一、检查方法：个案追踪
二、检查对象：选择一名住院时间长、治疗、护理、检查多的，重点的糖尿病或合并糖尿病的病人
三、检查路径
1、查阅病人资料，了解相关医疗信息（病情、病程的发展、用药、护理）
2、访谈病人：了解护理评估、护理措施（用药管理）、风险管理、健康教育的落实情况
3、访谈管床护士：了解对病人病情的掌握情况（姓名、病情、病程的发展、用药、护理、当天重点的护理问题）
4、抽考操作（现场有时）
5、查看培训、考核记录，检查落实情况
糖尿病专科护理检查指引
一、检查方法：个案追踪
二、检查对象：选择一名住院时间长、治疗、护理、检查多的，重点的糖尿病或合并糖尿病的病人
四、检查路径
1、查阅病人资料，了解相关医疗信息（病情、病程的发展、用药、护理）
2、访谈病人：了解护理评估、护理措施（用药管理）、风险管理、健康教育的落实情况
3、访谈管床护士：了解对病人病情的掌握情况（姓名、病情、病程的发展、用药、护理、当天重点的护理问题）
4、抽考操作（现场有时）
5、查看培训、考核记录，检查落实情况
一、检查方法：个案追踪
二、检查对象：选择一名住院时间长、治疗、护理、检查多的，重点的糖尿病或合并糖尿病的病人
五、检查路径
1、查阅病人资料，了解相关医疗信息（病情、病程的发展、用药、护理）
2、访谈病人：了解护理评估、护理措施（用药管理）、风险管理、健康教育的落实情况
3、访谈管床护士：了解对病人病情的掌握情况（姓名、病情、病程的发展、用药、护理、当天重点的护理问题）
4、抽考操作（现场有时）
5、查看培训、考核记录，检查落实情况
糖尿病专科护理检查指引
一、检查方法：个案追踪
二、检查对象：选择一名住院时间长、治疗、护理、检查多的，重点的糖尿病或合并糖尿病的病人
六、检查路径
1、查阅病人资料，了解相关医疗信息（病情、病程的发展、用药、护理）
2、访谈病人：了解护理评估、护理措施（用药管理）、风险管理、健康教育的落实情况
3、访谈管床护士：了解对病人病情的掌握情况（姓名、病情、病程的发展、用药、护理、当天重点的护理问题）
4、抽考操作（现场有时）
5、查看培训、考核记录，检查落实情况。