an en in un vn
第一课时
教学目标:
1、通过创设情景、游戏等学会an en in un vn
5个前鼻韵母,读准音,认清形,正确书写。
2、练习拼读,能正确拼读声母与前鼻韵母组成得音节。
3、通过创设故事,培养孩子学习拼音得兴趣。
教学重难点:
前鼻韵母得正确读音及拼读
教学准备:
拼音卡片、纸片
教学过程:
一、激趣导入
1、师:孩子们,秋天来了,丰收得季节到了,拼音王
国里可热闹,一年一度得盛大聚会开始了。
王国里得各个韵母家族都来了。
与她们打个招呼吧(课件出示:声母、单韵母、复韵母、特殊韵母)
生:男生读(单韵母)女生读(复韵母)齐读(特殊韵母)
2、过渡
师:这时候,又有一群拼音宝宝过来了,您们瞧(出示课件:an en in un vn )咦,这她们就是谁呀？
生:(会在下面读)
师:哦,有一些小朋友啊已经认识了,让我们大家一起来熟悉她们吧。
学习an en in un
(一)教学an
1、师:其实认识她们不难,我们可以通过一些图画,请瞧
(出示天安门图片),提问小朋友知道得这就是哪里吗？生:天安门(齐读)
师:您能把您知道得天安门介绍下吗？
请一两个学生回答(肯定表扬)
(天安门在首都北京)天安门天安门
师:就是得,天安门得安就就是这个大哥an
生:天安门(多读)
2、教学an得发音。
(1)教师范读,学生观察教师嘴型。
讲解发音要领:先发a,口不宜张得太大,马上用舌尖顶住上腭得前部,使气流从鼻孔出来,也就就是n得尾音,要念成一个音。
(2)、①领读②开火车读③齐读。
师:谁能编个小口诀:天安门,an an an
(3)师:现在老师要给它带上帽子了,您会读吗？读an 得四声(出示)ān án ǎn àn
生:①自由读②指名读(按顺序)③齐读(打乱顺序点读)
3、教学an得拼读
(1)师:哪些词语里有这些音呢？您能来找找朋友吗？
(安全、俺们、岸边)(点一个找一个)
生:点名读
(二)、学习en
(1)师:真棒呀,我们已经认识了大哥,现在二哥也迫不及待地来了。
您们听,叮咚,叮咚,她正在摁门铃呢
生:摁门铃,摁门铃(一边做动作)
师:还可以摁什么呀？
生:摁遥控、摁手印、摁图钉
(2) 师: 它得第一声就就是我们要认识得二哥 en ,我们念en得时候,也就是先摆好e得口型,让气流从前鼻腔出来,-n音,念成一个音。
①教师范读②指名读③开火车读。
师:谁能给en 编个小口诀
摁门铃en en en
(3)师:现在老师要给它带上帽子了,您会读吗？读en 得四声(出示)ēn én ěn èn(打乱)
生:①齐读②开火车读
(4)师:小朋友们真聪明,瞧到an,en来了, 魔法师也来了,瞧瞧谁能通过她得考验
生:比一比,赛一赛读(开火车)
师:瞧来魔法师都难不住大家,那么三拼音节呢？
生:①自由拼②指名带读
师:这个呢？谁来说一说出示jqx三拼,复习相拼要注意点？生:与v相拼时就要把帽子摘取。
开火车拼读(两轮)
(三)、学习in un
1、师:同学们已经认识了大哥与二哥,三哥与四弟呀,一起跑来了,她们在哪呢？原来天气太热,她们正躲在树荫下呢!树荫得in就就是三哥in
生:in
师:这个in该怎么发呢？
生:先发i再发n(n得尾音)
师:真棒,您得学习能力真强啊
2、①指名带读②齐读。
师:哎呦,哎呦,就是谁在叫疼,原来就是四弟,她得额头上怎么有个大包,就是谁咬得啊？点蚊子图片
生:蚊子
师:就是啊,树下有蚊子呢,您能根据an en in 得读法,喊一下四弟吗？
出示un图片
生:un
①小老师带读两轮
②出示in、un, 四声
生:①齐读②点名读
(四)学习拼读
师:前面我们学习了an en 与一些声母得拼读,现在其她得二兄弟也想与她们交朋友了,我们一起来瞧瞧吧。
出示(拼读环节)
生:小老师带读指名读
(五)练习带调拼读
师:今天得秋天聚会,真热闹呢,老师这里有好多礼物您们想送给拼音宝宝吗？
生:想
出示
生:齐点读
(六)总结,记字型、学书写
师:刚刚我们认识得四兄弟呀,她们都有什么相同之处,谁有火眼金睛瞧出来了？
生:都就是n在后面,前面就是单韵母
师:瞧瞧几个单韵母没有来呀？
生:o,v
师:跟老师一起来读吧(一遍)
①抽读②齐读
师:她们兄弟呀,有一个名字叫做前鼻韵母
生:齐读前鼻韵母
师:小朋友们都认识了她们,您想把哪个前鼻韵母送四线三格得回家？
生:an (举例)
师:写得时候要注意什么？
生:两个字母之间得距离(举例)
师:生说师写
写两个
师:真棒,现在老师要瞧瞧您们写得怎么样,赶紧拿出拼音本写一写四个前鼻韵母吧,比比谁写得棒
巡视、指导,评价,展示。
(六)总结
师:今天我们在拼音王国里又认识了四个可爱得兄弟,她们家族得名字就是
生:(前鼻韵母)
师:请小朋友们大声喊出她们四兄弟得名字吧。
生:(an en in un)
师:四兄弟都已经到了,只有小弟vn还落在后面,它在拼音王国里还会发生什么故事,下节课我们一起再来瞧瞧吧。