六、
1、组织：四列横队
2、教法与学法
（1）教师领做，学生集体练习。
3、要求：认真练习，表情自然，轻松愉快。
场
地
与
器
材
操场小篮球28个
全课密度
基本部分密度
40%
38%
4、培养勇敢、顽强和克服困难的良好品质，帮助学生树立安全意识，防止发生意外事故。
课的顺序
时间分配
课的内容
运动负荷
指导与练习法
思想教育
次数
时间
一
二
三
四
1
分
钟
3
分
钟
5
/
7
分
钟
16
/
18
分
钟
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、教师宣布课的内容和目标。
3、教师简短动员提出要求。
二、队列、队形练习：
教材
1、走、跑与游戏
2、小篮球游戏教学目标1、培养学生对跑的兴趣，激发学生参与体育活动的积极性，增强学生的学习的自信心。
2、进一步培养跑的正确姿势，发展灵敏、协调的素质和跑的能力，养成良好的跑动习惯，促进下肢的发展。
3、通过篮球能力的练习，体验在运动的不同心理感受，树立自尊与自信，克服胆怯、畏难等心理障碍。
（3）教师组织并讲解规则，学生讨论，发扬团队精神。
要求：相互协作，共同前进。
五
1、组织：四人一组（散点）
2、教法与学法
（1）教师讲解动作出示挂图。
（2）教师做正确的示范。
（3）学生自由的结合、讨论，练习的动作，老师巡视辅导。
（4）各组汇报，表演交流
（5）分组练习，教师参与、指导
（6）教师小结。
2、要求：（1）学生认真听游戏的方法和规则。
二、
1、 组织：一路纵队
要求：队伍整齐、精神饱满
三、组织：散点练习
后退
要求：动作认真，活动充分，相互配合。
四、学生练习队形：
2教学与教法
（1）将学生分成人数相等的4个组，利用跳箱格子为救护车代用物，两人一组，前方站立，正面行进，绕标志旗后返回，停车，同伴交换乘车。
体育课时计划第四周第1次课
课的顺序
时间分配
1、稍息、立正、向右看齐
2、交叉行进
三、准备活动：
1、负重走练习（两人一组）
2、后退走练习（一路纵队）
四、走、跑游戏
1、救护车
2、改变速度跑游戏
动作要领：
如图，进行由慢到快，由快到慢的变速跑游戏。
教学重点：体验跑的正确方法。
一、
1、组织：四列横队
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
要求：集合快、静、齐、站姿端正。
课的内容
运动负荷
指导与练习法
思想教育
次数
时间
五
六
9
/
10
分
钟
3
分
钟
2、练习的重点：速度变化时的统一性。
五、
小篮球游戏：
争做领拍人
场地上有若干个直径3米的圆圈，学生分成与圆圈数目相等的几个组。
拍球的时候动作要求：用手指，指根拍球，肘关节放松。
六、
1、整理放松运动
2、小节、讲评
3、归还器材
4、师生再见
（2）学生分成若干队，每队4人，横队排列，学生双手同握一根横干，在教师指挥下，各队依次进行改变速度跑练习。