中的中华民族历史上，
这一刻，一个流泪的民
族，充满悲悯与坚强，
然而，天佑中华，至高
的境界或许是民族的飞
腾，但此刻我们希望一
切平凡的力量来成就民 族的伟大。
例1：观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫画内容， 50字左右。（4分）
答案： 画面上有
一人掉到水里， 只有一只手露 出水面，而岸 上有一群媒体 记者扛着摄像 机，在等着拍 摄、记录、采 访救援的场面。
二、构成
由标题、主体、画注、寓意四个部分组成。 1、标题，即题目，往往告诉人们漫画的主题 思想，有的虽没有标题，但一定有鲜明的主 题。 2、主体，组成漫画的各个要素，包括人物动 作、对话等。 3、画注，对漫画内容与主题的提示、注解。 （可以没有） 4、寓意，需要考生归纳，属于隐性特征。
漫画的构成元素：
抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只 要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信 息添枝加叶，用主观想象代替画面中并不存在的东西。 3、 注意说明的顺序
在整体上要做到“总──分──总”，即起笔一句点明介绍对象， 然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时， 可按照“穿着（从上到下）──动作──神态”这样的顺序进行说明， 自然主次分明、条理清晰。
例2、请说明下面漫画的画面内容，并揭示其 中的寓意，50字左右。
砍
【分析】这幅名为《砍》的漫画中，有许多树桩，一个人 脚踏在树桩上，站立着。他一手拄着一把大斧，一手摁在 抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。
漫画告诉我们，破坏环境，必将殃及人类自身。
寓意揭示时常用语言
讽刺、批判、揭露、告诫、警示等
图表与文字转换
漫画类
学习目标：
1、了解漫画的概念。 2、明确漫画的构成方式及考查方式。 3、通过练习学会解答漫画题。 4、总结解题思路和技巧。
教 学 明确漫话的构成方式及考查方 重 式，学会解答漫画题。 难 点 ：
一、定义
漫画：漫画是一种具有讽刺性或幽默性 的绘画。多从生活现象中取材，通过夸 张、比喻、象征、寓意等手法，表现为 幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评 （多以讽刺为主）或歌颂某些人和事， 启迪人们领悟深奥的道理（寓意） 。
练习3.根据下列要求为漫画《收获的父子》 写一段文字。
要求:①简要说明漫画主要内容
解析 先要结合题目弄清图中两人的身份,看清图 中的三处文字,即“高等学府”“毕业证”“债”， 再观察两人的神态举止。 答案 示例:儿子从高等学府毕业，收获的是一 纸文凭；父亲头白背弯，收获的是沉重的债务。 (关键词 “文凭”“债务”)
练习3.根据下列要求为漫画《收获的父子》写一段文字。 要求:①简要说明漫画主要内容,②点明漫画寓意,
答案 漫画揭示了普通家庭为子女教育不 堪经济重负的社会现实和高等教育存在的 制度缺陷。(关键词“普通家庭”“经济重 负”“制度缺陷”,意思对即可)
注释（可以没有): 是对画面情景的提 示与注解。
图画：是主体各
某君下蛋
“因素”构成的情 景；
标题（可以没有）：即题目，往往告
知或暗示漫画的主题思想。
漫画的构成：
主体：是画面各“因 素”构成的情景；
水分
画注（可以没有): 是对画面情景的文 字提示与注解。
标题（可以没有）：即题目，往往告 知或暗示漫画的主题思想。
题型2、揭示寓意
解题思路(寓意)
1、细致观察画面内容
2、找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的， 一般多是标题），（画面的形象主体不一定是 讽刺或颂扬的对象）注意夸张、变形之处。夸 张、变形之处往往就是漫画的弦外之音，是漫 画所要表达的寓意所在。
3、联系生活，由物及人（表——里、实——虚、 果——因）。
解析 年画画面较为复杂，最好的做法是以人 为中心,按顺序说明他手上及身边的事物。需要 特别提醒 的是,画面左下方的图章不要忽视。 选择象征物及其 说明意义,要扣住题干中的 “喜庆明丽”“美好的愿望”等词语。
答案 (1)画面正中是一个躺在芭蕉叶上的胖娃娃, 他头枕佛手,右手抱着一个大仙桃,左手拖着一只 蝙蝠,左腿旁是一颗大石榴(或者“玉米”),左 上方是 一只仙鹤,右下方是一方印章。 (2)“仙鹤”象征“长寿”,“石榴”(或“玉米”) 象征“多子多福”，“仙桃”象征“长寿”，“蝙 蝠”与“佛手”象征“幸福”,“芭蕉叶”象征 “四季常春”。(只答其中一个即可)
公元2008年5月12日，我国四川省汶川一带发生里氏8级
强烈地震，举世震惊。全国上下众志成城，抗震救灾。
请为下面一幅图片配写几句话，抒写你的真挚感情。【要
求】紧扣画面，鲜明生动，连贯顺畅，不超过45个字。
（4分）
【参考答案】公元
2008年5月12日下午2 点28分，这一刻，也许
永远定格在了历经沧桑
5.中国传统年画,常常借助于喜庆明丽的色彩和象征吉祥 的事物来表现美好的愿望,如鱼象征着年年有余,凤凰象 征着富贵吉祥等。请用说明性的文字介绍下面这幅年画, 并从中任选一个象征事物，说出其中寄托的美好愿望。
(1)说明性的文字:___________________________ (2)_______________象征_____________________
4.观察下面的漫画,完成下题。
(1)请向没有见过这幅漫画的人介绍这幅漫画, 不超过140字。
解析 必须介绍的内容:喇叭、大钟、耳朵、眼睛 以及文字“报喜”“警钟”。说明时方位要清楚, 顺 要合理。分析寓意必须看清图中的人听什么，不听 什么,特别是本该长在两边的耳朵都上一边去的夸 张细节尤为重要。 答案 (1)漫画的右侧是一个正在吹响的喇叭, 喇叭的花束上写着“报喜”两字。左侧是正 在鸣响的钟, 钟身上写着“警钟”两字。漫画 中央是一个头戴小帽身着中山装的男子。男 子的两只耳朵都长在靠近喇叭的一面。靠近 喇叭的眼睛圆睁,靠近大钟的眼睛紧闭。脸上 一副得意洋洋的神情。
漫画题
是指把漫画从图片转换 3.拟写标题 4.拟公益广告
题型1、画面描述题
解题要领： 1、仔细观察整体画面（描述要全面）
仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表 情，标题以及其他文字信息等 。（如有标题，一定要写出来）
2、抓住特征客观描述画面（说明性文字）