生物校本课程活动教案（初一）
活动时间
第5次
课时
一课时
活动内容
“彩虹”探究活动
活动
目的
1、通过实验学生明确彩虹形成的原因。
2、通过学生搜集到的资料，教师有针对性地讲解。
活
动
过
程
1、将盆中注满水。
2、把一个平面镜子和一块小石头放进水盆里，利用小石头让镜子斜靠在盆边。
3、让阳光射到镜子上，或者打一束光到镜子上。
生物校本课程活动教案（初一）
活动时间
第3次
课时
一课时
活动内容
“棉花上的植物”探究活动
活动
目的
1、要求学生能掌握正确的实验方法。
2、让学生通过此次活动，认识到植物可以在棉花上生长以及许多令人惊讶的地方生长。
活
动
过
程
1、棉花放在碗里，撒上小白菜的种子。
2、最好把碗放在窗台上，使种子有足够的阳光。
3、在种子上浇一点水。接下来的日子要保持种子的湿润，但不要浇太多水。
4、拿一张白色纸片在水面上方对着镜子调整角度，直到彩虹出现在纸片上。
5、如果周围有天花板或者白色的墙壁，看看上面有没有彩虹。如果没有，调整镜子的角度，使彩虹出现在天花板或者墙壁上。
生物校本课程活动教案（初一）
活动时间
第6次
课时
一课时
活动内容
“头发为什么会变得蓬松”探究活动
活动
目的
1、通过实验学生明确头发的基本结构。
4、每天看看种子，仔细地观察：慢慢发出嫩芽，由嫩芽长出植物。很快在棉花上就长满了一层绿色的植物。
5、当小白菜长到几厘米高时，你就可以收割了。揪下来或把叶梗剪下来，冲洗一下，炒一下。呵呵--------
6、布置下次活动所需的材料：两个柑橘、一个大碗、水
生物校本课程活动教案（初一）
活动时间
第Hale Waihona Puke 次课时一课时2、学生知道头发蓬松的主要原因。
活
动
过
程
1、首先将吸管直立于桌面。
2、将包装纸围绕着吸管缠绕。
3、将缠绕好的包装纸推向吸管的一端。
4、将包装纸放在桌子上。
5、用吸管吸少量清水，滴一滴水在包装纸上。
6、观察实验现象。
7、再向包装纸的另外一处滴一滴清水。
8、观察实验现象。
活动内容
“柑橘游泳”探究活动
活动
目的
1、学生通过实验知道剥了皮的柑橘沉入水底，而没有剥皮的柑橘漂在水面上。
2、知道柑橘是否能漂浮的原理。
活
动
过
程
1、在大碗里装上水。
2、把一个柑橘放进大碗。发生了什么呢？
3、把另一个柑橘剥掉皮。
4、把剥了皮的柑橘也放进水里。现在发生了什么呢？剥了皮的柑橘沉下去了。
5、教师布置下次活动所需材料：一个盆、水、一个平面镜子、白色纸片、一块小石头。