6 有趣的纸艺制作教学设计
1教学目标
1、通过本课的学习,知道什么是纸艺,了解常见纸艺的种类。

2、学习常见纸艺的简单制作方法。

3、激发学生学习纸艺的兴趣,初步形成惜纸、爱纸的习惯及树立保护资源、保护环境的意识。

2重点难点
1、知道纸艺的简单工艺及制作方法。

2、纸艺的简单手工制作。

3教学过程
一.创设情境,导入新课。

1.同学们,看屏幕上的这些作品漂亮吗?(漂亮)你们知不知道这些作品是用什么材质做成的。

(纸)同学们是否喜欢这些用纸做的艺术品?(喜欢)想不想亲自动手制作呢?这节课就满足大家的迫切要求,我们共同学习《有趣的纸艺制作》这一课。

2.引导讨论思考:这些作品是怎么做成的?
二.学习与探究
1.什么是纸艺?(指所有与纸有关的工艺品。

)
提问:同学们在生活中做过哪些工艺品
2.纸艺的种类。

常见的有剪纸、折纸、拼纸、纸雕等。

3.今天我们来学习折纸:折百合花。

百合花的寓意:在中国百合具有百年好合、美好家庭,有深深祝福的意义。

4.展示老师作品。

提问:在生活中,有同学会折百合花吗?
三.动手制作
(强调在制作过程中应该注意的几大事项:)
1.折纸过程中要有耐心。

2.不要乱扔纸屑,要注意卫生清洁。

步骤一:拿一张方纸,对角对边折叠,得到折痕。

步骤二:捏住两边向中间一挤亚,得到一个正菱形,压平。

步骤三:竖直掀起一边,沿中缝下压。

步骤四:沿着中线,把刚得到的菱形向左翻折。

步骤五:把其他的面,按照同样的方法,也折成上步的样子,把所有面压平。

步骤六:沿中线折下边,这步要的就是这痕。

步骤七:掀起上沿,按照上步得到的折痕上折,形成两头的尖角,下压。

步骤八:其他面都那样折,得到菱形的叠加。

步骤九:把最上面的角往下翻,其他面上的这样的角同样下翻。

步骤十:整体往右侧翻到一个平整面。

把不开口的尖端两边向中线折去,其他的三面还是这样做。

步骤十一:其实现在已经成型了,竖起来展开对角,再用笔卷起花瓣。

四.作品展示与评价
1.学生优秀作品展示。

2.师生互评。

五.总结。

纸艺带给我们美的同时,在制作过程中,大家要注意对纸的合理利用,另外注意用不着的部分不能乱扔,乱扔垃圾也是对环境的污染,所以在制作过程中和制作完成时不能忘记保护环境。

六.拓展与创新交流。

通过上面的学习,已经懂得百合花朵的制作,请同学们回去尝试制作花枝和花叶。

制作好可以送给你的亲人和朋友,借此表达你深深的祝福。