等式或列方程来确定参数的取值范围或值.
x> m
x>2,则m的取值范围是_____.
【解析】∵关于x的不等式组 x>2 的解集是x>2,
x> m
∴根据“大大取大”得m≤2.
答案:m≤2
利用不等式进行方案设计
1.所谓“方案设计”型问题,就是让学生根据题设的条件和 要求,运用所学的知识或其他相关知识设计方案的一种应用
题,这类试题具有解题策略上的开放性,能较好地考查学生
9.(2010·南通中考) 关于x的方程mx-1=2x的解为正实数,则 m的取值范围是( (A)m≥2 ) (C)m>2 (D)m<2
(B)m≤2
【解析】选C.解方程得 x 所以m-2>0,所以m>2.
1 ,因为方程的解为正实数, m2
10.(2011·黄冈中考)若关于x、y的二元一次方程组
) (D)无解
(C)-3<x<3
【解析】选B.解-2x<6,得x>-3;解-2+x>1,
得x>3.因此原不等式组的解集是x>3.
2.(2010·上海中考)不等式3x-2>0的解集是_____. 【解析】3x-2>0,3x>2, x>2 . 答案: x>2
3 3
3.(2011·衢州中考)解不等式 x 1 1 x ,并把解集在数轴上