省教育质量提升督导评估 316 工程指标体系（初中）
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交流共享，实施信息化教学的学科覆盖率达到 100%。

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说明：
1．满分 1000 分。

900 分及以上评估结果为 A 级，800—899 分评估结果为 B 级，600—799 分评估结果为 C 级，600 分
以下评估结果为 D 级。

赋分或扣分以 1 分为单位起评，得分不出现负数。

2．评估方法可采用如下形式：①随机走访、听课；②召开教职工、学生、家长及社会各界人士的座谈会；③查看相关
档案资料；④实地查看办学条件、周边环境；⑤人大代表、政协委员、教职工、学生、家长等问卷；⑥学科测试等。

3．有重大政治事故或发生重大安全责任事故的，除扣除相应条款分值外，并视情况降低评估等级。

4．评估工作中涉及政府及办学单位职责围的问题，学校应及时书面报告，提出整改建议和时限。

若问题在评估时未
得到解决，督导机构应向当地政府或办学单位发出督导意见书，限期整改。

相关评估项目赋分根据评估时的现状确定。

5．对完全中学、九年一贯制、十二年一贯制学校的评估，资源共享部分按照初中指标体系评估，其他部分分别按照小
学、初中、高中指标评估。

6．本标准适用于全省地方政府初级中学、国有企业事业单位和高校附属以及民办的初级中学、完全中学初中部、九年
一贯制学校初中部、十二年一贯制学校初中部。

7．本评估容与指标要求根据中、省义务教育发展的目标任务进行动态调整。

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