护理学基础教学时数分配章内容学时理论实践合计八环境 6 15 21九病人入院和出院的护理 3 1 4十舒适与安全 3 2 5十一预防与控制医院感染9 9 18十二病人的清洁卫生9 12 21十三休息与活动 6 6十四生命体征的评估与护理9 9 18十五冷、热疗法 3 3 6十六饮食与营养 3 3 6十七排泄9 12 21十八药物疗法和过敏试验法12 12 24十九静脉输液与输血 6 6 12二十标本采集 3 3二十一病情观察及危重病人的 3 3 6抢救和护理二十二临终护理 3 3二十三医疗和护理文件记录 3 3 6机动 1 1 2合计90 90 180护理学基础教学大纲第一章医院和住院环境【目的要求】通过本章学习,学生能够:1．掌握在护理操作中运用人体力学的原则。
2．掌握正确的铺床方法：备用床、暂空床、麻醉床及卧床病人更换床单法。
3．熟悉医疗环境所包括的范围（物理环境、社会环境）。
4．了解病人单位的构成要求及所需设备。
5．了解环境与健康、环境与护理的相互关系。
1．环境与健康(1)环境的意义和范围(2)环境中影响健康的因素(3)环境与护理的关系2．医疗环境(1)医院的物理环境(2)医院的社会环境3．提供舒适安全的环境（1）病人单位及设备（2）人体力学与护理操作（3）铺床法：备用床、暂空床、麻醉床、卧床病人更换床单法【教学方式】讲授、示教、回示教、练习、录像。
【复习思考题】1．简述对健康有影响的社会环境因素有哪些？2．医院环境的总体要求是什么？3．医院适宜的温度是多少？过高或过低会带来什么影响？4．为什么室内要保持通风？5．请问医院常见不安全因素有哪些？6．试比较三种铺床法的不同点。
7．举例说明人体力学在护理工作中的应用。
8．如何为病人创造一个良好的修养环境？第二章病人入院和出院护理【目的要求】通过本章学习，学生能够：1．掌握运送病人的方法：轮椅运送法、平车运送法。
2．熟悉病人入院和出院的程序及方式。
3．熟悉住院病人的分级护理内容。
4．了解运送病人的方法---担架运送法。
【教学内容】1．病人入院的护理（1）入院程序（2）病人入病房后的初步护理（3）分级护理2．病人出院的护理（1）病人出院前的护理（2）出院当日护理（3）出院后的处理3．运送病人法（1）轮椅运送法（2）平车运送法：挪动法、一人搬运法、二人搬运法、三人搬运法、四人搬运法（3）担架运送法：三人搬运法、滚动搬运法、平托法讲授、示教、回示教、练习、录像。
【复习思考题】1．简述病人入院时的护理内容。
2．简述病人出院时的护理内容。
3．试述住院病人的分级护理内容。
4．一般病人入院和急诊病人入院其护理工作步骤有何不同？5．如何作好病人出院前的健康教育？第三章病人卧位与安全的护理【目的要求】通过本章学习，学生能够：1．掌握增进舒适的方法；掌握疼痛病人的护理。
2．熟悉护理不舒适病人的原则；疼痛的原因和影响疼痛的因素；影响病人安全的因素和保护病人安全的措施。
3．了解舒适与不舒适的概念及引起不舒适的原因；疼痛的概念，疼痛的发生机制。
【教学内容】1．满足病人舒适的需要（1）舒适与不舒适（2）不舒适的原因（3）护理不舒适病人原则（4）增进舒适的方法：卧位、常用卧位2．疼痛病人的护理（1）疼痛的概念（2）疼痛的发生机制（3）疼痛的原因（4）影响疼痛的因素（5）疼痛病人的护理3．满足病人安全的需要（1）影响安全的因素（2）保护病人安全的措施【教学方式】讲授、示教、回示教、练习、录像。
【复习思考题】1．什么是舒适？高水平舒适有哪些表现？2．导致不舒适的原因有哪些？3．护理不舒适病人的原则？4．解释以下概念：主动卧位、被动卧位、被迫卧位。
5．列举5条疼痛的护理诊断标准。
6．疼痛病人可能出现哪些生理、行为和情绪反应？第四章医院感染的预防与控制【目的要求】通过本章学习，学生能够：1．掌握清洁、消毒、灭菌的概念。
2．掌握无菌技术原则和无菌技术操作的方法；隔离种类及措施；隔离原则和隔离技术操作法。
3．熟悉医院感染的概念、形成、类型和医院感染的管理。
4．熟悉消毒灭菌的方法；医院清洁、消毒、灭菌的工作。
5．熟悉洗手技术和手的消毒；隔离病区的管理。
【教学内容】1．医院感染（1）医院感染的形成（2）医院感染的类型（3）医院感染的管理2．清洁、消毒、灭菌（1）消毒灭菌的方法（2）医院清洁、消毒、灭菌工作3．洗手与手的消毒（1）洗手技术（2）手的消毒4．无菌技术（1）无菌技术的操作原则（2）无菌技术基本操作法：无菌持物钳的使用；无菌容器的使用；无菌包的使用；铺无菌盘5．隔离技术（1）隔离病区的管理（2）隔离原则（3）隔离种类和措施（4）隔离技术操作法：口罩、帽子的使用；刷手与消毒手；使用避污纸；穿、脱隔离衣【教学方式】讲授、讨论、示教、回示教、练习、录像。
【复习思考题】1．如何进行医院内感染预防和控制？2．化学消毒剂的使用原则？3．无菌物品保管应遵循哪些原则？4．使用紫外线应注意哪些问题？5．在进行无菌技术操作时，应遵循哪些原则？6．隔离区域内各区是如何划分的？应遵循哪些隔离消毒原则？7．列举各种消毒灭菌法的适用范围、操作要点及注意事项。
8．如何运用隔离技术为一个传染病人进行晨间护理？9．供应室工作包括哪些内容？第五章病人清洁的护理【目的要求】通过本章学习，学生能够：1．掌握特殊口腔护理；床上洗头；床上擦浴的方法。
2．掌握预防压疮发生的护理措施；压疮的分期和压疮的治疗与护理。
3．掌握晨晚间护理的方法。
4．熟悉口腔的评估和口腔卫生指导、义齿的清洁和护理。
5．熟悉头发的评估和床上梳头及灭头虱、虮的方法。
6．熟悉皮肤的评估和皮肤卫生指导、协助病人进行淋浴或盆浴。
7．熟悉压疮发生的原因及易患人群、危险因素、易患部位的评估。
8．了解便盆的使用方法和会阴部的护理。
【教学内容】1．口腔护理（1）口腔评估（2）口腔卫生的护理措施：口腔卫生指导、义齿的清洁和护理、特殊口腔护理2．头发的护理（1）头发的评估（2）头发的清洁护理：床上梳发；床上洗发；灭头虱、虮法3．皮肤的护理（1）皮肤的评估（2）皮肤的清洁卫生：皮肤卫生指导、淋浴和盆浴、床上擦浴4．压疮的预防及护理（1）压疮发生的原因（2）压疮的评估：易患人群的评估、危险因素的评估、易患部位的评估（3）压疮的预防措施（4）压疮的治疗与护理5．会阴部护理（1）便盆使用法（2）会阴部护理6．晨、晚间护理【教学方式】讲授、示教、录像、回示教、练习。
【复习思考题】1．何谓压疮？怎样预防？2．你如何指导和帮助病人保持清洁和良好自我形象？3．简述特殊口腔护理的目的及适应症。
4．护士应如何对假牙进行护理？5．简述压疮的分期及临床表现。
第六章舒适的护理【目的要求】通过本章学习，学生能够：1．掌握促进睡眠的护理措施。
2．掌握指导病人活动的方法。
3．熟悉协助病人休息的护理措施。
4．熟悉活动受限的原因和对机体的影响；熟悉病人活动的评估。
5．了解睡眠的生理需要、睡眠的评估。
6．了解活动的重要性。
7．了解休息对健康恢复的意义、休息的条件。
【教学内容】1．休息（1）休息的意义（2）休息的条件（3）协助病人休息的护理措施2．睡眠（1）睡眠的生理（2）睡眠的需要（3）睡眠的评估（4）促进睡眠的护理措施3．活动（1）活动的重要性（2）活动受限的原因及对机体的影响（3）病人活动的评估（4）对病人活动的指导【教学方式】讲授、提问与回答。
【复习思考题】1．什么是休息？休息的先决条件有哪些？2．什么是睡眠？非快速动眼期睡眠各期的特征有哪些？3．人的睡眠时相周期有何特点？4．影响睡眠的因素有哪些？5．什么是失眠、发作性睡眠、睡眠性呼吸暂停？6．促进睡眠的护理措施有哪些？7．肌肉锻炼应注意哪些问题？第七章生命体征的观察及护理【目的要求】通过本章学习,学生能够:1．掌握正确测量病人的体温、脉搏、血压和呼吸的操作方法。
2．掌握体温过高或过低的护理措施。
3．掌握清除呼吸道分泌物的护理措施。
4．掌握氧疗方法。
5．熟悉对病人的体温、脉搏、血压和呼吸的正确评估。
6．了解正常体温、脉搏、血压和呼吸的生理变化。
【教学内容】1．体温的评估与护理（1）正常体温的生理变化（2）体温评估：体温过高、体温过低（3）护理措施：测量体温、体温过高的护理措施、体温过低的护理措施2．脉搏的评估与护理（1）正常脉搏的生理变化（2）脉搏的评估：脉率异常、节律异常、强弱异常、动脉壁异常（3）护理措施：脉搏测量部位、脉搏测量。
3．血压的评估与护理（1）正常血压的生理变化。
（2）血压评估：高血压、临界高血压、低血压、脉压差的变化（3）护理措施：血压计的种类与构造、血压测量4．呼吸的评估与护理（1）正常呼吸的生理变化（2）呼吸评估：频率异常、节律异常、声音异常、形态异常（3）护理措施：呼吸测量、促进呼吸功能的护理措施、氧气疗法【教学方式】讲授、示教、练习、录像。
【复习思考题】1．如何评估体温、脉搏、呼吸、血压的异常变化？2．对体温过高病人应如何护理/3．病人发生绌脉时，怎样正确进行测量？4．如何正确地测量血压？应注意哪些事项/5．当病人生命体征异常时，护士如何应用沟通技巧给予安慰？6．如何判断病人缺氧程度？给氧时应注意些什么？7．呼吸道并非无菌器官，为何吸痰管需消毒处理？2．第八章饮食与营养【目的要求】通过本章学习，学生能够：1．掌握管饲饮食的目的、评估、计划、实施和评价。
2．熟悉医院饮食的种类及各类饮食的适用范围、原则和用法。
3．熟悉营养的评估；病人饮食的一般护理措施。
4．熟悉要素饮食的概念、实施及注意事项。
5．了解非要素饮食、组件饮食组成及适用范围。
6．了解营养对人体的重要性；热能；营养素的种类、功能和来源。
【教学内容】1．人体对营养的需要（1）营养对人体健康的重要性（2）热能（3）营养素2．医院饮食（1）基本饮食（2）治疗饮食（3）试验饮食3．饮食护理（1）营养评估：饮食习惯评估、影响因素评估、身体评估、生化评估（2）病人饮食的一般护理措施：病人入院后的饮食管理、病人进食前的护理、病人进食时的护理、病人进食后的护理4．特殊饮食护理（1）管喂饮食（2）经肠营养【教学方式】讲授、示教、练习、录像。
【复习思考题】1．请列出4种常见的治疗饮食？2．简述鼻饲法护士操作的注意事项？3．举例说明如何满足病人的食欲？4．如何护理管饲法要素饮食的病人？第九章排泄的护理【目的要求】通过本章学习，学生能够：1．掌握排尿异常的护理。
2．掌握导尿术。
3．掌握排便异常的护理。
4．掌握灌肠法。
5．熟悉排尿活动的评估。
6．熟悉排便活动的评估。
7．了解泌尿系统的结构和功能。
8．了解大肠的结构和功能。
【教学内容】1．排尿护理（1）泌尿系统的结构和功能：肾脏、输尿管、膀胱、尿道、排尿的过程（2）排尿活动的评估：影响排尿因素的评估、常见的异常排尿、尿液的评估（3）排尿异常的护理：尿失禁病人的护理、尿潴留病人的护理、协助病人维持正常的排尿活动（4）导尿术：一般导尿术、留置导尿管术、膀胱冲洗2．排便护理（1）大肠的结构和功能：大肠的解剖、大肠的生理功能、大肠的运动、排便（2）排便活动的评估：影响排便因素的评估、常见的异常排便、粪便的评估（3）排便异常的护理：便秘病人的护理、粪便嵌塞病人的护理、腹泻病人的护理、排便失禁病人的护理、肠胀气病人的护理（4）灌肠法：大量不保留灌肠、小量不保留灌肠、口服高渗溶液清洁肠道、保留灌肠、简易通便法、肛管排气法【教学方式】讲授讨论、示教、录象、练习。