第九章电与磁总复习
教学案（一）
一.复习内容：
磁现象磁场电生磁电磁铁电磁继电器扬声器
二.考点透析：
1.了解磁体的磁性，磁化，磁极概念，认识磁体间的相互作用规律
2.了解电磁铁，电磁继电器，扬声器，电动机的结构，工作原理
3.能认识磁场和地磁场，能确定磁性方向，会用磁感线描述磁场
4.理解奥斯特实验，实验探究电磁铁磁性强弱的实验，实验探究磁场对通电导
线的作用实验，知道电流的磁效应，知道电磁铁磁性强弱与什么有关及极性的判断
三．自主复习（一）磁现象
请结合课文实验中的现象，记下基本知识点，尝试完成以下基本知识点：1．磁性：物体具有吸引，钴，镍等物质具有磁性。

2.磁体最的部位叫磁极，任何磁体都有极和两个磁性，同名磁极相互，异名磁极相互，一些物体在磁体或电流的作用下会获得，这种现象叫做磁化。

2．磁体周围存在，把磁场中某点小磁针静止时极所指的方向定为该点磁场的方向。

磁场的基本性质是：对放入其中的磁体产生的作用，磁感线：在磁场用磁感线来表示磁场方向，磁极，磁性强弱，磁感线上任一点的切线方向为该点的磁场方向，在磁体的外部，磁感线从磁体的发出，最后回到。

地球周围存在，地磁两极与地理两极并不重合，地磁北极在地理的。

四．自主复习（二）电流的磁场
请大学阅读课文内容，结合课文实验中的现象，记下基本知识点，尝试完成以下基本知识点：
1.电流的磁场：奥斯特实验证明了：周围存在磁场，通电螺线管磁场的磁场方向与电流的方向有关，用安培定则判断，即：。

2．影响电磁铁磁性强弱的因素：，，电磁铁的特点通电时，电磁铁磁性，断电是，电磁铁磁性
3.电磁继电器：是利用低电压，电流电路的通断，来间接控制电
压，强电流电路的装置，电磁继电器实际上是利用来控制工作电路的一种开关，电磁继电器由控制电路和工作电路两部分组成。

4．扬声器：把信号转换成信号的一种装置。

五．当堂训练
1.下图中四个演示实验中，能够说明电磁感应现象是（）
2.奥斯特实验表明：通电导体的周围存在。

如图所示，两个通电螺线管全相互（选“排斥”或“吸引”）（2010年柳州市中考）
3．张平同学用漆包线在一颗大铁钉上绕制若干圈，做成简易电磁铁，然后按如图所示边入电路中，接通电路后（）
A．大铁钉的下端是N极 B 滑片P向右移动，电磁铁的磁性减弱
C．增加线圈的匝数，电磁铁的磁性减弱 D 氢铁钉拔出，线圈的磁性增强（2010年南宁市中考）
4．对于磁场和磁感线，下列说法错误的是（）（2010湖北恩施中考）A．磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用
B．磁场看不见摸不着，但我们可以借助小磁针的偏转和指向来判断
C．磁感谢线是磁体周围空间实际存在的曲线
D．在磁体的外部，磁感线都是从磁体的北极出发回到南极
5.下列图中能说明发电机的工作原理的是（）
5.图中是个通电螺线管，请在图中标出磁感线方向并在括号内标出小磁针的极
性（广西百色市2010年中考）
7．下列图中，通电螺线管的磁极和电流方向正确的是（）
8.受通电螺线管产生磁场的作用，小磁针静止时处于如图，请画出螺线管导线的绕向（2010年湖北十堰市中考）
9．标出通电螺线管的N，S极，电源的正极和负极
10．在图中标出电流方向和电源的正负极
11.关于磁场和知识，以下说法正确的是（）（柳州2008年中考）A．任何物体在磁体或电流的作用下都会获得磁性
B．磁感线是磁体发出的实际曲线
C．奥斯特实验说明通电导线周围存在磁场
D．地球的南北极与地磁场的南北极是重合的
12.电磁继电器的工作电路由电路和两部分组成。

（2008年柳州中考）
13．关于磁场知识，下列说法正确的是（）（2009年柳州中考题）A．磁感谢线是磁场中真实存在的一些曲线
B，没有磁性的物体获得磁性材料的过程叫做磁化
C．磁体周围的磁感线从磁体S极出来，回到磁体N极
D．磁体间的相互作用不都是通过磁场发生的
14．下列关于电磁知识说法正确的是（）（2009年柳州中考题）
A．奥斯特发明了发电机 B 电磁铁磁性强弱只与线圈匝数有关
C．电动机是利用电磁感应现象制成的
D 电磁继电器是利用电磁铁控制工作电路通断的开关
15．同名磁极相排斥，异名磁极。

通电导体在磁场受到力的作用，力的方向与磁场方向和有关。

（2009年柳州中考题）
16.如图，根据通电螺线管的电流方向，标出电源的正负极和通电螺线管两端的磁极（2009年柳州中考题）。