1 什么是思维
1 思维的一般概念
– 普通心理学的视角
• 概念回顾
感觉——人脑对客观事物个别属性的认识

知觉-人脑对直接作用于感官的客观事物的整体反映
记忆——人脑对所经历过的事物的反映
• 思维（thinking）
– 人脑对客观现实概括的、间接的反映
»概括性：表象中的人和树
»间接性：借助其他媒介，如学唐诗
– 抽象思维
• 以概念、判断、推理等形式进行的思维
1.3 思维的分类
1.3.2 根据思维探索目标的方向不同
– 聚合思维
• 把各种信息聚合起来，朝同一个方向，得出一个答案
– 例：半径为2cm的圆面积是多少？ – 特点：有方向、有范围、有条理
– 发散思维
• 从一个目标出发，沿着不同途径探求各种答案
– 例：废弃的易拉罐有什么用途？ – 特点
– 构成因素的区别
• 概念vs.词
– 应用范围的区别
• 全人类共性vs. 民族性和地域性
思维与语言的关系与区别
序号
思维
语言
1、属性上
属于精神现象
属物质现象
2、表现形式上
内隐反应
外显反应
3、与外部关系上 呈反映与被反映的关系 呈标志与被标志的关系
4、在范围上 5、使用的基本单位
具有全人类性、思维的规 明显的地域性和民族性 律皆相同
»揭示事物间的联系 »形成概念，用概念进行判断推理 »运用已有知识经验解决现实问题
1.2 思维和语言
• 思维和语言的联系
– 从思维的特点看
• 思维的间接性和概括性来自于语言的间接性和概括性
– 从思维的内容和结果看
• 思维以语言作为客观刺激物，语言既是思维的主要载体， 也是记载思维结果的工具
– 从思维的种系发生看
• 活着就有希望。
• 生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能全力以赴。
• 我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终身追求的理想，我有 爱和爱我的亲人朋友；对了，我还有一颗感恩的心……
2 思维的过程
2.1 分析与综合
– 分析
• 在头脑中把事物的整体分解为各个部分/属性
– 文章→段落→ 句子→词 →字母 – 声波→频率、振幅、波形
– 创造性思维
• 以新异、独创的方式来解决 问题的思维
– 你会怎样做杀虫剂广告？
1.4 思维的作用
• 思维是理解与掌握知识的必要条件 – “学而不思则罔”
• 思维是智力活动的核心 – 智力的构成：观察力、注意力、记 忆力、想象力、思维力 – 有了思维参与，观察才会深刻、注 意才会有选择、记忆才会有意义、 想象才有创造性
我们是如何思考的？ 我们怎么能够解决问题呢？ 人们是怎么创造艺术作品、科学 的？
思维的魔力——
一 道 计 算 题 ： 7686369774870*2465099745779
世 界 心 算 记 录 的 保 持 者 DEVI ， 28 秒钟1894766810402434089403730
思维的本质全在大脑中
• 人类的思维与语言几乎是同步发展
– 从思维的个体发展看
• 儿童掌握语言的过程也是抽象思维发展的过程
1.2 思维和语言
• 思维和语言的区别
– 本质特征的区别
• 精神现象vs.物质现象
– 生理机制的区别
• 大脑vs. 眼、耳、舌、喉、口腔等感觉器官
– 与客观事物关系的区别
• 反映和被反映vs.标志和被标志
» 流畅性：在短时间内生发出较多概念 » 变通性：思考方式变化多端，思维产品的种类不拘一格 » 独特性：提出超乎寻常、新颖独特的见解
请列出红砖的主要用途
• 被试甲
• 被试乙
– 盖房
– 做门坎
– 建仓库
– 镇纸
– 筑墙
– 打狗
– 砌烟囱
– 搭书架
– 盖庙
– 钉钉子
– 铺路
– 磨红粉
– 垒灶
– 做球门
• 思维是进行实践活动，特别是创造活 动的最重要的心理因素 – 思维是人区别于动物的重要标志
“卢伽雷氏病”（肌萎缩性侧索 硬化症）的霍金
霍金其人其事
• 霍金当代最重要的广义相对论和宇宙论家，是本世纪享有国际盛誉的 伟人之一，被称为在世的最伟大的科学家，还被称为“宇宙之王”。
• 我注意过，即使是那些声称“一切都是命中注定的，而且我们无力改 变”的人，在过马路前都会左右看。
• 根据科学概念进行的思维方 式
– “鸟是脊椎动物的一类，温血 卵生，用肺呼吸，全身有羽毛， 后肢能行走，一般前肢变为翅 能飞”
1.3 思维的分类
1.3.4 根据思维的创新程度
– 常规性思维
• 运用已获得的知识经验，按 照现成的方案和程序，用惯 常的方法和模式来解决问题 的思维方式
– 已知边长求矩形面积
概念
词
6、二者关系
思维是语言的内涵
语言是思维的外壳
动物会使用语言吗？
• 动物间的交流 • 会说话的黑猩猩
– 维吉：6年，爸爸、妈妈、杯子和上面 – 操作条件反射的例子：washoe的美式手语
• 来-给-糖 打开-食物-喝 • 240个手语词汇
– DAVID,如果….就… – “如果沙拉拿来苹果、玛丽就把巧克力给沙拉”
• 即使猩猩也只能发出有限的几十种叫声，其中所包 含的信息主要是“进攻、逃跑、这儿有食物”等等
• 但动物用以交流和沟通的信号系统中没有人类语言 中的创新
1.3 思维的分类
1.3.1 根据思维过程的凭借物不同
– 动作思维
• 以实际动作为主要凭借物的思维
– 形象思维
• 以事物的具体形象或表象为凭借物的思维
• 考考你：不同的雨
• 感知觉：正在下雨
• 记忆：上周的雨中邂逅
• 思维：清晨起来万里晴空、阳光灿烂，却 看见屋顶和地面湿漉漉的。
• 思维的重要性：认识那些没有或者不能直 接作用于人的事物的各种属性，可以预见 事物的发展，预见事物的结果
1 思维的一般概念
1.1 什么是思维 – 信息加工的视角（雨中漫步奇遇） • 概念回顾 – 感觉和知觉：直接接受从外界输入的信息 – 注意：对输入信息进行过滤的机制 – 记忆：将信息转换为相应的代码并储存在头脑中 • 思维（thinking） – 在以上心理过程的基础上对输入信息进行更深层的加 工
• 评分
• 评分
– 流畅性：7分
– 流畅性：7分
– 变通性：1分
– 变通性：4分
• 建材
• 建材、工具、武器、颜料
– 独特性：1分
• 磨红粉
1.3 思维的分类
1.3.3 根据思维凭借的概念
– 经验思维
• 凭借日常概念进行的思维方 式
– “鸟是会飞的动物” » 鸵鸟是鸟吗？ » 蝙蝠是鸟吗？
– 理论思维