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第二章第一节认识地球导学案（纬线与纬度）
一．教学目标
1.在地球仪上识别出地轴、纬线、北极、南极、赤道、北回归线、南回归线、北极圈、南极圈等地理事物
2.看图说出纬线和纬度的特点
3．说出南北半球和高中低纬度的划分
二导学过程
（一）纬线及纬线的特征（自主学习+合作探究）
1.什么叫纬线?
2.纬线是什么形状? 纬线与纬线的关系是什么？
3.从极点看地球，纬线是
什么样的？（在右侧画出示意图）
3.纬线的长度有什么特点？最长的纬线叫什么? 最短的呢? 从赤道向两极纬线有什么变化特点？南北半球是如何划分的？
4.纬线指示什么方向?
（二）纬度及探究纬度的变化规律
1.什么是纬度？为什么划分纬度？
2.赤道是多少度？南北极是多少度？
3.南北纬是如何定义的？如何用字母表示？。

4.从赤道向两极纬度在数值大小上是如何变化的？
5.低纬度、中纬度、高纬度是如何划分的？
三．达标检测
1.零度纬线又叫______。

2.度数自南向北增加的是____纬度，度数自北向南增加的是____纬度。

3.纬度分北纬和南纬，习惯上用英文字母“______”、“______”分别作为北纬和南纬的代号。

4.南回归线和北回归线的纬度是________度。

5.________以北的纬度叫北纬，________以南的纬度叫南纬，南北纬各_____度。

6. 某地位于24°N，该地属于南北半球的________半球，属于高中、低、纬地区的________地区。

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