XXXX 教育学科教师辅导讲义
讲义编号：
学员编号: 学员姓名： 学科组长/带头人签名及日期
年 级：小六 辅导科目：语文
课时数及课时进度： 学科教师：
课
题
小升初复习专题-----图文转换之漫画文字转换题
备课时间：
授课时间：
教学目标
1 、图文转换是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型。 2、图文转换题的题型从所提供材料角度可以分为： （1）表格文字转换题； （2）图文 转换题； （3）漫画文字转换。 图文转换题的题型从所提供材料角度可以分为： （1）表格文字转换题； （2）图文转换 题； （3）漫画文字转换。
三、漫画类转换题
1、漫画的构成元素：
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注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。 图画：是主体各“因素”构成的情景； 标题（可以没有） ：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。 2、漫画题答题要点： 1.细察画面，抓住矛盾。 （人、物、景不遗漏；细致分析） 2.分析细节，揣摩寓意。 （分析图中每个元素的密切关系；夸张处有弦外音；细节处表达真正意图） 3.注意提示，抓住关键。 （标题，漫画中的文字，标题中的提示） 3、一般命题形式： １.画面描述；2.揭示寓意；3.拟写标题；4.编拟公益广告。 能力要求：是一种综合性的题型。考查学生的阅读、观察、分析、理解、概括以及语言表达能力。 解题指导： （1）描述画面，具体说就是用描述性的语言介绍画面的内容。 描述原则：整体意识，注意细节，注意对象，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。 （要仔细观察， 合理想象，适当补充，按照一定的顺序描述，并揭示画面的寓意，以拓展答案的深度） （2）记叙类漫画从人、事两方面进行联想进，对人物应注意他们的言行举止、表情神态、穿着打扮及人 物间的关系；对事情应注意时间、地点、前因后果及发展趋势。 （3）寓意类漫画是以自然现象或景物作为创作素材的，它往往影射社会生活中的某类人或某一现象。对 这类漫画，应跟现实生活作合理的类比联想，注意画面形象的类比象征义。
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例 2：阅读下边这幅漫画，按要求作答。 1、简要说明你对漫画内涵的理解。
2、为漫画拟定一个标题。 （不超过10个字）注意：不能以“无题”为题。
对象：一棵大树，两棵小树。细节：大树枝繁叶茂，变形为“心” ；小树一棵细小瘦弱，一棵歪斜倾倒。 合理想象 关系：大树荫庇小树类比联想 类比联想 画面——生活：过度呵护，没 有自我生长空间。 大树以自己的高大荫庇小 树，反而妨碍了小树的成长。 作者借以讽喻当今社会中因过 度呵护溺爱而导致的弊端。
重点、难点
考点及考试要求
小升初常考内容
教学内容
二、徽标类图文转换题 解题方法：
1、宏观把握图标的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。 2、说明（介绍）画面要分清说明顺序：时间顺序、逻辑顺序、空间顺序。 3、注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义）要联系具体对象作出合理解释。不能随意 想像，要扣住图中的信息点来联想。 4、采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。 5、力求避免遗漏说明内容，要认真观察图的组成部分，并落实好。
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例 2 ：中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿 者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目： 1、请用简洁的语言描述标志。
2、请描述该标志所象征的寓意。
例3
下图“国家节水标志” ，试根据这一标志，完成下列题目：
1、请用简洁的语言描述标志。
2、请描述该标志所象1.紧扣主题，思想健康； 2.通俗简明，生动有文采。 例4:请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。 （不超过16个字）
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例 1 下面是北京 2008 年残奥运会会徽“天地人”的图形（上面图形的颜色由上而下分别 是红蓝绿色） ，试根据这一会徽，完成下列题目：
1 请用简洁的语言概括说明画面。
2 请描述该会徽所表达的含义。 （指出其中一点即可）
【解析】首先，要宏观把握会徽的外形特点，注意中文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。其次， 说明（介绍）画面要按一定的顺序；或时间顺序或空间顺序或逻辑顺序。再次，对图标的创意（含义） 要联系具体对象作出合理解释。该试题可作如下想象：象中文的“之”字，象运动的人形；红色，寓意 太阳；深蓝色寓意天空；绿色寓意大地。 2、①会徽图形部分，以书法的笔触表现一个运动的人形，仿佛一个向前跳跃的体操运动员，又象一 个正在鞍马上凌空旋转的运动员，体现了运动的概念；②会徽图形部分同时也可看作是中文的“之”字， 其曲折，寓意历经坎坷，最终达到目标获得成功；③会徽所使用的色彩中，红色寓意着太阳；蓝色寓意 着蓝天，绿色寓意着大地。三种颜色的三个笔画综合起来成为一个运动人形即为“天地人” ，体现了人的 自身与自然、社会和谐发展的理念。④把中国的文字、书法和残奥精神融为一体，集中体现了中国传统 文化和现代奥林匹克运动精神，具有深厚的中国传统文化底蕴。
（3） 拟写标题
标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体 和漫画的主题，然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺主体命名。标题应起到揭示 漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。 例：简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字， 标题与寓意之间具有相关性。
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例 1：画面描述 对象是几只小狗，画面由两幅图组成，应该用描写结合说明的表达方式。可描述为 “一只戴着望远 镜的小狗领着几条小狗，昂着头，雄赳赳地走在马路上，结果前几只都掉入了窨井，而戴着墨镜，靠拐 杖探路的盲狗却幸免于难” 。
（2）揭示寓意 揭示寓意，即通过漫画揭示出事件的本质内涵。先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬 的对象或行为（有标题的，一般多是标题） 。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学 会由“实”及“虚” ，由表及里。然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。