文言文整体阅读：淝水之战课后练习(1)
1．下列加点词不同于其他三项的一项是（）
A．则思江海而下百川 B、思知止以安人
C．乐盘游，则三驱以为度 D、惧谗邪，则思正身以黜恶
2．下列加点词不同于其他三项的一项是（）
A．巫医乐师百工之人，不耻相师 B、孔子师郯子、苌弘……
C．子孙帝王万世之业也 D、滕公奇其言，壮其貌
3．下列加点词不同于其他三项的一项是（）
A．尊贤而重士 B、六王毕，四海一
C．奈何取之尽锱铢，用之如泥沙 D、后世之谬其传莫能名者
4．下列加点词不同于其他三项的一项是（）
A．歌台暖响，春光融融 B、沛公奉卮酒为寿
C、谨拜表以闻
D、无以终余年
5．下列句中“则”的意义、用法相同的一组是：
①今王与百姓同乐，则王矣。
②欲速则不达。
③向吾不为斯役，则久已病矣。
④今则来，沛公恐不得有此。
⑤其南则大夏，西则安息，北则康居。
⑥凡事豫则立，不豫则废。
A．②③ B．③④ C．⑤⑥ D．①⑥
6．下列句子中“乎”的意义、用法与例句相同的一项是：
例句：千乘之国，摄乎大国之间
A．子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。
” B．鸡鸣狗吠相闻而达乎四境。
C．珠玉不睹乎外，则王公不以为宝。
D．楚人生乎楚，长乎楚，而楚言，不知其所受之。
7．对文言句子的翻译有误的一项（）
A．竭诚则吴越为一体,傲物则骨肉为行路。
（竭尽诚意，那么即使象吴、越那样敌对的国家也能结为一个整体；傲视他人，那么骨肉至亲也会疏远得象过路人一样。
）
B．于其身也，则耻师焉。
（对于他们自己呢，却耻于让老师教他们。
）
C．手裁举，则又超忽而跃。
（手像裁缝一样举起，蟋蟀却又远远地跳开了。
）
D．则秦国之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。
（那么秦国最大的欲望，六国诸侯最大的祸患，当然不在于战争。
）
8．下列句中的“而”字已按意义作了分类，选出分类正确的一项
⑴士不可以不弘毅，任重而道远。
⑵受时与治世同，而殃祸与治世异
⑶夫差，而忘越王之杀而父乎⑷林木茂而斧斤至焉，村成荫而众鸟息焉⑸入境而问禁，入国而问俗，入门而问讳⑹秦军灭滑而还
⑺人莫能左画方而右画圆也⑻匹夫而为百世师，一言而为天下法
⑼而母，婢也⑽楚不用吴起而削乱，秦行商君而富强⑾相鼠有皮，人而无仪。
人而无仪，不死何为⑿而诸侯敢救者已拔赵壁移兵先击之A．⑴⑻|⑵⑸|⑶⑾|⑷⑽|⑹⑼|⑺⑿ B．⑴⑺|⑵⑿|⑶⑻|⑷⑽|⑸⑹|⑼⑾C．⑴⑻|⑵⑺|⑶⑸|⑷⑹|⑼⑾|⑽⑿ D．⑴⑺|⑵⑻|⑶⑼|⑷⑽|⑸⑹|⑾⑿9．下列句申加线词解释全都正确的一项是
A．君子疾夫舍日“欲之”而必为之辞辞：言辞，文辞
因造玉清宫，伐山取材，方有人见之方：才
B．吾非至于子之门，则殆矣殆：危险
非刘豫州莫可以当曹操者非：除了，除……以外
C．生之有时而用之亡度，则物力必屈度：制度，法度
臣诚恐见欺于王而负赵负：辜负，对不起
D．孤与续发人众，多载资粮，为卿后援发：发出，送出
盖失强援，不能独完盖：大概，表示揣测、估量
10．判断“焉”在文中的意义。
崤之战，秦军过崤山之间，见峭峭1焉，狭狭焉，未料及有伏2焉，山上大石纷落，但大呼“且3焉置土石”，别无他法，故致大败。
于是余有叹4焉，骄而轻敌，5焉能不败？如此，纵万军于之何加6焉？但以其人之傲，若斥7焉，则必无颜世上矣。
参考答案：
1．答案： A
解析： A、名词活用为动词，居于……之下B、使动用法，使……安宁C、使动用法，使……快乐D、使动用法，使……端正
2．答案： C
解析： A、意动用法，以……为羞耻B、意动用法，以……为老师C、名词活用为动词，称帝称王D、意动用法，以……为奇怪，认为……壮美(滕公认为其言出众不凡，其貌壮美3．答案： B
解析： A、形容词作动词，敬重、看重B、数词作动词，统一C、形容词作动词，取尽D、形容词作动词，弄错
4．答案： B
解析： A、使动用法，使……充满暖意B、名词作动词，祝寿C、使动用法，使……知道D、使动用法，使……结束
5．答案： D
解析：（136假设关系，如果…就…2转折，反而）4如果，现在如果项羽他们来的话，恐怕你就不能留在关中了。
5是，表判断）
6．答案： D
解析：例句，介词在，介宾结构作补语，不倒装。
一个拥有一千辆兵车的国家，夹在大国之间；A比B引介终点成分，介词，到，到达四面边境；C介词，在，介宾结构倒装，珠玉的光彩如果不在外面被看到，那么天子、诸侯就不会把它们看做珍宝；D介词，在，"受"是接受的意思,楚人出生在楚地，成长在楚地，说楚地的话，楚人不知道(没有意识到)自己自小接受了所在环境的教育和影响.）
7．答案： C
解析：手刚举起，却又远远地跳开了。
8．答案： D
解析：表并列|表转折|代词，“你”|表因果|表顺承|表假设
9．答案： B
解析： A辞：托辞、借口，C度：限度，D发：派遣，盖：因为，由于，连词，表原因10．答案： 1、形容词词尾，可译为……的样子
2、兼词，“于”+“是”或“之”，可译为“在这里”
3、兼词，“于”+“何”，可译为在哪里
4、句末语气助词，不译
5、疑问代词，可译为怎么
6、句末语助，可译为呢
7、代词，可译为他们。