初一上册各模块知识点及考试重点名词所所有格：⑴表示有生命的名词的所有格其单数形式是加 's, students' rooms, father's shoes。

(2). 如复数结尾不是s的仍加 's，如：Children's Day。

(3). 在表示时间、距离、长度、重量、价格、世界、国家等名词的所有格要用 's，例如：a twenty minutes' walk，ten miles' journey，a boat's length，two pounds' weight, ten dollars' worth。

(4). 无生命名词的所有格则必须用of结构，例如：a map of China，the end of thisterm，the capital of our country, the color of the flowers。

特殊情况：the key to the door/ the answer to the questionthe ticket for the concert(5). 双重所有格，例如：a friend of my father's。

【注意】如果两个名词并列，并且分别有 's，则表示“分别有”，例如：John's and Mary's rooms（约翰和玛丽各有一间，共两间）；Tom's and Mary's bikes（两人各自的自行车）。

两个名词并列，只有一个's，则表示“共有”，例如：John and Mary's room（约翰和玛丽共有一间）；Tom and Mary's mother（即Tom与Mary是兄妹）。

名词复数的不规则变化单复数通同形：人们说汉语和日语，瑞士人喜欢绵羊、鹿和雨fish 、sheep、deer、people、Chinese、English不规则变化：男女孩子的脚，踩住老鼠的牙Women、 men 、feet、 mice、 teeth1、would的用法①Would you like to do sth你愿意干某事吗提出建议邀请，如果同意，用YES，I’d love to./all right /A good idea.如果拒绝，也要客气的回绝。

②would like sth想要某物Would like sb to do sth想让某人做某事Would like to do 想去做一件事情③Would you please do sth请求2、表示时间的介词At 后接时间点，周末at the weekendIn 用在年、月、季节或上午、下午、晚上等名词前On 后一般跟具体的某一天或某一天的上午、下午或晚上3、look、see、watch、readLook集中注意力看，强调看的动作，如跟宾语，要用atSee 强调看的结果，看见，看到Watch 强调专注地看，有欣赏的意味，常用语看电视，看球赛Read 阅读，看书1、would的用法①Would you like to do sth你愿意干某事吗提出建议邀请，如果同意，用YES，I’d love to./all right /A good idea.如果拒绝，也要客气的回绝。

②would like sth想要某物Would like sb to do sth想让某人做某事Would like to do 想去做一件事情③Would you please do sth请求2、表示时间的介词At 后接时间点，周末at the weekendIn 用在年、月、季节或上午、下午、晚上等名词前On 后一般跟具体的某一天或某一天的上午、下午或晚上初一下册重点知识2、形容词和副词形容词比较级用法：1．最明显的提示词是than，其结构为“A…+比较级+than+B”。

2．有表示程度的副词a little，a bit，a few，a lot，much，even，still，far，rather，any等修饰时，用形容词比较级。

3．表示两者之间进行选择“哪一个更…”时，句型“Which/Who is+形容词比较级，A or B”4、表示“越来越……”，即“比较级+and+比较级”，多音节词和部分双音节词时用“more and more+形容词原级”。

5、表示“越……就越……”时，用“the+比较级，the+比较级”结构。

形容词最高级用法：1．表示三者或三者以上的人或物进行比较时，用最高级形式。

最高级前必须加定冠词the，句末常跟一个in/of短语来表示范围。

2．表示在三者或三者以上的人或物进行选择时，用“Which/Who is+the+最高级，A，B or C”3、表示“最……的……之一”时，用“one of the+形容词最高级”结构，4、形容词最高级前面可以加序数词，表示“第几最……一、词汇1、enjoyenjoy sth/doing 喜欢某物/做某件事情enjoy oneself= have a good time玩的愉快派生词：enjoyable，令人愉快的 enjoyment, 乐趣2、dress,put on, wear,be indress后常跟人作宾语，给…穿衣服,get dressed或dress oneself put on意为穿上，强调穿的动作，宾语通常是衣服、鞋帽wear穿着，戴着，强调穿的状态，宾语可以是衣帽也可以是饰品be in也表状态，后面要加颜色，表示穿着什么颜色的衣服3、 bring, take, carry 和get的用法。

bring意思为“拿来”、“带来”。

指将某物或某人从别处“带来”。

Bring me the book, please.take意思是“拿走”，“带走”It looks like rain. Take a raincoat with you.carry 是“带着、搬运、携带”的意思，不表明来去的方向。

Do you always carry a handbagGet 是去某处将某物拿回来。

Please go to my office to get some chalk.4、strict adj. be strict with sb.对某人要求严格be strict in sb 对某事要求严格5、spend人+spend+时间/金钱+ on sth/ (in) doing sth6、get ready forget ready for sth 为…做准备（强调动作）get ready to do sth 准备去做…（强调动作）be ready for sth 准备好… （强调状态）be ready to do sth 准备好去做…（强调状态）get sth ready 把sth 准备好7、look forward to doing8、be good/bad atdo well/badly in9、hope 与wish的区别：希望去做… hope to do sth/wish to do sth希望sb去做… wish sb to do …hope与wish后都可以接that从句.二、金牌句型1、It is more difficult for old people to learn English.It is +adj.+(for sb)+to do sth.2、It is the best way to get to school.3、What’s the population of Shanghai在询问有多少人口用“What’s the population of…”/ “How large is the population of…”表示“有多少人口”用“…have/has a population of…”形容人口的多少用large和small,而不用many,much和few,little4、有关how的疑问句短语How long… 多长时间或物体长度How soon… 过多久，用于将来时间How often… 频率How far… 多远，指距离5、What be sb like 询问某人什么样，可以是外貌或性格等；What do/does sb look like 询问相貌。

初二上册考试重点一、语法1、时态的考察，对于各种时态主要看时间标志词，尤其是：just now/just/now; ago/before; five years ago/since five years ago/for five years, 时态的考察以现在完成时为重点，注意非延续性动词在现在完成加时间的情况下需要变为延续性状态的词。

have been to /have been in/ have gone to2、反义疑问句＊祈使句Let引导的祈使句有两种情况：1)Let's go home, shall we/ shan't we2)Let us/me...， will you或won't you。

Let me have a try, will you/won't you3）动词原形开头的祈使句都用will you 或won’t you＊当陈述部分含I think (believe, suppose...)that... 结构时，其反意疑问句须与从句的主、谓语保持一致，注意主句的主语必须是第一人称。

例如：I don't think he will come, will he若是非第一人称，则与主句的主语相一致He thinks that she will come, doesn’t he＊当陈述部分为从句时，若主句主语为 I ，反意部分的主语为从句主语;若不为 I ，反义部分的主语为主句主语。

①I know your father is a worker, isn't he①she knows your father is a worker, doesn’t she＊当陈述部分含有以下这些含有否定意义的词时：few, little, seldom，hardly, never, not, no, no one, nobody, nothing, none, neither等，其反意疑问句需用肯定结构。

例如： He is never late for school, is he＊陈述部分是there be句型时，其反意疑问句中要用there。

There was a hospital here, wasn't there＊陈述部分的主语是everything, nothing, anything或something 时，反意疑问句的主语应用代词it。