附件2：
陕西省学校发展水平督导评估316工程小学指标体系（试行）
1
2
3
4
6
7
8
9
10
11
说明：1. 满分为1000分。

900分以上为优秀；800分至899分为良好；700分至799分为合格；699分以下为不合格。

2. 三级指标各赋分项按权重评分：A，1.0-0.9；B，0.89-0.75；C，0.74-0.6；D,0.59-0，得分按四舍五入取整数。

12
3. 评估方法可采用如下形式：①随机走访和召开教职工、学生、家长及社会各界人士的座谈会；②查看各种档案资料；③实
地查看办学条件、周边环境，等等。

4. 学校近两年工作中有下列情况之一者,评估时降低一个等次直至评为不合格等次：①有重大责任事故的；②严重违反教育法
规而受到处罚的；③师生中有严重违法犯罪行为的。

13。