部编版八年级语文现代文阅读练习The document was finally revised on 2021八年级语文现代文阅读专项复习练习班级：________ 姓名：_________ 组别：_________（一）春光美周海亮①街路划一条漂亮的弧线，探进公园深处。
公园绿意盈盈，却有桃红粉红轻轻将绿意打破。
柳絮纷飞，落满松软的一地。
鸽子们悠闲地散步，孩子们快乐地追逐，空气里弥漫着沁人心脾的花香。
春天属于山野，属于城市，属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。
②公园的小径上走着一位女孩。
女孩的棍子畏畏缩缩，慌乱且毫无章法。
棍子戳戳点点，碰到了毫无防备的老人。
③老人轻微地“嘘”了一声。
④“对不起，”女孩急忙停下来，“对不起……戳痛你了吧……真的对不起，我是一个盲人……”⑤“没关系的，”老人轻轻地笑，“我知道，你只是有些不便。
”⑥“只是有些不便”女孩的神情霎时黯淡下来，“可是我看不见了，永远看不见了……就像现在，每个人都可以在这里欣赏春色，我却不能……”⑦“可是孩子，春色只是为了给人看吗春天里的一花一草，只是为给人欣赏而存在吗”⑧“难道不是吗”⑨“当然不是。
”老人说，“比如我面前就有一朵花。
这朵花很小，淡蓝色，五个花瓣。
也许它本该六个花瓣吧那一个可能被蚂蚁们吃掉了……花瓣接近透明，里面是鹅黄色没有看见它而朵，比如被风们的不公就拒⑩“孩子像我眼前的这缺无关……它“花儿就为什么要放弃“我没有“你还可絮……其实盲至，用爱……“您是说“是的，天，可是你的么对你来说，“可是我吗”“当然可瓣……你的旁坪，有人在浇手心……”女孩听得很是痴迷。
她的表情随着老人的讲述而变化，每一种变化，都是天真和幸福的。
似乎，女孩真的看到了整个春天。
女孩是笑着离开的。
她的棍子在甬路上敲打出清脆的声音。
她步履轻松。
她像春的精灵。
然后，老人轻轻拍拍她身边的导盲犬。
她说：“虎子，我们该回家了。
”她戴着很大的墨镜，悄无声息地走向春的深处。
﹣﹣选自《青年博览》（有删改）（1）细读全文，题目“春光美”中的“美”，除了景色美之外，还具体表现在哪些方面？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）联系文章语境，品析下列加点词语的含义。
①（春天）属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑．．的小花。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②女孩的神情霎时．．黯淡下来。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）联系上下文，品味文中画线句子，简要分析其表达作用。
①我知道，你只是有些不便。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②花儿就像你______________________ ______________________ ______________________（4）文中的女松”的？______________________ ______________________ ______________________（5）文章独具些妙处？______________________ ______________________ ______________________①一入冬楚我的住所，②半个小喘吁吁地进屋注意安全。
”③接下来意思，能不能④“没有⑤男人进去了，却不见出来。
我猛然想起马桶漏水，家里一直接水管里的水来冲马桶。
于是我喊道：“您不用冲，我来处理吧。
”⑥门开了，男人出来了：“我已经给你把马桶修好了。
”⑦我心想这真是个意外之喜。
抬头一看，男人额头和鼻梁上都亮晶晶的，我赶忙递上了一杯水，男人接过来，一饮而尽，连声说着“谢谢”。
⑧男人又到各房间查看暖气，发现还是不热，又去楼道里查看。
半个小时过去了，男人进来说：“应该能热了，如果不热，我再过来处理。
”说完，转身要走。
⑨我说：“您洗洗手再走吧。
”⑩“不用洗了。
”男人说，“干我们这个活儿的经常是这样。
”“别，您来的时候干干净净，走的时候怎么能脏兮兮的呢您还是洗干净手再走吧。
”男人不再坚持，洗手之后愉快地与我道别。
我叮嘱道：“路远，车多，注意安全。
”刚一出门，男人竟然吹起了口哨，我侧耳聆听，那是一首欢乐的曲子。
我想，此刻，男人的心中一定荡漾着快乐的涟漪，一波，又一波。
也是一个隆冬季节。
一天中午下班后，狂风刮得正猛，鹅毛般的雪花漫天飞舞。
我骑着自行车逆风而行，异常艰难。
走了不到一半路，突然，车轱辘无法转动，发出哐当哐当的响声。
我一边诅咒着这恶劣的天气，一边小心翼翼地推着车。
路上鼓起的黑冰像一道道狰狞的伤疤，让人看了不免胆战心惊。
一不留神，我重重地摔了一跤，车把歪了，车筐变了形，衣服上也脏了。
我狼狈不堪地推着车，好不容易把车推到修车铺。
修车师傅正要收摊，看我过来，停下来，拿出工具简单地帮我处理了一下，说：“能骑回家，等天好的时候再修吧。
”我问：““这点小“那怎么过去。
师傅推正当转身等。
”说完，几步，拿出扳“你走吧我骑上车我的心中却感曾经听不反，于我而言田，让我感到其实，只界就简单；你（1）文章以“____________ ______________________ ______________________ __________（2）品味语言①结合语境，我想，此刻，_________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ __________②结合语境，赏析第?段画线句的表达效果。
风依旧刮得很猛，雪花依旧洋洋洒洒地飘落。
_________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ __________（3）文章第段写道“一不留神，我重重地摔了一跤，车把歪了，车筐变了形，衣服上也脏了”。
作者安排这一情节有什么用意_________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ __________（4）结合文章内容分析，修暖气的男人和修自行车的师傅在性格上有哪些共同点。
_________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ __________（三）长大的第一级阶梯安宁①那时我读高一，是舅舅费了很大的劲，才把我从一所普通中学转到重点高中。
我走进教室的时候正是课间，老师在混乱嘈杂中，简单地介绍了几句，便让我坐到安排好的位置上去。
没有人因为我的到来而停止喧哗。
②我突然人。
而蓝，就有人坐了，都蓝，正歪着头③第二天并随手将漂亮平，并放入口④蓝是个校。
她的朋友的女孩，似乎⑤明明知想要靠近蓝天⑥我将所平平，不能给声也不悠扬，起，会让她觉的宝贝。
⑦起初，或者顺手夹入泥人，是我生如初，衣服上它已经脱落了悟，将倒下的呢!”⑧这个玩笑却让我感伤了许久，就像那个泥人，是我满心欢喜地让它站在蓝的书桌上，等着她爱抚地注视它一眼，可是蓝却漫不经心地，像扫掉尘土一样，将它碰倒在冰冷的桌面上。