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八年级第六单元：我们的人身权利
6.1《维护人身自由和生命健康》导学案
【学习目标】：
1、了解我国公民人身自由权利的含义、相关的法律规定和具体内容；认识公民人身自由是公民最基本的权利，能够运用法律手段维护人身自由权利不受侵犯。

2、了解公民的生命健康权的组成，认识生命健康权是公民最高的人身权益，知道我国宪法和法律保护公民的生命健康权利，未成年人的生命健康权受到法律的特殊保护。

第一课时公民的人身自由和生命健康权利
）课本P30-31（第1-7自然段）【课前预习】阅读课文完成思考题：（要求请在卷上写出相应答案，并在书上划出相应的答案。

）一、预习提纲：
（参考目录思考）人身权利包括：
公民的人身自由和生命健康权利
、公民的人身自由权利含义：是指公民的
由自己和，非经法定程序不
受、、和的权利。

公民人身自由权利的地位：是人们一切行动和生活的，是我国宪法规定的公民人身权
利的。

、公民的生命健康权由和两部分组成，健康权包括了和
、生命健康权的地位：；健康权的地位：
（二）人身自由和生命健康权利受法律保护
5、我国、、、等法律法规，都对公民的人身自由作了
（1）法律禁止对公民的或进行非法搜查。

执法人员在办理时必须进行搜查的，要向被搜查人出示。

任何组织、机构和个人对公民的和进行搜查，都是。

（2）法律保护公民不受和。

我国法律规定，任何公民，非经批准、决定或者经决定，并由执
行，不受逮捕。

（3）我国宪法和法律保护。

未成年人的受法律的特殊保
护。

、、等对此都有明确的规定。

P21—22全部选择题
【我的疑惑】通过预习你不懂的地方有哪些？（学会提问题会让自己有更高的学习效率！）。

）
1、请分析以下材料，违反了公民人身权利的哪一方面？
材料一：甲系某大三女生，在乙国际知名超市购物，付款后取回自带手袋，正要走出超市大门的时候，
被超市保安阻拦。

保安怀疑甲携带了未结帐的商品，欲将甲带到超市值班室处理，经理将甲自带手袋
打开检查，并叫来女工作人员对甲经行全身搜查，均为查处未结帐的商品，遂将甲放走。

材料二：2014年2月28日10时50分，山西省张同公路罗文皂村口处发生一起交通事故，一辆大卡
车与五菱之光面包车相撞，截至目前，已致4名学生1名司机死亡，6名学生受伤。

据悉，乘车的学
生系阳高县晋阳学校学生，均为天镇县谷前堡镇人。

事故车辆为学校联系临时雇用，核定乘员7人，
实乘11人。

材料三：2013年12月4日因为借出去的钱讨不回来，义乌某银行的大堂经理朱某做出荒唐事———
他让同学张某叫来一大帮亲戚和工友帮忙讨债，将欠债的小伙子及其朋友非法拘禁了近6个小时。

结
果，非但钱没要到，还将自己和张某等11人送进了拘留所。

2、请列举出侵犯公民生命健康权利的违法行为？
四、能力提升：
初中生马某，在警察要将其父带走时，要求警察出示证件并询问理由。

警察未出示任何证件，还对她
拳打脚踢，随后又给她戴上手铐，强拉进警车。

闻讯赶来的村民出于义愤，围住警车，掩护马某逃离。

材料中警察的行为侵犯了马某的哪些权利？
第二课时 自觉维护人身自由和生命健康权利
【学习目标】：
提高中学生分辨是非的能力，能正确区分哪些行为是侵犯公民人身自由权利和生命健康权利的行为，侵犯公民人身自由权利和生命健康权应受到怎样的制裁等，特别是能正确辨别发生在中学生身上的生命健康权受侵害事件，并懂得保护自己，不做违法犯罪行为，防止各种安全事故的发生。

）课本P31（第8-9自然段）
自觉维护人身自由和生命健康权利 （1）对自己：
思想上： 行动上： （2）对他人：
P23
【我的疑惑】通过预习你不懂的地方有哪些？（学会提问题会让自己有更高的学习效率！） 截至目前，贵阳官方通报事故已造成6人死亡，35人受伤。

贵阳警方快速出击，抓获纵火案嫌疑犯，嫌犯在纵火时自己背部也受轻伤。

面对不法分子的侵害，我们青少年该怎么办？
2、材料一：自杀，是一个沉重的话题，越来越受到人们的关注。

据世界卫生组织报告，全世界每年约有100万人自杀。

而自杀未遂者至少是自杀者的10倍，自杀已成为全球人口死亡的一个重要死因。

材料二：为引起各国对自杀问题的重视，增强大家预防自杀的责任感，2003年世界卫生组织和国际自杀预防协会共同确定每年的9月10日为世界预防自杀日。

(1)查一查：2011年-2013年世界预防自杀日的主题是什么?
(2)说一说：为什么自杀越来越受到人们的关注?
(3)议一议：我们应如何积极行使生命健康权?
四、能力提升：
某中学八年级(1)班的五名女学生，为了参加学校的文艺汇演，到一家商店购买化妆品，后来又嫌太贵准备离开。

不料柜台负责人张某、李某强行将五名学生带到商场保安室，逐个进行搜身检查。

张某还威胁说，“不交出化妆品，就饿死你们。

”经过大约一小时的搜查、威吓，张某、李某一无所获。

他们连一句道歉的话也不说就赶学生走，同学们被迫流泪而去。

事后，学生家长到商场交涉，但商场态度蛮横，拒不认错。

（12分）
(1)张某、李某侵犯了五名学生哪些权利?(2分)请你结合案例，列举两条法律依据。

(2)请你按侵权前、侵权中、侵权后为五名女中学生维护自身权利设计三项合法、有效的措施。