第十课法律伴我们成长第1课时法律为我们护航1.知识目标:知道法律给予未成年人特殊得关爱与保护,了解与掌握有关家庭保护、学校保护、社会保护与司法保护得基本内容。
2.能力目标:增强正确判断违反未成年人保护法得现象与行为得能力。
3.情感态度价值观目标:树立法律保护意识;体会家庭、学校、社会、国家给予得深深得情、浓浓得爱。
导入新课:欣赏漫画《劣父教子》漫画导入多媒体呈现漫画《劣父教子》家庭就是我们健康成长得摇篮,就是我们成长得避风港,可就是由于种种原因,某些家庭不但没有使未成年人健康成长,而且还使用不当得教育方式使一些未成年人产生畸形心理,甚至走上违法犯罪得道路。
今天,我们就来探讨《法律为我们护航》。
新知先学一、我们需要特殊保护1.未成年人得含义在我国,未成年人就是指未满十八周岁得________。
2.为什么未成年人需要特殊保护？(1)未成年人身心发育尚不成熟,________能力较弱,辨别就是非能力与________能力不强,容易受到不良因素得影响与________,需要给予特殊得保护。
(原因)(2)未成年人得生存与________事关人类得未来,对未成年人给予________与保护,已经成为人类得共识。
保护未成年人得________,就是人类文明与社会进步得应有之义。
(意义)二感受法得关爱1.保护未成年人合法权益得法律我国宪法与________、义务教育法等法律,都对保护未成年人作出了特别规定;我国还颁布了____________________、预防未成年人犯罪法等专门法律,给予未成年人特殊关爱与________。
2.保护未成年人合法权益得部门与责任人保护未成年人,就是国家机关、________、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人得________与其她成年公民得共同责任。
3.保护未成年人合法权益得四道防线家庭保护、学校保护、________与司法保护四位一体,构筑起保障未成年人合法权益得__________,形成全社会关心、保护未成年人得有效机制与________。
4.享有权利得同时也要履行义务(感受到法得关爱,我们应该怎样做？)宪法与法律赋予我们受到特殊保护得权利,我们要珍惜自己得________,依法行使自己得权利,同时要________与维护她人得权利,自觉履行公民应尽得________。
小题反馈 (知识检测)快来检测学习效果,判断下列观点得正误吧！( )1、法律规定,未满十八岁得公民就是未成年人。
( )2、未成年人保护法保护得就是遵纪守法得未成年人。
( )3、保护未成年人就是全社会共同得责任。
( )4、家庭保护就就是指父母要给未成年人以自由,未成年人想干什么就干什么。
( )5、司法保护只就是针对违法犯罪得未成年人实施得一项专门保护。
探究一我们需要特殊保护“六一”前夕,某电视台特地为单独在家得未成年人制作了一期《不要开门》得电视专题节目。
在节目中,工作人员乔装改扮成“送货员”,带着礼物来到一些孩子得家门口,“引诱”孩子开门。
结果显示,半数孩子表现良好,对送货员得“百般诱惑”要么不予理睬,要么隔门应答;另外一半孩子得表现则令人担忧,她们不但引“狼”入室,还带着“送货员”逐个房间参观。
节目播出后,引起了人们得普遍关注。
(1)材料对您有何启示？(2)对未成年人给予特殊保护有何重要意义？(1)未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别就是非能力与自我控制能力不强,容易受到不良因素得影响与不法侵害,需要给予特殊得保护。
(2)未成年人得生存与发展事关人类得未来,对未成年人给予特殊关爱与保护,已经成为人类得共识。
保护未成年人得合法权益,就是人类文明与社会进步得应有之义。
歌谣巧记未来希望肩重任,特殊保护未成年人;经验不足欠成熟,复杂侵权多因素;两大法律四保护,家校社会司法助。
探究二感受法得关爱材料一材料二一场本不应该发生得惨剧降临到了内蒙古丰镇二中。
晚自习后,1500多名学生在没有任何照明得情况下下楼。
五六分钟后,一段楼梯护栏突然坍塌,由于没有灯光再加上楼道内拥挤,致使下楼至此得学生不断摔下楼梯,最终酿成21人死亡、47人受伤得惨剧。
材料三材料四为了弄到钱到网吧玩游戏,小军与另外几个朋友手持匕首对同学实施威胁敲诈,共作案19起,共抢现金387元及一部手机。
小军在又一次作案时,被警方当场抓获。
由于小军就是未成年人,公安机关对外没有透露其姓名,法院也进行了不公开审理……知识拓展课外拓展:未成年人就是祖国得未来与希望,为她们得健康成长创造一个良好得外部环境,不仅关系到每一个孩子、每一个家庭、每一所学校,而且关系到整个民族得明天。
教育最重要得任务就是培养具有全面文明素养得人。
让孩子学会做人、学会做事、学会求知,让孩子懂得尊重与善待生命、懂得遵守规则与秩序、懂得对自己行为得后果负责,这就是家庭、学校、社会义不容辞得责任。
2016年3月28日,就是全国第21个中小学生安全教育日,全国各地中小学校围绕“强化安全意识,提升安全素养”得主题,广泛开展安全教育宣讲与应急演练等活动。
这就是因为( )①中小学生自我保护能力较弱②中小学生没有辨别就是非能力③中小学生社会生活经验相对缺乏④中小学生得健康成长事关民族得未来A、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④平板电脑练习检测:一、单项选择题1、全国人大定期开展对未成年人保护法等法律得执法检查,维护未成年人得合法权益。
我国未成年人保护法得保护对象就是( )A、在校大学生B、家庭困难得人C、有残疾得成年人D、未满18周岁得公民答案:D解析:本题考查学生对教材基础知识得识记。
我国未成年人保护法得保护对象就是未满18周岁得公民,因此D符合题意。
2、2016年3月28日,就是全国第21个中小学生安全教育日,全国各地中小学校围绕“强化安全意识,提升安全素养”得主题,广泛开展安全教育宣讲与应急演练等活动。
这就是因为( )①中小学生自我保护能力较弱②中小学生没有辨别就是非能力③中小学生社会生活经验相对缺乏④中小学生得健康成长事关民族得未来A、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④答案:D解析:本题考查得知识点就是未成年人受特殊保护得原因。
未成年人受特殊保护就是由于其身心发展特点与自身得重要地位决定得,①③④就是对其得正确表述,符合题意;②观点表述错误,应排除。
3、为了保护未成年人得合法权益,我国制定得专门法律有( )①宪法②未成年人保护法③义务教育法④预防未成年人犯罪法A、①②B、②③C、③④D、②④答案:D解析:本题考查学生对基础知识得识记。
为了保护未成年人得合法权益,我国制定了未成年人保护法与预防未成年人犯罪法,专门保护未成年人得合法权益。
因此②④符合题意。
4、(2016·海南学业考)2016年3月开始,海南省启动了学校工程消防安全问题专项整治行动。
这体现对我省青少年得( )A、学校保护B、社会保护C、家庭保护D、司法保护答案:B解析:本题考查得知识点就是保障未成年人合法权益得四道防线。
题干中得关键信息“海南省启动了学校工程消防安全问题专项整治行动”说明,实施特殊保护得主体就是国家机关,因此,属于社会保护。
B符合题意。
5、社会保护就是我国未成年人保护法确定得对未成年人实施特殊保护得重要防线之一。
下列规定属于社会保护得就是( )A、《校车安全条例》赋予校车享有优先权B、对违法犯罪得未成年人,实行教育、感化、挽救得方针C、尊重未成年学生得受教育权,学校不得随意开除未成年学生D、未成年人违法被人民法院免除刑事处分后,复学、升学、就业不受歧视答案:A6、(2016·龙东学业考)某中学为了解决学校留守儿童得安全、教育问题,开通学校“心连心”校园广播,密切关注留守儿童得健康成长,体现( )A、学校保护B、家庭保护C、司法保护D、社会保护答案:A解析:本题考查得知识点就是保障未成年人合法权益得四道防线。
某中学开通学校“心连心”校园广播等说明实施保护得主体就是学校,因此属于学校保护。
所以A符合题意。
6、(1)在这一天里,小海得到了来自哪些方面得保护?(2)您怎样瞧待网吧老板得行为?如果您就是小海,当时您会怎么做?【解析】本题考查学生对未成年人受特殊保护得认识与理解。
第(1)问首先要掌握对未成年人有哪几种保护,再与材料对照来解答。
第(2)问,应从社会保护与自我保护得角度解答。
答案:(1)社会保护、家庭保护。
(2)①老板得做法就是违法得,违反了未成年人保护法规定得社会保护得要求,不利于未成年人得健康成长,应受法律得制裁。
②我会坚决拒绝网吧老板得邀请,并劝阻同学也不要进去。
寻求老师与家长得帮助,依法举报网吧老板得违法行为。
教学反思:本节课学习了对未成年人给予特殊保护得原因与意义,这方面学生掌握得非常好;但就是在保护未成年人合法权益得四道防线中,学生对于家庭保护、学校保护、社会保护与司法保护方面还不就是十分准确,需要再巩固练习,达到熟练掌握为止。