《21.古诗两首》导学案（一课时）【学习目标】1、能认识本课2个字。
会写本课4个字。
2、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。
默写《望天门山》。
3、借助注解，看着图画，用自己的话说说《望天门山》这首诗诗句的意思，体验诗人热爱祖国山河的情感。
【学习重难点】用自己的话说说《望天门山》诗句的意思。
能体验诗人的感情，产生热爱祖国山河的感情。
【自主学习】1、借助拼音，自学本课生字。
2、朗读《望天门山》，能读得流利、有感情、有节奏感。
3、能从诗句的描述中想象所描述的美丽景色。
【合作、探究】1、回忆以前学习古诗的方法。
2、组内互读，比一比谁读得更棒。
3、借助图画和注解，交流诗句的含义。
4.交流古诗所表达的情感。
【达标测评】一、用下列生字组词。
断（）（）楚（）（）孤（）（）帆（）（）二、读故事《望天门山》填空。
1、读《望天门山》时，我们的眼前仿佛浮现出这样的景象：有巍巍的，滔滔的，巍巍的，还有，真是太壮观了！2、这首诗中的“楚江”指。
最后两行的意思是：三、默写《望天门山》。
《21.古诗两首》导学案（二课时）【学习目标】1、我能正确流利有感情地朗读《饮湖上初晴后雨》，能背诵默写这首古诗。
2、我能借助注解和图画，了解诗句的主要意思。
3、能通过朗读感悟，感受诗中描写的景物之美，体会诗人热爱祖国河山的感情。
【学习重难点】用自己的话说说诗句的意思，体会诗人热爱祖国山河的感情。
【自主学习】1.借助拼音，认读生字。
2.能通顺、流利、有感情地朗诵《饮湖上初晴后雨》。
3.、想象诗句所描绘的景象。
【合作、探究】1、朗读《饮湖上初晴后雨》这首古诗，能读得流利、有感情、有节奏感。
4、同桌互读，我来比一比谁读得更棒。
5、借助图画和注解，说说诗句的含义。
6、交流不懂的地方。
7、体会诗句所表达的情感。
【达标测评】一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
zhōnɡ duàn chǔ jiānɡɡū dúfān chuán jìxùhuà zhuānɡ二、我会辫子组词淡（）妆（）晴（）孤（）凡（）谈（）壮（）睛（）抓（）帆（）三、《饮湖上初晴后雨》这首诗的作者是( )代诗人( )。
诗中后两句的诗句是(，。
) 意思是：诗中作者写的是西湖和的美景。
在诗中，苏轼把西湖比作，说西湖像她一样“。
”苏轼的这一比喻广为流传，所以西湖又被人们称作“西子湖”。
《22.富饶的西沙群岛》导学案（一课时）【学习目标】1、会认本课10个生字，会写本课13个生字。
2、能用查字典和联系上下文的方法理解本课词语。
3．有感情地朗读课文，背诵第二、三、四自然段。
了解本课主要内容。
【学习重难点】学会本课生字，能用查字典和联系上下文的方法理解本课词语。
结合词句训练，体会作者用词准确，生动形象。
【自主学习】1.小声读课文，画出生字和不懂的词。
2.读准字音，记住字形。
3.以字带词，理解字义。
4.再读课文，思考：这篇课文主要内容是什么？【合作、探究】1、在课文中画出本课的生字词，读一读。
2、自读课文画出不理解的词语，小组间交流，借助查字典联系上下文等方法理解。
3、找出自己觉得美的句子读一读，抄一抄。
【达标测评】一、读拼音，写词语。
yán sâ h uáchuán wēi wǔxíng zhuàngfãi liào lǎn yáng yáng zǔ zǔbâi bâi三、比一比，再组成词语。
拣（）壮（）孤（）捡（）状（）狐（）蓝（）被（）划（）篮（）波（）找（）四、把词语补充完整，再选词填空。
风景（）（）物产（）（）五（）十（）成群（）（）瑰丽（）（）千（）百（）①我的家乡是一个的地方。
②我在海洋馆看到了以前从来没有见过的的鱼。
《22.富饶的西沙群岛》导学案（二课时）【学习目标】1、有感情地朗读课文，背诵第二、三、四自然段。
2、能读懂课文主要内容，了解我国西沙群岛的美丽和富饶，培养热爱祖国的感情。
3、学习摘抄课文中的优美词句，丰富语言的积累。
【学习重难点】结合词句训练，体会作者用词准确，生动形象。
【自主学习】1．默读课文第2自然段用波浪线画出描写海水句子特点的词。
2．小组内朗读3至6自然段交流：西沙群岛怎样“物产丰富”？3．边读边体会它们的特点，感受西沙群岛的美丽。
【合作、探究】1.找出课文从哪几个方面描写了西沙群岛的美丽与富饶。
2.将自己最感兴趣的部分读一读，背一背。
并说说喜欢的原因。
3.找出文中的夸张句和排比句。
5.交流：谈一谈学了这篇课文的感受。
【达标测评】一、按照课文内容填空，再回答问题。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
有的全身（）；有的头上（）；有的（）好些扇子，游动的时候（）；有的眼睛（），身上长满了刺，鼓起气来（）。
各种各样的鱼多得数不清。
正象人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
1、根据你对课文的记忆把内容补充完整。
2、短文具体写了（）种不同样子的鱼。
把文中写鱼多的词语用横线找出来。
你知道这段文字是围绕哪句话来写的吗？请你用波浪线画出来。
3、选出你认为正确的：西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
A、这句话是强调了西沙群岛的海里鱼非常多，多到鱼和水各占一半的程度。
（）B、这句话强调西沙群岛的海里鱼非常多，但并不真是鱼和水各占一半。
这是一种夸张的写法。
（）4.写出下列词语的近义词。
穿来穿去（）各种各样（）5.这段话共有_____句话。
句与句之间是_________关系。
二、在你的眼里，西沙群岛是什么样的？（富饶）的西沙群岛（）的西沙群岛（）的西沙群岛（）的西沙群岛《23.美丽的小兴安岭》导学案（一课时）【学习目标】1．学会本课的生字新词。
2．有感情地朗读课文，并背诵喜欢的自然段。
【学习重难点】会读、会写本课所学生字。
【自主学习】1、小组之间互读生字，交流如何记住易错字、难写字。
2、互读课文，相互纠错。
3、说说本文是按照什么顺序写的，谈谈自己最喜欢小兴安岭哪个季节的景色大家交流。
【合作、探究】1.讨论生字的记忆方法。
2.小组讨论课文是按照什么顺序写的？3.小组内互相读课文。
【达标测评】一、看拼音，写词语。
qiān sī wàn lǚ cōnɡcōnɡlïnɡlïnɡ yào cái dǎnɡzhùɡînɡxiàn ɡuā fēnɡ jìn pào二、把下面的字变成本课的生字，再组词。
换偏旁：侵（）浅（）现（）吹（）加偏旁：舌（）南（）约（）夹（）三、照样子，写词语。
蒙蒙亮又大又圆四、仿照例句写句子。
小兴安岭一年四季景色宜人，是．一座美丽的大花园，也是．．一座巨大的宝库。
1.我的家乡，是，也是。
2. ，是，也是。
五、填空（）的叶子（）的海洋（）的浓雾（）的蘑菇（）的影子（）的宝库《23.美丽的小兴安岭》导学案（二课时）【学习目标】1、确理解课文内容，体会作者用词的准确、生动。
2、了解小兴安岭一年四季美丽的景色，激发学生热爱祖国大好山河的思想感情。
【学习重难点】体会作者按四季变化的顺序，抓住每季特点观察的方法。
【自主学习】1、作者描写了那些景物？（春夏秋冬）这些景物个有什么特点？2、“树木抽出新的枝条”一句中的“抽出”用得真好。
为什么好呢？并在课文中找一找这样的词语，体会体会。
【合作、探究】2.作者为什么说“小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
”3.如果你有机会去小兴安岭，你会选择哪个季节去？为什么？【达标测评】一、按课文内容填空。
课文按照顺序介绍了小兴安岭的美丽景色和丰富物产。
春天的画面里，有；冬天的画面里，我们看到了。
1、春天，树木（）新的枝条，（）的叶子。
2、夏天，树木（）葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林（）严严实实的，（）了人们的视线，（）了蓝蓝的天空。
3、早晨，雾从山谷里升起来，整个森林（）乳白色的浓雾里。
二、你最喜欢小兴安岭的哪个季节？为什么？三、阅读夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花红的白的黄的紫的真像个美丽的大花坛1、本段是写2、文中具体写到了哪些景物呢？请用“△△”标出。
同时给短文中空白的地方加标点。
3、文章有一些重叠的词语，如“葱葱茏茏”，请你再找两个：、；从这些词语可以体会到4、请用波浪线划出一句比喻句，这句话是把比作班级三、2班小组姓名小组评价教师评价《24.香港，璀璨的明珠》导学案【学习目标】1、能借助拼音读通课文。
2、有感情地朗读课文，体会人们把香港称为“东方之珠”的原因。
3、让学生搜集资料，了解香港的历史与今天。
【学习重难点】了解课文内容，知道课文是从哪几方面介绍香港地激发学生热爱香港，热爱祖国地思想感情。
【自主学习】1、借助拼音读通课文。
2、了解“东方之珠”的由来，体会香港的美丽。
【合作、探究】1、小组互读课文，比一比谁读得更好。
2、找出文中不理解的词语，通过查字典，联系上下文等方法加以理解。
3、我能找出课文从哪些方面来描写香港。
4、谈一谈学了这篇课文的感受。
【达标测评】一、在括号里填上适当的词语。
五颜（）光彩（）五洲（）琳琅（）（）价廉举世（）（）尽有大饱（）璀璨（）二、根据课文内容回答问题。
1、课文从哪几个方面介绍香港的？2、读了课文，香港给你留下了哪些印象？3、滴了资料袋，你知道了关于香港的哪些知识？三、阅读短文《美丽的香港》，回答问题。
香港是我国通向世界的南大门，那里有迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市。
浪平沙细、阳光和煦的浅水湾，是旅游、度假的好地方。
每逢节假日，人们结伴来到这里，漫步在金色的沙滩上，沐浴着轻柔的海风，倾听着浪涛拍岸的声响，真是舒服极了。
香港的海洋公园举世闻名。
那里的海洋剧场，经常聚集着许多观赏海豚、海狮精彩表演的游客。
在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚和海狮正在表演节目。
它们有的顶球，有的钻圈，有的举重，有的嬉水跳跃，游客不时被逗得开怀大笑。
铜锣湾是全港三大闹市口之一。
摩天大楼鳞（lín）次栉（zhì）比，商店里的各种商品琳琅满目，宽阔的街道上人流如潮。
香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。
1．在文中找出下列词语的反义词。
荒凉——（）狭窄——（）2．根据意思找词语，并写在后面括号里。
（1）像鱼鳞或梳子的齿一个挨一个地顺次排列，多用以形容房屋或船只密集。
（）（2）形容美好珍贵的东西随处可见。
（）3．“东方之珠”指的是________，短文介绍了香港的________、________、________。