必修3(二)——《过秦论》《师说》学案目标 1.识记《过秦论》《师说》中的各知识考点。
2.掌握文言文倒装句式的用法。
3.掌握词类活用的一般规律，准确判断文言活用实词的意义和用法。
4.全文背诵并默写《过秦论》最后三段以及《师说》全文，掌握易错难写字的字形。
一、理解常见文言实词在文中的含义1．写出下列通假字的本字，并解释其义《过秦论》(1)合从．缔交________________________________________________________________________(1)赢粮而景．从________________________________________________________________________ 《师说》(3)所以传道受．业解惑也________________________________________________________________________(4)或师焉，或不．焉________________________________________________________________________ 2．解释下列句中加点的实词《过秦论》(1)于是秦人拱手．．而取西河之外：____________________(2)氓隶．．之人：________(3)然秦以区区．．之地：______《师说》(4)句读．．之不知：______________________________(5)君子不齿．．：________________________________________________________________________ 3．解释下列加点的古今异义词的古义《过秦论》(1)以致．．天下之士古义：________________________________________________________________________ 今义：连词，用在下半句话的开头，表示下文是上述原因所形成的结果(多指不好的结果)。
(2)山东．．豪俊遂并起而亡秦族矣古义：________________________________________________________________________ 今义：山东省。
(3)然后践华为城，因河．为池。
古义：________________________________________________________________________ 今义：泛指一切河流。
(4)国家．．无事 古义：________________________________________________________________________ 今义：一个国家的整个区域。
《师说》 (5)古之学者．．必有师 古义：________________________________________________________________________ 今义：指在学术上有一定成就的人。
(6)小学．．而大遗 古义：________________________________________________________________________ 今义：对儿童、少年实施初等教育的学校，给儿童、少年以全面的基础教育。
(7)吾从而．．师之 古义：________________________________________________________________________ 今义：表目的和结果的连词。
4．解释下列多义词 《过秦论》(1)道⎩⎪⎨⎪⎧有碑仆道．： 从郦山下，道．芷阳间行： 王行，度道．里会遇之礼毕： 闻道．有先后，术业有专攻： 行军用兵之道．，非及向时之士也： 于是废先王之道．，焚百家之言： 不足为外人道．也：《师说》(2)传⎩⎪⎨⎪⎧秦王大喜，传．以示美人及左右： 师者，所以传．道受业解惑也： 师道之不传．也久矣： 舍相如广成传．舍： 六艺经传．皆通习之：5．指出下列加点词语的活用类型并释义 《过秦论》 (1) 有席．卷天下，包．举宇内，囊．括四海之意： ________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)南．取汉中，西．举巴、蜀： ________________________________________________________________________(3)天下云．集响．应： ________________________________________________________________________(4)履．至尊而制六合： ________________________________________________________________________(5)序．八州而朝．同列： ________________________________________________________________________(6)外连衡而斗．诸侯： ________________________________________________________________________(7)吞二周而亡．诸侯： ________________________________________________________________________(8)却．匈奴七百余里： ________________________________________________________________________(9)且夫天下非小弱．．也： ________________________________________________________________________(10)会盟而谋弱．秦： ________________________________________________________________________(11)乃使蒙恬北．筑长城而守藩篱： ________________________________________________________________________(12)金城千里，子孙帝王．．万世之业也： ________________________________________________________________________(13)以愚．黔首： ________________________________________________________________________(14)赢粮而景．从： ________________________________________________________________________ 《师说》 (15)而耻．学于师： ________________________________________________________________________(16)小．学而大．遗： ________________________________________________________________________(17)孔子师．郯子： ________________________________________________________________________ 二、理解常见文言虚词在文中的意义和用法 6．写出下列句子中加点虚词的意义和用法(1)其⎩⎪⎨⎪⎧①其．为惑也，终不解矣： ②其．皆出于此乎： ③吾未见其．明也： ④其．可怪也欤：(2)则⎩⎪⎨⎪⎧①曰师曰弟子云者，则．群聚而笑之： ②位卑则．足羞，官盛则近谀： ③于其身也，则．耻师焉：(3)以⎩⎪⎨⎪⎧①以．为桂林、象郡： ②余嘉其能行古道，作《师说》以．贻之： ③焚百家之言，以．愚黔首：三、理解与现代汉语不同的句式和用法 7．指出下列句子的句式特点并给予归类①道之所存，师之所存也 ②不拘于时，学于余 ③句读之不知，惑之不解 ④身死人手，为天下笑者，何也⑤委命下吏⑥耻学于师(1)判断句：(2)状语后置句：(3)宾语前置句：(4)被动句：(5)省略句：(一)重点掌握文言文倒装句式的用法1．翻译下列句子，注意翻译加点的词语。
(1)其闻道也固先乎吾．．．。
译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)夫庸知其年之先后生于吾．．乎？译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)句读之．不知，惑之．不解。
译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)仁义不施．．．．而攻守之势异也。
译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)怎样推断文言文中词类活用的类型(下)2．说出下列加点词语的活用类型。
(1)序．八州而朝．同列：________________________________________________________________________(2)外连衡而斗．诸侯：________________________________________________________________________(3)会盟而谋弱．秦：________________________________________________________________________(4)而耻．学于师：________________________________________________________________________(5)孔子师．郯子：________________________________________________________________________ 总结规律：一、使动用法的判断方法使动用法，是指动词和宾语之间的关系，不是一般的支配关系，而是使宾语所代表的人或事物产生某种动作行为，或者具有某种性质状态或者成为某一种事物。